畢業論文總結的7個通用模板

畢業論文總結通用模板1

根據本學期教學計劃和我校20xx級本科生畢業論文(設計)實施要求，為做好畢業論文設計工作，我院教研室將4113-115+壹個班授課。20個本科生平均每人20分鐘，其中12分鐘學生自己講故事，8分鐘老師提問。主要論述畢業論文工作的研究目的和意義，工作安排和計劃，導師的意見和建議。本屆畢業生論文選題新穎，貼近當前食品科學專業正在推動的

畢業論文總結通用模板1

根據本學期教學計劃和我校20xx級本科生畢業論文(設計)實施要求，為做好畢業論文設計工作，我院教研室將4113-115+壹個班授課。20個本科生平均每人20分鐘，其中12分鐘學生自己講故事，8分鐘老師提問。主要論述畢業論文工作的研究目的和意義，工作安排和計劃，導師的意見和建議。本屆畢業生論文選題新穎，貼近當前食品科學專業正在推動的食品營養與安全研究熱潮，符合本科學位論文的研究難度和工作量，具有較高的研究價值和實踐作用。

其中，10學生論文題目需要與導師討論後修改；3名學生發言時過於緊張，沒有明確表達論文設計的目的和意義；2名同學準備不夠認真，完全按照準備好的草稿大聲朗讀，部分內容不夠熟悉，有明顯錯誤，需要在答辯時提高自己的匯報技巧和能力。

常見問題及解決方案:

1.學生不認真閱讀重要文獻，不清楚實驗的目的和方法。他們需要閱讀更多的參考資料，並與導師討論。

2.工作安排和進度壹般都是前松後緊。壹旦學生忙於考研、求職、面試等。後期很難按計劃完成相應的實驗和總結內容。需要指導教師根據學生的個人情況和實際情況調整工作計劃，以便更及時地完成每個階段的工作內容和計劃，更好地安排學生在畢業前夕的學習和生活。

通過這次小組會議，全體小組畢業生進壹步明確了研究思路，明確了研究內容，為今後畢業論文設計研究的正常開展指明了方向。

畢業論文總結通用模板2

本科畢業設計歷時兩個半月。在這兩個半月的時間裏，我能夠按照預期的進度按時按量完成設計任務。設計前期復習了結構力學、鋼結構、鋼筋混凝土的知識，查閱了《鋼結構設計規範》和《荷載規範》。在設計中期，運用專業知識進行建築和結構設計。設計後期主要是繪制施工和施工圖。在設計期間，得到了XX建築工程學院多位老師的指導和幫助，深表感謝。

畢業設計是對大學四年所學知識的綜合運用，是理論聯系實際的訓練。畢業設計後，復習了之前上課學習的專業知識，學習和體會了建築結構設計的基本技能和思路。我深深體會到，作為壹名工程師，我們應該有嚴謹的科學態度，本著建築以人為本的思想，努力做到安全、經濟、實用、耐用、美觀；在設計過程中，既要嚴格遵循建築規範的要求，也要研究各工種的協調配合。反常的是結構與建築的溝通，結構設計與施工的協調。這就要求工程設計人員具有較高的綜合素質，不僅要抓住建築結構設計中的主要矛盾，還要研究壹些細節。在畢業設計的過程中，我深深體會到規範是設計的航標，壹定要多思考，多體驗。在今後的學習和工作中，要不斷加強對規範的學習和理解。只有這樣，才不會出錯。

互相學習，註重交流。在設計過程中，我們遇到了很多問題，所以我們必須勤奮好學，努力發揮小組的進取精神和創造力，充分挖掘團隊的潛力，從而提高工作效率。在工程實踐中，要有群體的智慧和力量，所以要註重團隊精神的培養。

“養兵千日，用壹時。”在畢業設計中，我慶幸自己能夠用上四年所學，同時也深深感受到基礎知識的重要性。在學習專業課的時候，總覺得學到的知識與現實相差太遠。這種急功近利的思想讓我放松了對壹些專業課的學習。在畢業設計的過程中，我深刻體會到了“用書少恨”的意義。在以後的學習和生活中，壹定不要急於求成，忽視夯實基礎。“高樓平地起”，要有效地理論聯系實際，學以致用。

畢業設計是本科教育中非常重要的壹個階段。掌握了建築結構設計的基本理論、方法和步驟。在以後的學習和生活中，我會加強專業知識的學習，爭取早日成為壹名優秀的工程師。再次感謝老師同學們在畢業設計中對我的指導和幫助。

畢業論文總結通用模板3

四年的大學生活即將結束。四年的建築結構學習，培養了我們每個人獨立做建築結構設計的基本功。不知不覺畢業設計就要結束了，這半年難忘。隨著畢業日的到來，畢業設計也接近尾聲。經過幾周的努力，在老師的指導和同學的幫助下，我順利完成了這個設計課題——揚州某辦公樓框架結構圖培訓及施工組織設計。回顧畢業設計的整個過程，我有很多體會，有苦有甜！經過兩個多月的學習和設計，自己看懂了圖紙，熟悉了03G101圖紙，梁、柱間鋼筋分離，鋼筋加密面積計算等。，這是我技能的提高。

畢業設計是學生學習階段的最後壹個環節，是對所學基礎知識和專業知識的綜合運用，是壹個再學習、再提高的綜合過程。這個過程也培養了學生的學習能力和獨立工作能力，畢業設計的水平也體現了本科教育的綜合水平。因此，學校非常重視畢業設計，加強對畢業設計工作的指導和動員教育。

在老師和同學的幫助下，我順利完成了這個設計項目——揚州某辦公樓框架結構設計。根據任務書上的時間表，我按時準確地完成了畢業設計。畢業設計前期，我復習了各種相關教材，包括結構力學、鋼筋混凝土、建築結構抗震設計、基礎設計、建築建築學等。，並向自己借了相關的設計規範。在畢業設計中，我們首先進行了建築設計。X老師主要負責我們的建築設計指導和建築圖紙的批改。老師嚴格要求大家，直到圖形符合規範要求才算美觀實用。然後是結構設計。X老師主要負責結構設計。X老師認真負責。他每周至少見學生兩次。當我不知道的時候，老師總是認真的給我們講解，直到我們都明白為止。在畢業設計中，我們組的成員齊欣壹起工作，互相配合，充分發揮了大家的團隊精神。臨近畢業設計結束，X老師指導我們畫結構圖，修改所有圖紙，整理計算書。

經過這次畢業設計，我對框架結構的知識有了進壹步的了解。經過這次設計，我真的把學到的理論運用到了分析和解決問題上，尤其是在混凝土框架結構方面，但也感覺到了知識的匱乏和基礎的不紮實。同時，在繪圖的過程中，我們提高了使用PKPM軟件和CAD軟件的能力。這次畢業設計讓我們團隊更系統的掌握了我這幾年所學的知識，同時畢業設計的完成也為我以後走上工作崗位打下了良好的基礎。

在這次畢業設計中，我們同學之間的關系也得到了進壹步的改善。學生互相幫助。有不懂的地方，大家壹起討論，聽聽不同的看法，有利於我們更好的理解知識，所以我很感謝在那裏幫助過我的同學。經過這次畢業設計，我明白了知識只有通過應用才能實現。有些東西以為是學來的，但是真正用到的時候是兩回事，所以我覺得只有真正用到的時候才是真正學到的。

最後，我要感謝導師的悉心指導和幫助。在設計過程中，通過查閱大量相關資料，與同學交流和自學，咨詢老師，學到了很多知識，經歷了很多艱辛，但收獲同樣很大。在整個設計中，我學到了很多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了我對自己工作能力的信心，相信對我以後的學習、工作、生活都會產生非常重要的影響。並且大大提高了動手能力，讓我充分體會到了創作過程中探索的艱難和成功的喜悅。雖然這個設計不是很好，但是我在設計過程中學到的東西是這次畢業設計最大的收獲和財富，讓我受益終身。

畢業設計的結束意味著我們大學生活的結束，意味著步入社會。通過自己的努力和勤奮，我相信我會在未來實現我的夢想。

畢業論文總結通用模板4

經過這次畢業設計，感覺過程很辛苦，也充滿了樂趣。

本次畢業設計要求設計壹個windows多系統啟動機制的備份恢復工具，對我以後踏上工作崗位很有幫助。雖然上節課的同學已經做得很棒了，但我還是期待通過自己的努力完成設計，期待有所突破。這也是我對自己的考驗。所以在這個設計過程中，我完全按照軟件設計步驟的要求，從課題分析開始，然後進行總體設計、詳細設計，最後實現系統。每壹步都讓我把理論中學到的東西運用到實踐中。也讓我掌握了壹套標準化的設計操作流程。

在項目分析階段，由於這是設計壹個windows多系統啟動機制的備份恢復工具，所以對啟動機制的分析就顯得尤為重要。妳必須完全理解教師提供的信息。這才是關鍵，從查閱資料，提出問題，到壹個個慢慢解決問題，老師給了我很大的幫助。

在總體設計階段，由於對課題進行了全面的分析，充分了解了工具的功能和菜單結構，形成了用戶操作流程圖和功能模塊層次圖。

在詳細設計階段，首先對各個模塊的主要功能進行了研究，並分別進行了編程和調試。其次，編寫的函數組裝起來非常困難，函數之間繁瑣的接口和調用容易出錯。這就需要我在編程的時候養成壹個好習慣，在頭部聲明要使用的函數並添加註釋，方便後續的查找修改。所以編程的標準化非常重要。

最後，系統實現了鏈接。調試完成的程序。調試時，由於邏輯問題，備份扇區的分區表備份錯誤，導致恢復錯誤，導致整個硬盤數據丟失。硬盤需要重新分區，系統才能再次使用。當時心裏很著急，這個失誤也意味著之前所有的努力都白費了。但是在指導老師的分析和鼓勵下，我又把錯誤改正了壹遍，發現並改正了。它讓我意識到，無論以後遇到什麽情景，都要分析原因，列出可能出現的情景，冷靜應對，必然會“化險為夷”。

本次畢業設計的重點難點在於:主引導區和引導區分區表的備份和恢復。應用擴展int13讀寫大容量硬盤突破了容量限制的障礙。

總之，我從這次畢業設計中學到了很多。雖然結束了，但也只能是開始。以後作為程序員，還有很多規範和編程語言要學。如何把自己從普通pg提升到se？在計算機領域，要學的東西太多了，但是我在大學生活中學到的東西有限。只有對自己有了更高的要求，才能有新的成就作為動力！

畢業論文總結通用模板5

20XX 165438+10月，我開始了我的畢業論文工作，經過長時間的寫作，論文已經基本完成。論文的寫作是壹個長期的過程，需要認真修改，不斷學習各種文獻，認真總結。經過這麽長時間的努力，我終於完成了畢業論文。在寫這篇畢業論文的過程中，我有無數難忘的感動和收獲。65438+二月初，我的選題是在和導師的交流討論中決定的。那就是:傳播學視野中的青春文學現象——從80後作家說起。開題報告定下來，我馬上開始在學校圖書館收集資料。當時面對網絡數據庫的很多文章，我真的是無所適從，不知道如何下手。

我把這個困難告訴了教官。在老師的悉心指導下，我終於學會了如何利用學校的海量資源，找到自己需要的青春文學資源。找了大概100的相關論文，仔細閱讀，總結筆記，為自己的論文打好基礎。主要目的是找到過去那些論文中的觀點，進而避免觀點重復，力求從壹個全新的角度研究青春文學。

收集完材料，我在電腦裏整理了壹下，然後對自己不同部位的寫作材料進行了歸納和總結。盡量讓我的信息貼合論文的信息，有利於論文的寫作。然後及時交給老師溝通，聽完老師的意見再做相關修改。老師的意見總是很有價值的，可以很好的指出我資料收集的不足，需要什麽樣的資料來完善文章。

1開頭，資料已經搜完，開始寫論文初稿。初稿邏輯結構有點不清晰，想到什麽相關問題就寫，但是沒有明確的層次，讓文章看起來有點亂。這樣的文章必然與要求不符，但畢竟是初稿，需要在老師的指導下反復修改。

寫畢業論文是每個大學生都必須經歷的過程，也是畢業前珍貴的回憶。當我們看到自己的努力有了回報，總會感到壹絲驕傲和激動。壹切都是這樣，需要腳踏實地，壹步壹步，認真嚴謹地去做。只有心態好，才能做好工作。壹開始我們都覺得畢業論文是壹件很難的事情，大家難免會有壹點害怕。但是經過長時間的努力和積累，經過不斷的查找資料，我們都按照老師的要求完成了畢業論文寫作。相信大家都能體會到這份收獲的喜悅。這是對我意誌的磨練，對我實踐技能的提升，相信對我以後的學習和工作會有很大的幫助。

在這篇畢業論文中，學生們互相幫助，討論相關的專業問題。這樣的交流對於即將畢業的我們來說，是壹次很有意義的經歷。大學四年壹起過去了。最終可以聚在壹起討論和研究專業問題，從而更好的了解我們每個人的興趣所在，明確自己的人生夢想，進而在以後的生活和工作中發揮自己的優勢，學自己的專業，合二為壹。

感謝各位專業老師的悉心指導和關懷，使我能夠順利完成畢業論文。老師總是默默的為學生付出。雖然很多時候我們不太重視論文的寫作，沒有按時完成老師布置的任務，但是老師還是可以主動聯系我們，告訴我們如何修改論文，如何按要求完成論文相關的工作。老師們的檢查總是很仔細，很難得的會認真看完論文的每壹個微小的格式要求，認真看完每壹個同學的論文，然後提出最中肯的意見。

畢業論文總結通用模板6

畢業論文完成後，還可以寫壹份畢業論文總結報告，這是對自己的總結和提醒。因為畢業論文的完成，不僅標誌著大學四年劃上了壹個完美的句號，也為以後的生活打下了良好的基礎。

我的論文題目是“教育技術專業英語課程網站設計”。我選擇這個題目是因為我覺得這個題目很有挑戰性，越是弱小的我越是要去嘗試。在論文寫作和網站制作的過程中，有時候會覺得很辛苦，有時候會有放棄的想法，但是最後還是堅持下來了，出色的完成了畢業設計，為了自己的目標，為了自己的選擇。

壹開始是為了收集信息。在導師的指導下，我們開始通過各種渠道進行準備——收集相關的學術論文、核心期刊、書籍等。通過網絡和圖書館。經過壹個月的深入學習，我收集了很多與畢業設計相關的資料。在張老師的指導下，我舍棄了壹些無關的內容，保留了壹些有價值的資料作為備份。這期間，我整天進出圖書館。在中國知網上，搜了壹些學術論文和期刊文章；在Springer上搜索了國外文獻，參考了壹些畢業論文樣本和壹些畢業論文設計總結；在常見的搜索引擎中，學習了壹些相關的知識，同時還特意瀏覽了大量的外文網站，將這些內容列為提綱，方便以後查詢，減少後期工作量。

接下來，我開始對收集到的資料進行整理、分析和研究，制定研究計劃和網站設計方案。開題報告完成後，我立刻進入了緊張有序的寫作和網站創建。按照取其精華，去其糟粕的原則，我寫了初稿，加入了自己新穎的見解，特別是在制作網站的過程中，吸收了國外其他網站的優點，加入了自己的創新。期間通過電話或短信、電子郵件等方式與張老師溝通，聽取老師好的建議並積極采納。

老師修改了初稿，及時還給我。看完之後發現論文漏洞很多，尤其是論文的格式。就網站策劃而言，我提出了壹些建議，比如不要覆蓋課本上的所有知識，而是用壹章作為典型的例子來表達妳的創新。至此，我發現，要做好壹件事，並不是那麽簡單，但也不是很難。敷衍了事是絕對不行的。我們要認真思考壹切，用思想完成任務。

壹篇優秀的論文不是寫出來的，而是修改出來的，需要耐心和細心。在制作網站的過程中，我遇到了很多問題，有些問題超出了我的技術範圍。每當我的想法實現不了或者跑不動的時候，我都會感到浮躁，但是我沒有放棄，而是及時調整心態，在同學和老師的幫助下完成了第壹個設計。越不懂越要學。在學習的過程中，妳會收獲很多。其中之壹就是互相學習是最好的學習方式。學完之後妳會很有成就感，這是我做好網站之後體會到的。

所有工作做完之後，就只剩下畢業論文答辯了。沒做好之前，感覺論文答辯可能會比較難，難免有點擔心。真正體驗過之後才發現，任何妳認為難得的東西，都是因為妳沒有把握好，或者沒有做好準備。我花了兩天時間寫畢業論文的答辯稿。在答辯的過程中，自我感覺良好。雖然壹開始有點緊張，但兩分鐘後就進入了狀態。因為我是在講解自己做過的事情，所以對自己的畢業設計感覺很熟悉，順利的和老師同學討論。

在畢業論文設計的整個過程中，我學到了做任何事情都需要的態度和心態。首先，我學會了在學習上要壹絲不茍，對出現的任何問題和偏差都不可小覷。我應該通過正確的方式去解決，在做事的過程中要有耐心和毅力，遇到困難不要放棄。我只要堅持就能找到解決問題的思路。工作中要學會與人合作，認真聽取別人的意見，這樣才能事半功倍。

首先，我要感謝我的導師張永芳先生以及我周圍的同學和朋友對我的幫助和他們寶貴的意見和建議。另外，我要感謝所有在我大學期間教給我知識的老師。是您的悉心教導讓我對專業課有了很好的了解，這也是論文完成的基礎。

畢業論文總結通用模板7

壹、畢業設計內容

在傳統的土地調查過程中，外業數據采集端遠離室內數據處理中心，外業隊的測量成果只能通過自檢的方式進行檢查，無法與其他聯合調查隊進行全面檢查、整體匯總等數據處理，使得室內數據處理中心和數據用戶處於等待狀態。而且數據帶回來以後，如果要復檢的話，就要花費更多的人力物力和時間。主要研究基於ACE組件的數據傳輸服務器，實現土地執法檢查中車載系統、移動數據采集系統、室內監控系統之間GPS差分數據、GPS定位數據、移動數據采集系統采集的實時現場數據的數據交換。

針對特定對象，在設計系統時，以土地執法檢查中的車載系統和移動數據采集系統作為客戶端，室內監控系統作為服務器。本文研究了ACE下兩個客戶端與1服務器之間的數據傳輸。

系統服務器作為Windows服務在Windows操作系統中運行。當系統開始運行時，它將監控TCP連接。服務器連接端口後，會開始實時監控數據，在同壹個端口上監控客服。客服端聲明身份，連接到服務器端所在的端口。連接成功後，就可以實現服務器端和客服端的通信了。在這樣的平臺下，客戶端可以向服務器發送協議範圍內的消息，也可以通過服務器向其他客戶端發送消息，其他客戶端可以根據接收到的消息執行各種需要的任務。

(系統主要采用C++和ACE等技術，運行在微軟Windows XP操作系統上。在服務器端，使用VStudio2005作為開發工具，使用基於ACE的TCP通信的網絡程序實現服務器，並采用了ACE下的各種相關網絡編程技術。對於客戶端，可以使用任何語言或工具開發基於Socket通信的網絡程序，如Java、C++、C、Visual Basic等。本文利用VStudio2005開發了基於ACE的TCP通信技術。)

2.畢業設計成果

系統可以實現客服端和服務器端的通信，在VStudio2005中編譯創建的服務器端，將服務器端的slogan設置為3000，然後在Windows XP上運行。此時，服務器端已經綁定了端口3000，並且正在監聽這個端口，等待客戶端的連接。在VStudio2005中運行創建的客戶端，將它要連接的端口設置為3000，將它要連接的IP設置為127.0.0.1。它也可以在Windows XP中運行。選擇與客戶端通信的服務器，在客服輸入壹些數據，確認後發送到服務器，這樣接收到的數據就可以顯示在服務器上了。服務器端的顯示器還顯示端口號、IP地址和接收的字數。

經過測試，該系統可以實現兩個客戶端與1服務器之間的數據傳輸。在測試中，我使用了

傳輸的數據是GPS信息。首先，其中壹個客戶端選擇通信模式，稱為客戶端1。在這裏，它選擇與客戶端通信，另壹個客戶端稱為客戶端2。當客戶端1與服務器連接時，客戶端1向服務器發送數據，這些數據將被存儲在服務器中。任務完成後，客戶端1退出，服務器等待另壹個客戶端到來。當客戶端2連接到服務器時，身份確認後，服務器將保存的數據發送給客戶端2，客戶端2將實現服務器與兩個客服終端的通信。

三。畢業設計的收獲和體會

畢業設計是對我們大學四年學習成果的綜合考量，是衡量我們能否成為壹名合格畢業生的標尺，是我們在大學生活中最後壹次展示自己。

拿到導師布置給我的課題後，我開始積極尋找需要的參考資料，並時不時的聯系導師，討論我要設計的系統的需求分析。經過不斷的討論，試用系統，閱讀參考資料，壹個遠程數據服務系統的模型浮現在我的面前。

在開始為這個系統寫程序之後，我發現很多事情並沒有我想象的那麽簡單。在網上，簡單的技術很容易找到，但是壹旦這種技術復雜且難以實現，就很難找到相關的資料，只能從資料的文字中壹點壹點的摸索。雖然要花費大量的時間和精力，但只有這樣才能體會到創作的成就感，跟風只能壹無所獲。

數據服務系統建成初期，很多平時沒有問題的地方出現了問題。經過大量參考資料，搜索相關，反復推敲，仔細檢查，發現的問題都壹壹解決了。

在畢業設計的整個過程中，我經歷了失敗和挫折，也享受了克服困難走出困境的成就感和喜悅。而這個過程就像人生，有起有落，但只要妳堅持，就沒有克服不了的困難。

感謝導師孟老師的悉心指導和幫助。在設計過程中，通過查閱大量相關資料，與同學交流經驗，自學，向老師請教，學到了很多知識，經歷了很多艱辛，但收獲同樣很大。在整個設計中我學到了很多東西，也培養了我獨立工作的能力，樹立了我對自己工作能力的信心，相信會對我以後的學習、工作、生活產生非常重要的影響。