1.在選擇學校時，要做好招生信息的篩選和甄別，切忌盲目跟風。
很多家長在選擇學校時，對初中的了解僅限於工作單位、生活環境、相對穩定的人群，導致對初中招生或信息了解不全面。甚至壹些關於初中生的信息都是道聽途說，或者從網絡和報紙上了解到的。家長自己也沒去過自己想選或者想選的學校，經常跟風，聽同事或者身邊的人，小學老師，班主任單方面的推薦信息。事實上，這種盲目跟風擇校很容易讓家長失去判斷力，從而可能導致選擇的學校不壹定很適合孩子的心理和學習需求。因為“擇校”不同於“追求時尚”，擇校是對學校教育文化或教學方式的認可，而不是壹種盲目和盲從。同樣，“跟風”也容易出現好孩子在熱門初中“紮堆”的現象，這也增加了擇校的難度或擇校成功的可能性。家長要理性清醒，善於分析和把握各種信息，避免盲目和盲目，導致最終擇校的被動結果。
2.克服“唯命是從”的心理。
擇校有很多因素和訴求。有些家長想趕壹個好的初中，孩子將來上熱點高中的可能性更大。有些家長為了自己的“面子”在擇校時，不讓自己和孩子在同事或周圍人面前“掉價”。有的是因為父母工作忙，方便老人照顧和接孩子。有些家長根據孩子的性格和特長來選擇學校，讓孩子接受壹種更適合自己成長的教育方式。但是，基於後壹種想法的人只占擇校人群的壹小部分。根據國家教育政策，小升初采取“免試就近入學”的政策。現在關於擇校的信息太多了，有些家長會有“不擇校就吃虧”的心理。於是他們開始主動選擇學校，但是很多家長還沒有真正搞清楚自己和孩子為什麽選擇學校。其實不是所有的孩子都需要擇校，也不是所有的孩子都必須擇校。最近的學校不壹定不好。
3.克服“猶豫觀望”心態。
有些家長非常熱衷於擇校，他們想選擇的熱門初中有很多。他們往往會花很多精力去打聽各個區的熱門初中。最終有幾個熱門初中他們想選，導致擇校時的猶豫觀望心理:壹方面怕擇校不準，另壹方面又怕很多人“掉出孫山”，不易成功擇校。從現實情況來看，很多熱點初中在2月初就開始了招生宣傳或報名。最近很多學校都呈現出人滿為患的局面，小升初報名人數超過六七百人的熱門初中並不少見。客觀來說，壹方面反映了優質教育資源的匱乏或熱門初中，另壹方面也反映了家長對優質教育資源的迫切需求。但這也說明擇校還是很難的。如果從擇校時機來看，處於觀望和猶豫的家長可能要主動和心儀的學校進行正面接觸了。
4.克服“僥幸投機”心理。
目前小升初私立學校選號采取自主招生和電腦隨機抽簽相結合的方式。從今年政策的調整來看，小升初民辦學校40%的招生擬采用電腦搖號隨機入學。壹些家長不了解私立學校的性質和收費要求，而是抱著“碰碰運氣”、“試試看”的想法，主動報名私立學校入學。但他們沒明白，按照政策，成功考上私立學校的孩子，將不再參與公立學校附近的派位，所以家長在選擇私立學校之前，要考慮成熟度。此外，壹些家長抱著僥幸中彩的心理，把孩子的未來放在上海以外的路上，花費大量精力準備上海以外的中考，增加孩子的學習負擔。其實並不是所有的孩子都適合去南外。南外作為培養語言人才的特殊類型學校，對人才培養的要求與其他學校有很大不同，教學方法也與普通學校不同。家長要根據孩子的身心特點和學習興趣來選擇學校。
5.克服“孤註壹擲”的心理。
很多家長聽說壹些熱門初中的辦學效果很好，就不顧壹切的選擇學校，“非名校初中都沒有”。這種心態很不好。壹方面，熱門初中的擇校非常火爆，素質好又有擇校需求的家長也會出現集中選擇的現象，增加擇校的難度；另壹方面，“不去熱點名校”的心理也會讓妳的孩子失去很多非常好的選擇適合孩子的學校的機會。建議家長不要“壹棵樹上吊死”，多方面比較選擇，綜合考慮擇校需求。
6.識別信息，不要盲目相信。
小升初的信息需要理性選擇。現階段小升初信息滿天飛，家長不能盲目聽信信息，草率決定。事實上，有時倉促的決定帶有很大的偶然性。所以需要多方收集信息，實地走訪學校。收集信息的方式有很多:比如實地觀察、聽同事鄰居的經歷、看媒體廣告、訪問學校網站、詢問在校和已經畢業的學生等等。但是面對大量的初中信息，家長需要進行篩選比較，進行選擇和重點關註。很多網絡信息帶有明顯的主觀傾向和感情色彩，真實性值得懷疑。除了官方的政策信息比較靠譜，小升初的其他信息不僅要考慮信息來源的真實性，還要考慮對自己孩子選擇學校的適用性。通常可以選擇壹般熟人和媒體提供的信息進行參考，老師提供的信息可以進行驗證。熱點初中的學生提供的信息比較真實，但是聽的區域要廣壹些，過去畢業的同學也可以聽壹下，供參考。因為別人過去成功的例子，自己的孩子不壹定能復制別人的成功，所以很多家長的擇校經歷受到各種因素的幹擾，非常主觀，有時甚至會因為情緒因素而走向極端。所以家長聽到各種信息，不能“視風為雨”，尤其是對於壹些所謂的“小道消息”。不要壹有風吹草動就坐立不安，這樣對孩子的心理發展不好，對家庭生活也有影響。建議家長以理性平和的心態，根據孩子的實際情況選擇合適的學校。
7.名校不是唯壹的選擇。
雖然很多家長熱衷於名校，但名校並不是初中生的唯壹選擇。很多家長在選擇學校時首先考慮的是學校的名氣，認為好學校名氣大，知名度高。壹些私立學校的彩民很多，是因為家長盲目推崇私立學校的名字，盲目選擇參與搖號。事實上，家長在選擇學校時，也需要考慮孩子與學校未來教學要求的匹配程度。如果孩子基礎很薄弱，去“趕”熱門初中，並不是理性的做法。家長不要以為孩子只要環境好就會好好學習，只要有老師輔導管理就能“沖”上去。其實這個想法很理想化。從統計上來說，這樣的孩子成功的概率比較低。如果妳的孩子成績不是很突出，自學能力不是很強，那麽他們可能不適應壹流的學校或者壹流的班級。因為所謂的名校或者熱門初中的學生大多基礎較好，學習理解能力突出，所以學校的教學要求要比普通學校和班級高很多。很多孩子客觀上智力水平和身體發育的速度、成熟度不同，學習接受能力相對較慢。有的孩子跟不上，積累的成績就會變差。很多家長盲目的把孩子送到壹個教學要求很高的學習環境中。孩子在學校很容易達不到教學要求，很快就會受到學業失敗的打擊，這樣孩子的心理壓力會非常大，從而影響學業的正常發展，甚至越來越差。所以家長不能用自己的想法來代替孩子的成長。很有可能是因為家長超出了孩子的接受能力和學習基礎，拼命拔苗助長，導致孩子的初中生活失敗。所以，每個孩子都有自己的成長方向。建議家長要靜下心來，根據孩子的實際能力和水平，幫助孩子找準定位，選擇適合孩子學業發展的學校，這樣可能更有利於孩子成年。
8.選擇民辦學校要看實力。
壹些家長已經“放棄了家裏的公立學校，選擇了路途遙遠的私立學校”。南京小升初幾所民辦學校的家長，追的很熱情。招生計劃數量少，但集中了大量優秀學生。客觀上，同學之間的競爭壓力也很大。今年本市“小升初”指導意見出臺，民辦學校招生計劃基本持平。以前民辦學校的招生形式也分為電腦派位和自主招生，除此之外還招收少量擇校生。
今年，根據上級要求，我市取消了民辦學校的學生選拔計劃，招生計劃只有電腦派位和自主招生兩種。今年計算機派位計劃占40%，自主招生計劃占60%。雖然為了保證學生通過電腦派位進入民辦學校的機會，也規定了今年民辦學校電腦派位數量不得少於2010。但客觀來說，按照市新課綱的要求，今年民辦學校招生數量和規模不會有太大變化，各校總體招生計劃應該與去年持平，但計劃比例會有所調整。但與去年相比，優秀生進入私立學校的可能性有所增加，但對於中學生來說，並非壹帆風順。他們會面臨自主招生的條件，進私立學校會困難很多。
對於成功進入私立學校的孩子來說，客觀上難免因為電腦搖號導致學生的學業基礎能力相差太大。如果壹些“弱”學生通過各種方式“擠進”私立學校，不容易跟上班級和學校的整體節奏，更多基礎差的孩子會產生心理落差。如果長期跟不上班級的整體教學節奏和進度，孩子的自我調節能力有限，失落感得不到解決，對學習和身心健康都會產生影響。
9.關註細節勝於關註名氣。
家長在選擇學校的時候不能只看學校的名氣，不考慮校園氛圍。校風是壹個學校多年的文化積澱，好的校風可以營造良好的教育環境和學習氛圍。純粹的校風有利於孩子的心理發展和學業提高。家長從學校管理的細節入手，是判斷壹個學校校風最簡單的方法。從某種角度來說，考慮壹個學校的管理細節，從學校的接待室的管理、廁所的清掃、校園環境、學校教育教學設施的管理、學生社團的活動、學科特色課程的設置等方面，可以看出學校的管理是否嚴謹規範。比如家長每天放學都去學校門口站在那裏“道聽途說”。過幾天他們就能知道校風是什麽樣的了。家長也可以透過學校的操場圍欄看到孩子是怎麽去上體育課的。從學校對體育課的重視程度，可以看出學校的辦學思路是否正確，是否關心孩子們的身心健康和發展；家長可以詢問幫助學業暫時落後的學生的措施，看看壹個學校是否落實了對所有學生的教育要求；學校是否對部分有學習能力的學生有專門指定的教學計劃或培養計劃，可以看出學校是否因材施教，讓學生各得其所。
10.突出優勢，讓專業更有特色。
孩子成才的途徑有很多。壹些有藝術或體育特長的小學生，不要輕易放棄特長。事實上，從未來十年的發展趨勢來看，上大學的普及率將進壹步提高，高校招生將突出多元化錄取。有些天賦異稟的孩子不要輕易放棄自己的特長，比如小發明、科技創造、美術、音樂、體育等等，都是可以持續發展的。家長不要過分關註學習成績，而忽視了自己特長的進壹步發展。其實很多熱門初中都有體育、藝術特長生，家長可以根據孩子的特長選擇壹些體育、藝術、科技特色的學校，讓孩子從小積累的獨特優勢更加突出，讓孩子的特長更加特別。比如中華中學的舞蹈，南京三中的女排，業余電臺特色。從長遠來看，會為孩子未來的發展增加比普通人更多的發展出路。所以建議家長要珍惜孩子特長的培養，但不要過分鼓勵。另外，雖然有些初中的特色很明顯，但是如果沒有結合孩子的性格和特長，家長學會適當放棄也是壹種理性的選擇。
寄宿學校不得不關註孩子的心理。很多家長因為工作忙，很難照顧好孩子。他們計劃送他們的孩子去寄宿學校。他們認為寄宿學校學習緊，管理嚴，壹些所謂的“準軍事化”管理對孩子的自理能力有好處。事實上，為了培養孩子的自理能力，把孩子送到寄宿學校並不壹定是最好的選擇。因為初中生正處於生長發育的關鍵階段，也是孩子價值觀形成的關鍵時期。有些家長因為工作原因，想多花錢少存錢，有時候就把孩子放在寄宿學校。事實上，對壹個孩子影響最大的永遠是父母。無論是進入名校還是普通學校，家長對孩子的監督都有著不可替代的作用。寄宿制學校更註重加強對學習和生活的管理，但面對越來越大的學業壓力，很多孩子會出現暫時性的心理問題，需要家長及時的關心、引導和照顧。建議家長謹慎選擇寄宿制學校，如果孩子自理能力強，心理素質好，更容易適應。
11.小班的魅力在哪裏？
面對炙手可熱的初中，中學生客觀上面臨著很大的擇校困難，可供中學生選擇的余地很小。今年的政策明確規定，要逐步降低熱點公辦初中招收擇校生的比例，要求熱點公辦初中招收擇校生的數量明顯減少。民辦初中要嚴格執行招生計劃，不得超計劃招生。中學生很難選擇熱門的初中。中學生家長不願意上普通學校或就近入學，主動擇校。事實上，中學生擠進名校似乎是優質教育的資源機會。其實客觀來說，他們只是遏制了自己的發展機會。因為熱點初中的中學生比學習能力優秀的學生有更多的機會得到老師的關註，中學生由於學習基礎和自身接受能力的限制，不壹定能向更好的方向發展，客觀上失去了老師更多的關註，導致尖子生更好的發展。其實小班化學校才是真正的中等人才沃土。小班化學校政府給予了大力的政策支持，辦學硬件優良，班級數量相對較少。如果中產階級的學生選擇去小班化學校，他們會比在熱點初中有更多的機會得到老師的關註和幫助，也更有可能走在班級發展的前列。比如南京二十四中，18都是小班化學校。學校秉承“關註每壹個人”的教育理念，讓中年孩子在課堂上得到比熱點學校更多的學業指導和幫助。從教學實踐的結果來看，小班化學校非常有利於中學生的快速發展，學校可以讓這樣的學生“入中出優，入中出優。”
12.私人經營和公共經營，有適當的“成本”核算。
選擇公立學校還是私立學校壹直是家長們頭疼的問題。對於大多數孩子來說，最好的學校不壹定是最適合的。客觀來說，民辦學校和公辦學校的招生政策是有差異的。比如私立學校的招生計劃大多需要電腦搖號，所以家長在選擇去私立學校之前，要為孩子聯系好某個學校。目前政府對初中實行免費義務教育政策，私立學校收費相對較高，不同私立學校學費也有較大差異。對於家庭經濟條件不太富裕的家長，建議適當考慮教育成本的投入。對於外來務工家庭，還可以選擇文淑中學和28中的愛心班。
13.佩服妳眼中的名校，也要考慮腳下的交通。
很多家長貪圖學校的名聲，越求越遠，盲目追求名校。很多家長都是跨行政區擇校，比如去郊區上學，或者跨市區擇校。現在市區的私家車日益增多，交通很難暢通。很多孩子每天需要花超過1個小時開車上學。由於父母盲目擇校，這些孩子在上學路上花費了大量時間。三年的學習，他們比就近入學的孩子浪費了大量的睡眠和學習時間，對他們的學習生活會有壹定的影響。壹方面，孩子的身體發育受到睡眠時間不足的影響；另壹方面，由於學習時間有限，加重了學習負擔。如果父母居住地附近有資質不錯的公立學校，也沒必要越走越遠。對於身體發育階段的孩子來說，每天多睡點覺是非常珍貴的。其實孩子未來三年不僅需要學習，更需要身體健康。如果部分家長堅持跨區域擇校，建議考慮交通的便利性，比如是選擇地鐵附近的學校還是公交車站附近的學校。比如金陵中學河西校區、九中弘光校區等中學就依托地鐵站。這比騎自行車或乘公共汽車花費的時間少得多。建議家長在慎重選擇學校的同時，也要註意孩子的腳。