求壹篇關於中學生使用手機利弊的論文

中學生使用手機的罪與罰-。禁止學生攜帶手機和小靈通進入校園。壹旦發現，學校會暫時解救他們，但是中學生與使用手機等移動終端的矛盾，已經提到了每壹個公民身上。學校禁止中學生使用手機等移動終端的原因很明確:第壹，中學生使用手機的頻率增加，會導致學習時間相對縮短，並可能導致學習成績下降。壹項調查顯示，擁有手機的中學生中，52%的人經常發短信，近20%的人經常玩手機遊戲，近10%的人使用手機上網，超過40%的人使用手機與父母聯系。其次，手機SP監管缺失，導致色情、違法傾向，危害青少年身心健康。比如，很多中學生用手機訂閱非法甚至色情短信，無形中扭曲了他們人生觀、價值觀的形成；同樣，對於中國的絕大多數家庭來說，手機現在仍然是壹種奢侈品。中學生使用手機可能導致貧富比較提前，無形中增加了家庭的經濟負擔，加劇了子女與家庭的矛盾，不利於發揚勤儉節約的傳統美德；再次，手機滋生事端，容易讓中學生過早接觸校外的壞人。比如，中學生使用手機談戀愛，甚至過早使用手機，都會成為校外人員敲詐勒索、搶劫的目標，危及中學生的人身和財產安全；最後，手機可能會異化為考試作弊工具。很多中學生考試時通過手機發送答案和相關信息，讓監考老師防不勝防，看似方便，實際上助長了學生投機作弊的心理，讓他們分不清對錯和好壞...那麽中學生用手機沒用嗎？是否應該嚴厲批評甚至壹刀切禁止？不完全是。筆者認為中學生使用手機必須分兩種情況來看待。除了看到手機帶來的危害和缺陷，還應該看到手機在使用中的優勢:壹是技術無罪。作為現代移動技術發展的產物，技術本身是中性的，沒有好壞之分。關鍵是用戶是否有能力合理使用和控制自己，是否有能力把手機占為己有，充實和完全自我；其次，中學生使用手機也有很多好處。比如異地讀書的同學，可以用手機隨時和父母取得聯系，匯報學習生活情況。在假期，中學生還可以通過短信向親戚或老師朋友發送家庭信息或祝福信息。其實，對中學生使用手機說不，體現了有罪推定的初級思維，讓我們想起了那些年父母對戴手表、看電視、打遊戲的反對。但是，隨著時間的推移，我們還是長大了，沒有做錯什麽，甚至觸犯了法律。禁酒令只是壹種壹刀切的老式思維。畢竟很多中學生還是有自制力的，還是有能力分清主次，合理使用手機的。這壹禁令是否侵犯了他們的正常權利？中學生使用手機沒有罪與罰。或許更需要反思的是我們的教育體系，我們的社會關懷，我們的父母責任。