如何加強廉潔教育1壹是突出壹個主題，增強教育的針對性。
廉政教育的主題要根據不同的時期和情況來選擇。我們圍繞黨風廉政建設、反腐敗建設和黨員幹部思想行為實際，每年或某壹時期選擇壹個主題開展教育。
針對突出問題開展專題教育。廉政教育有其內在規律。通過分析社會上導致腐敗的突出問題，采取相應的教育手段和方法，對黨員幹部進行廉政教育，使黨員幹部廉潔自律、遵紀守法、自覺接受監督的意識明顯增強。
針對不同對象開展專題教育。誠信教育不能“壹刀切”。要認真分析黨員幹部的思想狀況和崗位實際，有針對性地進行教育，達到因崗施教、因材施教的目的。
根據企業實際情況開展主題教育。開展廉政教育，要把上級的要求和本單位的實際結合起來，在調查的基礎上了解黨員幹部的真實需求，使廉政教育貼近實際，讓黨員幹部在具體工作中進行廉政自我教育。
二，實施兩項措施，增強教育的有效性
落實制度措施。發揮制度的硬約束作用，堅持單位主要負責人講誠信制度，堅持誡勉談話制度，堅持述職述廉制度，落實黨風廉政建設責任制。
強化考核措施。將廉政教育納入黨風廉政建設年度工作考核，明確工作內容，設立硬性考核指標，每年年底對下屬單位開展廉政教育情況進行評價。同時，要高度重視評估結果的應用。
第三，把握三個關系，增強教育的主動性
把握業務知識和廉政知識學習的關系。企業廉政教育的對象是黨員幹部和分管“人、財、物”的關鍵人員。做好反腐倡廉教育，首先要解決受教育者的思想認知問題，註重將業務知識與反腐倡廉知識學習相結合，增強受教育者參與學習的主動性。
把握業務工作與廉政教育的關系。著力抓好廉潔從業教育，將廉潔從業教育情況納入年初指導方針和目標，提高受教育者的思想認識，確保廉潔從業教育工作落實到位。
把握好廉政教育的長期性和漸進性的關系。明確廉政教育工作方向，分解落實任務，並制定廉政教育計劃，明確工作責任，落實任務，確保廉政教育工作能夠取得階段性成效。
第四，抓住四個機遇，提高教育的關鍵
抓住幹部提拔任用機遇，開展廉政談話教育。在管理人員選拔任用和調整中，要開展任前廉政談話和廉政法規教育，讓新幹部在任職初期接受系統的廉政教育。
抓住傳統節日機遇，加強守法教育。在傳統節日期間，要開展廉政教育，加強廉政提醒，教育引導黨員幹部增強廉潔自律和勤儉節約意識。
抓住員工反映意見的機會，進行誡勉談話教育。在幹部考核、黨風廉政建設責任制考核中，要及時掌握黨員幹部的思想作風情況，對發現苗頭性問題的領導幹部進行誡勉談話，做到早發現、早預警、早糾正。
抓住警示教育契機，開展正反典型教育。正面典型具有積極的導向和激勵作用，開展正面典型教育，充分發揮先進典型的先進作用；堅持每年選擇壹些典型反面案例進行深入剖析，組織領導幹部觀看或收聽“自我介紹”，發揮提醒和警示作用。
五、註重五個方面增強教育的靈活性
明確教育責任。明確公司廉政教育領導小組的職責和紀檢監察部門的具體工作職責。建立廉政教育責任追究制度，對不履行或不積極履行教育職責造成不良後果的，追究直接責任人和主管領導的責任。
完善教育內容。重點加強黨員幹部的理想信念教育，抓好黨的路線方針政策的學習貫徹。開展遵紀守法教育，督促黨員幹部依法辦事、廉潔從業。
拓展教育載體。利用各種形式宣傳廉政文化理念，傳遞正能量。利用談話、小組討論、手機短信等方式，對出現的問題提前提醒，事後跟進。通過多種載體，使廉政教育寓教於樂。
創新教育形式。利用領導幹部讀書會、民主生活會等形式集中開展廉政教育。通過基層調研、訪談、座談等方式，對黨員幹部進行日常廉政教育。充分發揮反面典型的警示作用，引導黨員幹部剖析腐敗分子的人生軌跡，查根源，議危害，增“抗體”。
註重教育效果。註重廉政教育的實效性，切實抓住關鍵節點和關鍵環節，讓黨員幹部不敢腐、不想腐、不能腐。結合企業實際情況組織反腐倡廉教育活動，拓寬教育深度和廣度。
第六，搭建六大平臺，提升教育滲透力
搭建廉政文化平臺。利用辦公自動化OA系統開設“廉政之窗”專欄，利用網絡廣泛宣傳廉政理念，營造反腐倡廉建設的良好氛圍；把辦公樓的走廊變成“廉政文化走廊”，時刻提醒黨員幹部要以身作則，廉潔奉公。
搭建廉政宣傳平臺。組織了反腐倡廉知識競賽、征文比賽、反腐倡廉警句征集等活動，使黨員幹部廣泛接受了反腐倡廉教育。
搭建廉政培訓平臺。堅持把反腐倡廉教育融入日常工作，開設黨性修養、作風建設、廉潔教育等課程，並將培訓結果作為幹部目標考核的重要依據。
搭建廉政提醒平臺。在傳統節假日等關鍵場合，向各級領導幹部發送反腐倡廉短信，進行警示教育。對管錢、管事、管人的重點部門和領域黨員幹部開展經常性廉政教育。
搭建廉政聯動平臺。理順各部門在黨風廉政教育工作中的職能，構建反腐倡廉教育“大使命”格局。
搭建廉政監督平臺。搭建信息監督平臺，公布專門監督電話和公開郵箱，收集處理相關意見和建議。搭建廉政教育交流平臺，匯聚幹部職工智慧，搞好廉政教育。
如何加強廉政教育第二部分，搞好黨風廉政教育，需要從以下幾個方面著手:
(壹)提高思想認識，把“兩學壹做”作為黨建工作的抓手。
壹是制定學習計劃，明確學習內容和討論題目，堅持自學與集中學習相結合，專題討論與交流經驗相結合。
第二，領導要率先垂範。黨支部示範學習，帶頭做，積極參與學習討論，組織專題黨課。
三是突出黨課教育，推進“兩學壹做”。充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。在“兩學壹做”學習教育中，黨支部書記帶頭講黨課，黨支部班子成員輪流講黨課，明確“兩學壹做”學習教育的內涵，明確“兩學壹做”的方法措施。
(二)明確主體責任，把“兩嚴”作為黨建工作的遵循。
壹是嚴格落實“兩個責任”。以黨建為統領開展各項工作，黨支部認真履行主體責任，推動黨建工作責任制落實，形成了黨支部統壹領導、“壹把手”負總責、分管領導具體負責、各部門狠抓落實的工作格局。
二是深入開展黨風廉政建設。堅持把紀律和規矩挺在前面，加大正面宣傳和負面警示教育力度，按照“三嚴三實”要求，把中央八項規定精神和反“四風”要求落實到位。培養嚴守紀律和規矩的意識，營造遵章守紀的良好文化氛圍。三是紮實推進嚴格依法治理。
(三)不斷改進工作作風，把“兩基”建設與黨建工作深度融合。
首先是加強員工隊伍建設。創造公平公正的競爭環境，激發年輕員工的積極性。通過多崗位培訓和交流，加強員工的學習和培訓。
二是加強考勤和崗位管理。
三是把作風建設貫穿黨建工作始終。