為了保證活動的順利進行，往往需要事先制定壹個活動計劃，活動計劃是指對壹項活動實施具體行動的書面計劃、細則和步驟。以下是我在幼兒園預防流感的工作計劃。歡迎閱讀。
為有效控制各類傳染病在我園的傳播，杜絕各類傳染病進入園區，切斷傳播途徑，保護易感兒童，特制定本預案，分工協作，責任明確，規範操作，切實保障每壹位教職工和兒童的生命健康安全，從而保障我園各類教學教育工作正常有序開展。
壹、治療原則:
堅決貫徹“預防為主、分級控制、依法強制、及時處置、分級管理”的工作方針。強化“班社結合、分級管理、分級負責”的處置原則，務實高效、科學有序地防控各類傳染病傳播。
二、組織管理:
1.傳染病預防管理小組成員名單:
團隊領導:_ _
副組長:_ _
成員:_ _
2.職責分工:_ _ _、_ _、_ _、_ _、_ _
_ _:負責園區傳染病防控的全面工作。
_ _:負責防治幼兒園的物質和人力資源落實。
_ _:負責匯總上報數據，與家長溝通。
_ _:負責園區消毒的監督，摸清情況，向園區領導匯報。
_ _:負責信息接收和家校網絡溝通。
三、具體處理方法:
1，傳染病發生後，管理小組應在規定時間內向婦幼所和疾控中心報告。
2.班主任第壹時間到達現場，對患者進行隔離，並組織各環節的隔離消毒工作(患病兒童接觸過的物品及其所在班級的終末消毒工作)。
3.觀察孩子班級有無發熱、皮疹等癥狀21天(從最後壹個確診病例算起)。
4.做好外來兒童調查工作。
5.加強每天入園兒童的晨檢和午檢。壹旦發現傳染病疑似病例，及時隔離，做好疫情報告。(上午檢查由保健醫生承擔，下午檢查由各班老師承擔。)
6.加強衛生習慣教育，督促孩子飯前便後洗手，用衛生紙擦毛巾，提高自我防範意識。
7.加強與缺課兒童的聯系，每天了解缺課原因，以便及時采取預防措施。
8.孩子回園，要有醫療機構出具的康復證明。
9.幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足和消毒設備的正常。
10，觀察期內，加強空氣和手的消毒，在孩子離開後的課間午睡期間，每天對患病班級的活動室進行消毒。
四、控制措施:
3-6歲易感兒童應接種傳染病疫苗，感染病人應盡快隔離，並要求家長帶孩子回家隔離，室內加強通風換氣，玩具、家用電器等用消毒液浸泡、清洗、暴曬，防止易感兒童與兒童接觸。
幼兒園預防流感工作計劃2
壹、指導思想
全體教職員工必須高度重視流感等傳染病的預防工作，確保我園師生的身體健康。防止傳染病的滋生和傳播。為我園的教育教學工作提供有利保障。1.采取措施1。成立領導小組，組長:主任，副組長:副主任。
小組成員:保健老師、保育組長、班主任。2.部門和班級必須做好衛生工作。3.加強體育活動，增強孩子體質。
4、加強對流感等傳染病防治的宣傳。5、個人患病必須堅持“早發現早治療”的原則。
6.疑似病人必須及時報告，同時送醫院，確診病例必須每三次治療壹次。
1.流感發生後，管理小組應在規定時間內向婦幼所和疾控中心報告。
2.保健老師第壹時間到達現場，對患者進行隔離，並組織各環節的隔離消毒工作(病童接觸過的物品，班級的終末消毒工作)。
3.加強每天入園兒童的晨檢和午檢。壹旦發現流感疑似病例，及時隔離，做好疫情報告。(上午體檢由保健老師負責，下午體檢由各班老師負責。)
4.加強衛生宣傳教育，督促兒童飯前便後洗手，用衛生紙擦毛巾，提高自我防病意識。
5.加強觀察期間空氣和手的消毒。連續三天用紫外線消毒，班裏每天加強空氣流通。四、操作流程
每天早上，保健教師密切觀察嬰兒是否有流感癥狀。每天早上，每個班的老師都會在午睡後檢查嬰兒是否有流感癥狀。壹旦發現各班疑似嬰兒像患者，有關人員應立即通知保健老師和幼兒園領導到街道醫院和婦幼中心報告進行消毒。保健教師要根據消毒隔離制度，做好消毒工作，積極采取有效措施，停止壹切集體活動。觀察加強宣傳，正確認識，未雨綢繆，確保穩定。康復後的孩子必須得到保健老師的認可才能進入班級。
第二條:幼兒園秋季流感應急預案
_ _幼兒園秋季流感應急計劃
壹、指導思想
全體教職員工必須高度重視流感等傳染病的預防工作，確保我園師生的身體健康。防止傳染病的滋生和傳播。為我園的教育教學工作提供有利保障。
首先，采取措施
1，成立領導小組組長:主任，副主任:副主任。
小組成員:衛生保健教師、保護小組組長和班主任。
2、科室和班級必須做好衛生工作。
3.加強體育活動，增強孩子體質。
4、加強對流感等傳染病防治的宣傳。
5、個人患病必須堅持“早發現早治療”的原則。
6、發現疑似病人必須及時上報，同時送醫院，確診病例必須隔離。
三、具體的治療方法
1.流感發生後，管理小組應在規定時間內向婦幼所和疾控中心報告。
2.保健老師第壹時間到達現場，對患者進行隔離，並組織各環節的隔離消毒工作(病童接觸過的物品，班級的終末消毒工作)。
3.加強每天入園兒童的晨檢和午檢。壹旦發現流感疑似病例，及時隔離，做好疫情報告。(上午體檢由保健老師負責，下午體檢由各班老師負責。)
4.加強衛生宣傳教育，督促兒童飯前便後洗手，用衛生紙擦毛巾，提高自我防病意識。
5.加強觀察期間空氣和手的消毒。連續三天用紫外線消毒，班裏每天加強空氣流通。
四、操作流程
每天早上，保健教師密切觀察嬰兒是否有流感癥狀。每天早上，每個班的老師都會在午睡後檢查嬰兒是否有流感癥狀。壹旦發現各班疑似嬰兒像患者，有關人員應立即通知保健老師和幼兒園領導到街道醫院和婦幼中心報告進行消毒。保健教師要根據消毒隔離制度，做好消毒工作，積極采取有效措施，停止壹切集體活動。觀察加強宣傳，正確認識，未雨綢繆，確保穩定。康復後的孩子必須得到保健老師的認可才能進入班級。
幼兒園預防流感工作計劃第三章
新寨區學校甲型流感防控應急預案
壹、預防工作要求:
1，要以高度的責任感和使命感認真履行職責；
2、工作要細而精，標準要嚴而嚴，力度要強而有力；
二，學生在校期間的防控措施
1，嚴格的溫度測試:
1)學生每天在家在家長的監督下認真完成體溫測試。
2)所有學生入校都要進行嚴格的晨溫檢查，並在家報告體溫測試情況。
3)凡入學時體溫超過37.5度的學生，壹律不準上課，就地隔離檢查。
4)住宿老師和班主任平時要註意學生情況，發現異常盡快通知值班老師、院長或校長。
2、完善學生考勤跟蹤機制:
1)早讀老師應第壹時間向值班老師報告缺課學生，不得延誤；
2)對於曠課的學生，班主任必須通過電話自行追查，了解學生的確切情況，並第壹時間向值班老師匯報情況，不得延誤；
3)嚴格學生復課程序:因感冒缺課的學生，復課時必須持正規醫院的診斷和意見，與班主任交接後才能進入教室；
4)缺課學生復課手續不全，班主任不得讓學生隨意復課；
3、建立健全學生信息登記程序。
1)使用10六月即將建立的學生註冊系統，準確錄入學生信息；
2)核實學生所有信息，補齊缺失信息；
4.建立和完善預防甲型H1N1流感的宣傳和信息溝通機制。
1)各校、各班要定期通過宣傳欄向教職工和學生通報甲型流感最新信息；
2)通過廣播、宣傳欄、櫥窗等形式向教職工和學生介紹預防甲型流感的方式方法；
3)通過短信和給家長的壹封信，及時告知學校甲型流感預防措施和政府規定，取得家長的配合；
5、建立和完善後勤保障機制
1)定期給教室消毒；、
2)教育學生註意個人衛生，隨時保持教室清潔通風；
3)必要時配備壹定數量的口罩和溫度計，確保學校的防範措施到位；6.信息通知系統必須到位。
1)明確信息報送責任制，不得有瞞報、漏報、錯報、遲報；
2)明確信息上報時間和流程，值班老師每天10點前向中心校上報情況。問題嚴重的，要第壹時間上報；
3)明確信息上報的順暢性和準確性；
三、學生寒假期間預防甲型流感的措施
1，實行每周兩次報告學生體溫制度:
1)以路或村為單位，班主任指派壹個或幾個學生了解路或村的學生情況，每兩周向班主任匯報壹次。
2)班主任隨機抽查班內學生體溫；
3)班主任每周兩次通過電話或短信向學校報告學生體溫。
4)發現學生體溫異常，了解情況，查明原因，第壹時間向學校報告；
5)常規體溫報告時間為每周日下午；
6)對於假期聯系不上的學生，班主任要了解聯系不上的學生，並認真做好記錄；
2、放假期間，學生有異常情況，應堅持認真測體溫。
3.所有學生應在下學期開學前7天認真檢查體溫，做好記錄，開學後上交學校。
4.學校不組織學生集體活動和教師活動；
5.要求學生假期盡量少走親訪友，不要給餐飲場所等人員密集場所打電話。
6.教育學生假期不要在人員密集場所玩耍、停留、出行，盡量減少不必要的戶外活動，避免交叉感染；
四。聯系電話號碼
新寨小學:
豬場鄉衛生院:
豬場鄉中心學校:
新寨小學
20__年10年10月2日
幼兒園預防流感工作計劃第四章
幼兒園流感防控應急預案
4月16日，省教育廳發布應急預案，要求我省教育系統加強人感染H7N9禽流感防控工作。記者昨天從市教育局了解到，全市中小學、幼兒園全面實施晨午檢防控已是常態。“並不是因為H7N9禽流感，我們臨時要求上午和下午檢查。”市教育局相關負責人介紹，在發現H7N9禽流感之前，三亞已制定了“早發現、早隔離、早報告、早治療”等防控措施，將突發公共衛生事件防控工作常態化。壹直以來，全市各中小學、幼兒園堅持全面實行每天上下午巡查，將此項防控工作納入學校日常工作。該負責人還表示，在落實各項防控工作的同時，三亞將建立人感染H7N9禽流感防控報告制度和手機短信平臺制度，確保學校師生的健康安全。
據悉，我省出臺的應急預案要求，中小學、幼兒園要全面實行晨檢，對缺課的教師、學生、職工逐壹登記，查明缺課原因。發現疑似人感染H7N9禽流感病例的，應當在2小時內向當地疾病預防控制機構和教育行政部門報告。各級各類學校要重視疫情監測和報告工作，做到傳染病病人早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。對瞞報、謊報、緩報疫情，造成疫情擴大和蔓延的，將依法追究相關單位和人員的行政和法律責任，並嚴肅處理。
該計劃還確定了具體措施，要求各級學校加強健康教育和宣傳；加強與當地衛生部門的聯系；積極組織應急演練；加強疫情監測，建議出現流感樣癥狀(如發熱、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐和/或腹瀉)的師生及時就醫，並按醫囑進行醫學觀察。
據悉，人感染H7N9禽流感是壹種新型急性呼吸道傳染病。目前，海南雖未發現疑似病例和疫情，但市民也應做好防護措施。市疾控中心專家表示，市民應養成良好的個人習慣，避免前往人員密集的封閉場所，室內開窗通風，勤洗手。烹飪家禽和雞蛋時，必須在100℃的高溫下烹飪幾分鐘後才能食用。不要吃半生不熟的雞鴨鵝蛋。
第二章:幼兒園傳染病預防應急預案
為有效預防、及時控制和消除突發傳染病的危害，保障園區師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據《傳染病防治相關實施辦法》和縣教育局的要求，結合我園實際，制定本預案。
1，預防措施和措施
幼兒園將進壹步建立健全各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門職責，落實傳染病預防工作。
(1)加強宣傳培訓。利用宣傳欄、專題展板、致家長信等多種形式宣傳傳染病的預防，引導家長正確認識和防範。定期對教師進行傳染病預防知識培訓，培養良好的個人健康生活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作，認真填寫幼兒晨檢記錄表，確保幼兒園防病工作順利開展。堅持對兒童進行安全健康教育，通過主題教學、遊戲、圖片等形式讓兒童了解傳染病，增強兒童安全健康意識。
(2)預防傳染病發生的有效措施。保持幼兒活動室、午睡室、教師辦公室通風，保證師生健康。盡量不要組織師生去人多的地方活動，註意個人衛生，經常用肥皂和自來水洗手，尤其是打噴嚏、咳嗽、清鼻涕後。不要用茶具和餐具。註意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠的休息，增強體質。幼兒園衛生室應當按照規定定期消毒。
2.緊急治療
(1)當幼兒園發現有急性傳染病的幼兒或教職工時，應急小組領導立即來到現場進行指揮，第壹時間利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，幼兒園疫情報告人立即撥打120”電話，送至指定傳染病醫院進行救治。
(2)幼兒園出現傳染病癥狀的班主任立即通知家長，並由家長陪同前往醫院。如果幼兒園工作人員有傳染病，也要求立即隔離。醫生初步檢查後，傳染病會立即去醫院，並通知其家屬。
(三)幼兒園應當對傳染病患者所在的班級活動室或者涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病患者密切接觸的幼兒和教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷傳染源。
(4)壹旦發現傳染病，幼兒園將停止組織集體活動。
(五)傳染病病人在醫院接受治療時，任何人不得探視。
(6)在幼兒園兒童和教職工中發現傳染性病人，應立即向縣教育局和縣疾控中心報告，並對病人進行追蹤。
(7)傳染病發病期間停止辦理新兒童入學手續。
信息報告:如遇突發傳染病疫情，應立即啟動本預案。第壹，要向幼兒園負責人匯報。如幼兒園負責人不在，應向教育局應急辦報告(先口頭，後書面)，半小時內口頭報告教育局應急辦，同時向縣疾控中心報告。1小時內書面報告縣教育局應急辦，明確疫情報告範圍和內容。
其次，做好傳染病的病因追查工作。當傳染病發生時，要隨時與他們保持聯系，註意病情的進展。老師或孩子生病返校時必須出示有效的醫院證明。
幼兒園預防流感工作計劃第五章
學校是易感傳染病人群集中的地方，也是傳染病分布的地方。為保障師生身體健康和生命安全，提高學校傳染病防治的針對性和有效性以及應急處置能力和水平，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校衛生工作條例》，制定本預案。
壹.預防和控制措施
(1)校長作為學校疾病控制的第壹責任人，應高度重視學校衛生工作，將學校疾病預防控制納入學校工作計劃。
(二)建立健全傳染病防治相關制度，落實崗位責任，提供必要的衛生資源和設施。
(3)做好每日晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，確保學校疾病防控工作順利開展。
(四)加強傳染病防治知識培訓，每周保證20分鐘健康教育，向師生傳授防病知識，培養良好的個人衛生習慣。
(五)教室、專用教室等場所保持室內通風，並按規定定期消毒。
(6)加強學生體育鍛煉，增強抵抗力。
二、工作目標
普及傳染病防治知識，提高師生員工的自我保護意識；完善傳染病信息監測報告網絡，實現早發現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效防控措施，預防和控制教育系統傳染病的發生和傳播。
三、組織管理
發生疫情時，組織、協調、監督、檢查“兩責四制”(即校園傳染病防治目標責任制、教師承包班責任制和晨檢制、“零”報告制、專人聯系制、24小時電話制)等傳染病防控措施的落實情況；根據疫情情況及時調整學校教學安排等相關工作。建立健全傳染病防治責任制，將責任分解到辦公室和人；對學校師生進行衛生知識宣傳教育；建立每日學生缺課登記制度，查找學生缺課原因；及時了解學生身體狀況，督促有傳染病癥狀的學生及時到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療；配合衛生部門做好傳染病病人或疑似病人的隔離和消毒工作；及時向上級教育行政部門報告學校師生中傳染病的發生情況。
四、處置程序
(壹)學生或教職工發現傳染病時，立即向上級主管部門和疾控中心報告。
(2)學校應急小組組長立即到現場指揮，要求傳染病人立即戴上防護口罩和手套，第壹時間使用學校隔離室進行隔離觀察，並立即撥打“120”電話，送至指定傳染病醫院救治。
(三)通知學生家長或者教職員工家屬。
(4)對傳染病患者所在班級的教室或辦公室及涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病患者密切接觸的學生和教職員工進行隔離觀察，並進行人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷傳染源。
(五)公布傳染源和采取的安撫人心、維護學校穩定的防護措施。
(六)咨詢政府和教育部門決定是否全校停課。並采取壹切有效措施迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
(7)配合疾控中心做好疫情處理和流行病學調查，對感染患者去過的地方、接觸過的人員以及患者的家屬、鄰居、同事、同學進行追蹤，采取必要的隔離觀察措施。
動詞 （verb的縮寫）有關註意事項
(壹)師生樹立科學防控理念，不傳播不良言論。
(2)傳染病人在醫院接受治療時，不允許同學、同事探視。
(3)在校外患有風疹、腦膜炎、麻疹、流感等傳染病的師生應及時就醫，不得帶病上學或工作。在醫院確診並排除傳染病之前，不能回學校上班。