孫道榮
他覺得自己已經到了絕境。我失去了來之不易的工作，妻子生病了，兒子的學習令人沮喪...他覺得生活中所有的不幸都被他碰上了。
每天，他都把自己鎖在臥室裏。他越來越不敢出門，不想看到熟悉的面孔，街上熱鬧的景象讓他心煩意亂。為什麽別人看起來那麽順利幸福，他卻要遭受壹個又壹個打擊？
然而，呆在室內也讓他煩躁不安。天亮前，幾個老太太在樓下做操，煩死了！收集破爛的高音喇叭，拉各種尖銳的方言，很煩！鳥兒飛過窗外，唱個不停，煩死人了！最討厭的是，每天都會有壹面鏡子從對面四樓的窗戶裏伸出來，在那裏隨意的照著，有時候還會把刺眼的陽光反射到他家裏，嚇到他。
他走到窗前，想看看是哪個沒教養的小家夥在搗亂。對面的樓離得有點遠，看不清楚。他找到了兒子的望遠鏡，這次他看清楚了，那是壹面小鏡子，但奇怪的是，沒有人在！再仔細看，原來鏡子綁在壹根竹竿上，隨著竹竿的晃動，鏡子慢慢轉動。突然，鏡子停了下來，掛在半空中。他把目光集中在鏡子上，模模糊糊地看見鏡子裏有壹些人影在晃動...
他被激怒了。這個變態在偷窺！
忍無可忍，他決定給這個可惡的家夥壹個教訓。
他找到對面的四樓，敲了敲門。破舊的門發出震耳欲聾的聲音。很久以後，門開了，壹個白發蒼蒼的腦袋探了出來。老太太顫抖著問他，妳找誰？
他突然楞住了。沒想到，房子裏會住這麽多老太太。妳家裏還有誰？
房子裏還有壹個兒子。妳在找他嗎？老太太高興地讓他進屋。
房間又暗又潮濕，有壹股藥物和黴味。他跟著老太太進了裏屋。他壹眼就看到了鏡子，還高高地站在那裏。竹竿下面是壹張床，床上躺著壹個人，手裏拿著壹根竹竿。
他走過去，準備撕掉鏡子。
他的手突然僵在空中。
他看到了它，壹張陰郁而扭曲的臉，有壹雙大得驚人的眼睛，深陷在黑色的眼睛裏。渾濁的眼神，空洞，麻木，無助。
他驚呆了。轉身看著老太太，不知道說什麽好。
老太太告訴他，這是她的兒子，她在這個世界上唯壹的親人。我兒子的生活很艱難。15年前，聾啞兒子，小時候體弱多病，突然完全癱瘓，從此躺在這張床上。我年紀大了，搬不動他，也不能讓他出去曬太陽。不，我怕他太孤獨了。前幾天想到這個笨辦法。我把鏡子綁在壹根竹竿上，這樣他就可以拿著鏡子往外看，眼睛睜著。妳看，在下午的辰光，妳還可以在鏡子裏反射壹些陽光...
他搬進這個小區已經好幾年了，從來沒有註意到自己隔壁的樓裏住著這樣壹對孤獨的母子。
他低著頭默默地走了出去，陽光突然刺得他睜不開眼睛。他眼裏含著淚水。
他沒有回家，直接去了繁華的市區。他會重新找工作，他會走出陰影，他會...
他不經意間擡頭壹看，四樓的鏡子在陽光下閃閃發光。
(摘自《青年文摘》)
17.閱讀全文並完成下表。(3分)
18.品嘗課文中兩個帶下劃線的句子，回答下列問題。(4分)
(1)根據上下文，談談下列句子中所加單詞的作用。(2分)
原來鏡子綁在壹根竹竿上，隨著竹竿的晃動，鏡子慢慢轉動。
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(2)“他眼裏有淚”這句話含義豐富。請揣摩並寫出“他”當時的內心活動。(2分)
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19.分析“鏡子”在文中的作用。(2分)
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20.閱讀上面和下面兩篇材料，模仿劃線的句子，然後用材料中的內容寫句子。(4分)
材料壹:每天晚飯後，往往是九點多，我們上床睡覺，我媽坐在床角，頭頂上掛著壹個只有二十瓦的燈泡，借著昏暗的燈光縫補我們的衣服褲子。
(《梁的《母親》)
材料二:我跪著哭，用手擦眼淚。不知道蹭進了什麽微生物，後來患眼疾壹年多。醫生來了又走，總治不好。我母親既後悔又焦慮。聽說她的眼睛可以用舌頭舔掉。壹天晚上，她叫醒我，她真的用舌頭舔了舔我生病的眼睛。
(胡適的《我的母親》)
什麽是母愛？母愛是壹個母親十五年來看著兒子默默的堅持。
17.(3分)(1)心煩(或“煩躁”)(2)他發現對面四樓有人透過鏡子偷窺。(3)震驚(或“感動”和“驚愕”)
18.(4分)(1)《慢慢地》詳細展現了鏡子移動時的狀態，為後面老太太用鏡子為自己殘疾的兒子反射外面的風景和陽光的情節奠定了基礎。(2分)(2)例:這位老太太能在這種環境下堅強地照顧兒子。為什麽我走不出陰影？我要去找壹份新工作。(只要堅持“母子的感情以及母子帶給“他”的啟示”，2分)
19.(2分)貫穿全文的線索(或“說明文章寫作內容”、“推動情節發展”)(1分)；指出文章的主旨:母子二人在逆境中的堅持，給了主人公積極向上的人生啟示，照亮了他的靈魂。(意思是對的)(1分)
20.(4分)舉例:母愛是媽媽每天坐在床角給我們縫補衣服的關懷。母愛是媽媽用舌頭舔我生病的眼睛時的遺憾和急迫。(材料內容1分，句型相同1分)