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鄒韜奮《我的母親》輔導案例

學習目標:

1.理解並使用課文中的重要單詞。理解以討論深化中心的寫作方法。

2.品味小品中細膩、真摯、深刻的語言。

3.學習如何用這篇文章中的幾個事物來表達人物。

第壹,積累和整合

1.在下面補充壹些單詞。

海寧查()的身影倒下了(),嗚咽著(),道歉著()呻吟著()

2.判斷下列句子的表達。

1)我十三歲的時候媽媽就去世了。( )

2)我媽只是壹個普通的母親,但我覺得她們可愛的性格,她吃苦耐勞的精神,她能幹的才華,都是在封建社會的壹個家庭裏被埋沒的,都是被埋沒在無意義的事務裏的。( )

3)突然,壹串閃亮的光點從漆黑的屋頂飛起,像壹群翺翔的螢火蟲,在黑暗中劃出壹道道光()

以下是吳楠寫給他好朋友的友情短信。中間寫不出來。請根據他的寫作意圖和風格幫他完成。

a . _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指 _ _ _ _ _ _ _ _每天都精力充沛,每個月_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 新年快樂。

第二,思考和探索

1.作者回憶起了他母親生活中的哪些事件?從這些平凡的事情中,妳能感受到壹點小米是壹個什麽樣的人嗎?

?。

2.妳認為作者成長的家庭環境哪裏好?哪些方面不可取?

?。

3.從課文中找出最感人的句子或片段,談談自己的感受。

?。

第三,課外拓展

月光下的青蛙

十幾年前的夏天,今年準備高考。

在那個年代,高考直接決定了壹個年輕人壹生的命運。我的情況更特殊。三歲喪父,母親含辛茹苦把我養大。危難中的母親急切地盼望著我高考成功。我也覺得如果這壹年能如願以償,就是對媽媽最好的回報,能減輕她經濟和精神上的壓力。

然而競爭是殘酷的,同學們都在苦苦掙紮,學習成績妳追我趕。高考前壹個月,我意外落選。我深知巨大的精神壓力起到了很大的負面作用。我媽媽看到我憔悴的臉很心疼。離我學校不遠的地方,她向老師求情,說宿舍吵,讓我回家住下,讓我早晚照顧生活,增加營養。

那段時間她殺了家裏30多只雞,想盡壹切辦法讓我恢復以前的體質。

可是,媽媽的壹切努力收效甚微,我還在壹天天消瘦下去。房間的後窗正對著房子後面的壹個池塘。炎熱的六月夜晚,壹個池塘裏青蛙呱呱叫,叫朋友的聲音特別大,特別遠。壹池青蛙就這樣緊緊地纏繞著我不幸的耳朵,壹次又壹次地把我弄醒。

媽媽去上學了。回來後很高興的告訴我,就算考不上,班主任已經答應讓我復讀壹年。老師說第二年,他保證我能考上。

漸漸地,青蛙們不再制造噪音,每天晚上都做著甜美的夢。但是,我媽變了,每天都在椅子上睡午覺。有壹天,隔壁阿姨偷偷抓著我跟我說,妳媽媽為了讓妳睡個好覺,每天晚上都給妳追青蛙。我會持懷疑態度。

然而,第二天晚上,我真的在月光下的塘邊田埂上看到了媽媽。

媽媽手裏拿著壹根長竹竿。她用竹竿輕敲池塘邊的每壹根草,認真而虔誠地做著。她小心翼翼地繞著池塘走,壹遍又壹遍地用竹竿小心翼翼地敲打著每壹棵草。有時她會停下來,站壹會兒,輕輕咳嗽,用手捶背。月光把她的白發染成了白色。?媽媽!媽媽!?我喊道。媽媽聽不見妳說話。她全神貫註於她的竹竿,生怕錯過壹點蛙聲?

直到現在,我依然堅信,有壹種愛,能激發壹個人內心的潛能,幫妳克服壹切困難。今年高考,我以高分考上了大學。很多年過去了,蛙聲壹點點逝去。但是,我感覺它壹直在我的枕邊,像孜孜不倦的提醒和教誨壹樣給了我很多人生的激勵。

1.文章寫了幾個我媽照顧我的事件,但是為什麽?月光下的青蛙?題目呢?

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2.文章正在寫嗎?青蛙?之前,寫過?我初試不及格?媽媽帶我回家住?媽媽殺了所有的小雞?它的功能是什麽?

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3.文章采用了敘述和討論的方法。請找壹個評論句,說明它在文章中的作用?

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4.本文設置了明暗兩條線索,亮線為:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;暗線是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

5.文章第10段是本文的詳細段落。用的是什麽樣的表達?功能是什麽?

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6.文章最後作者為什麽說?很多年過去了,蛙聲壹點點逝去。但是,我感覺它壹直在我的枕頭上?

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回答:

I. 1,略

2、記敘文討論描述

3,和諧,快樂,幸福,喜氣洋洋,財源廣進。

第二,1,五件事。媽媽背著我過元宵節?旅遊?;媽媽在家帶孩子和其他妹妹;媽媽給妹妹講小說;我被代言打了,我媽陪我哭,我媽熬夜給我做布鞋。母親是壹個善良、慈愛、勤勞、努力的人。

2.鄒韜奮生長在壹個封建家庭。婦女在家庭中沒有地位,母親甚至沒有自己的名字。母親的早逝也說明了當時的生活條件和醫療條件極差。家庭是社會的縮影。在半封建半殖民地的舊中國,不可能有壹個完美的家庭。鄒韜奮從小在壹個重視教育和文化,對孩子要求嚴格的家庭環境中長大,這壹點很好。有母愛的溫暖,有母親努力的榜樣,有文學的熏陶,也是好的,但是體罰不可取。

3、省略

三,1,因為文章講的是我媽給我趕青蛙,這個東西最能體現我媽對我深深的關愛。

2,供下面媽媽給我抓青蛙當輔助墊。

3、?有壹種愛,能激發壹個人內心的潛能,幫妳克服壹切困難。在敘述中使用適當的論據更容易暗示文章的主旨。這個論點是媽媽對我的愛的總結,也是本文的主旨。

4.我的高考經歷和媽媽對我的照顧。

5.細節描述;讓母親的形象更清晰,更高大,讓母親的形象更感人。

6、因為母親是?我嗎?抓青蛙有哪些細節?我嗎?它在我腦海裏太深了,所以我對當時的青蛙有很深的記憶。想到青蛙其實就是想到了媽媽的關懷。