關於戶外拓展活動方案7篇
戶外活動是學校教學的重要組成部分,也是有計劃、有目的的教育活動。那麽妳知道關於戶外拓展活動方案要怎麽寫嗎？下面我給大家帶來關於戶外拓展活動方案，希望大家能夠喜歡。
關於戶外拓展活動方案篇1
活動目的：
充分利用寒假這壹有利時機，讓隊員們能健健康康、快快樂樂過大年，並從繁重的學習中解脫出來，在節日中體驗輕松和愉悅，在活動中培養“我能行”的精神，引導全體隊員過壹個“健康、有益、愉快、安全”的寒假，教育引導隊員走進社區、走進自然，推動紅領巾雛鷹假日小隊建設，培養隊員動手實踐、合作探究的能力。
活動口號：
我休閑、我健康、我平安、我快樂
活動時間：
20__年1月24日—20__年2月15日
活動人員：
全體少先隊員
活動過程：
壹、“走進社區，走進自然”——少先隊主題活動
1、開展“我行我秀活動家”主題實踐活動。
為深入實施綜合實踐活動，引導隊員理論聯系實際，學以致用，培養動手實踐、合作探究的能力，開展社會實踐並撰寫研究性學習成果（小論文）評比活動。
活動要求：小組合作，壹般由3—6人組成活動小組，推選好組長，聘請有壹定專長的成年人（如教師、家長等）為指導老師，活動中，壹定要向老師、家長請教，組員有分工有合作，***同提高綜合素養；撰寫社會實踐活動報告。
參考主題：
①關於生活用水狀況調查研究；
②關於生活垃圾分類、白色汙染調查研處理的可行性調查；
③市區交通安全隱患及市民對紅綠燈規則的認識遵守情況的調查研究；
④中國傳統節日調查及過節習俗調查、經濟發展、生活水平變化的調查；
⑤調查市民對地鐵通車對家鄉經濟的影響；
⑥小學生的假期休閑生活調查研究；
⑦春節壓歲錢及小學零用錢的調查等。
上交時間：活動報告於2月16日上交班主任。三至六年級每班推優2—3篇優秀報告交大隊部進行評比。
2、開展“夢想在哪裏呀？——尋訪身邊的追夢人”主題實踐活動。
以雛鷹假日小隊的形式，通過“采擷、尋訪、學做”三部曲，鼓勵隊員與身邊有夢想的人近距離接觸，感受夢想力量，將個人的夢想與中國夢相結合。在家長的幫助和引導下，把自己身邊努力實現夢想的人物作為尋訪對象，（如父母、老師、鄰居街坊、長輩親朋等或在社會上有壹定聲譽的工人、農民、學者、軍人、商人、幹部等）了解他們的夢想，並請他們回憶怎樣通過自己的努力實現夢想，講述追夢途中發生的故事；講講夢想在個人成長成才中所發揮的重要作用以及夢想對於個人、集體、國家的意義；與被尋訪的追夢人交流尋訪小隊成員各自的夢想，並請他們為每個隊員的追夢之旅提出指導；請被尋訪的追夢人在《寄語卡》（《寄語卡》由小隊自行設計）上為尋訪小隊的全體隊員題寫希望與祝福。尋訪小隊要以文字、照片、視頻等形式展示尋訪活動中的所聞、所見、所思，並將尋訪成果以PPT、FLASH等形式制作電子小隊手冊或紙質手冊進行展示。
要求：
1、小隊手冊的主要內容應包括：尋訪主題、尋訪方案、尋訪對象介紹、小隊成員介紹、尋訪過程（通過圖文並茂的形式展現）和隊員尋訪感受。
2、《寄語卡》（註明學校、小隊名稱和全體隊員姓名）及各級紙質新聞媒體、少先隊專業雜誌宣傳報道的復印件。
開學後二至六年級每班推優2件作品交大隊部進行評比。
二、“學以致用智慧成長”——主題讀書練字編小報教育活動
1、積極倡導和形成愛讀書、讀好書的良好習慣，利用寒假至少閱讀壹本好書。學習消防安全知識，掌握自護技能，編寫壹張以消防安全為主題的手抄小報（規格為8K鉛畫紙），開學後上交並進行交流展示。四至六年級每班推優3張優秀作品交大隊部進行評比。
2、壹至三年級隊員每周練習兩張硬筆書法，開學後每班挑選3張交大隊部進行評比。
三、“科學作息，積極鍛煉”——爭當體魄強健好少年
能科學安排自己的寒假生活，養成健康的起居、飲食習慣，保證每天安排不少於半小時的時間開展至少壹項體育運動（如跳繩、仰臥起坐、踢毽子等），鍛煉身體，增強體質，加強達標訓練。學生是否進行體育鍛煉由家長進行監督（鍛煉內容、鍛煉時間等）並簽字確認。開學後把記錄表交班主任老師，以年級組為單位交大隊部。
四、寒假讀兩本書（見新華書店下發：品味書香活動讀書單六下），寫壹篇讀後感，700字左右。
關於戶外拓展活動方案篇2壹、活動主題：
為孩子找壹個成長夥伴用愛心托起明天的太陽，爭“手拉手章”。
二、活動理念：
“手拉手”互助活動開始於上世紀90年代初，由***青團中央、全國少工委聯合有關部門***同發起，是引導少年兒童團結互助、***同進步的壹項有
意義的實踐教育活動。我校的隊員大多家庭條件不是太好，有很大壹部分是外來民工的孩子。我們希望通過這個活動，讓孩子多交壹個朋友，收獲壹份友情。對於他人的幫助，要懂得感恩。兩校的隊員們能在活動中學會團結互助，能***同進步。
三、活動目的：
1、讓我校七支小隊與對方的小隊結成“壹對壹”的手拉手夥伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相促動，***同進步。
2、通過少先隊員小隊之間的交流，讓隊員們真切地體會壹份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗，培養樂於助人、團結友愛的健全人格。豐富校園生活，陶冶高尚情操。
四、活動準備：
1、與對方學校大隊輔導員聯系，確定小隊，商量活動內容，達成***識。
2、布置背景。
3、與家長溝通、聯系，取得他們的支持與理解。
4、隊員教育（紀律、禮儀、衛生、生活等）
五、手拉手章達標標準：
1、隨時準備幫助別人。
2、在大隊、中隊組織的手拉手活動中表現好，聽從輔導員老師安排，遵守紀律。
3、與對方學校的小朋友結對，學會感激別人的幫助
4、與“手拉手”好朋友保持聯系，協議期間堅持通信（通訊）。
六、活動時間：
20__年1月23日
七、活動地點：
秦淮區夾崗門小學
八、活動內容：
1、開展“妳我手拉手成長心連心”主題活動。
（1）升國旗，奏國歌。
（2）雙方輔導員講話。（介紹學生情況和布置“手拉手”活動的內容）
（3）對方學生代表講話。
（4）小隊之間找朋友。
（5）組織小隊隊員填寫“手拉手友情卡”，互相拉著小手，揮動著友情卡，齊聲高喊：“紅領巾，手拉手，我們都是好朋友。
（6）接受好朋友贈送的壹幅春聯和壹個小禮物。
（7）邀請好朋友到家裏做客。幹壹次農活，吃壹次團圓飯。
（8）合影留念。
（9）小隊隊員壹起做壹件服務社區的好事，做節約資源、保護環境的“小宣傳員”。
關於戶外拓展活動方案篇3聆聽著即將敲響的新年鐘聲，又壹個寒假即將來臨。為了讓同學們能夠度過壹個輕松愉快、有意義的假期，我校制訂了這份學生寒假活動方案，各班認真組織開展。
壹、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育。使少先隊員能度過壹個“安全、健康、愉快、和諧”的寒假，度過壹個文明健康,輕松愉快,豐富多彩的寒假，增強少年兒童的社會責任感，提高少年兒童的綜合素質，以“手拉手”為核心，“安全第壹”為前提，豐富他們的寒假生活,發揮少先隊組織在精神文明建設中的作用，我校少先隊對寒假工作作如下部署：
二、活動主題
安全、健康、愉快、和諧
三、活動內容
（壹）新春“獻愛心”活動
以“雛鵬假日小隊”為依托，開展“紅領巾愛心送溫暖”活動：
1、吉祥話兒卡片傳
春節期間，希望同學們能為自己的親人、老師、小夥伴等送上自己新年祝福，自己動手設計、制作壹張精美的“新年祝福卡”。
新年給小夥伴打個電話，寄封信，拜個年，送壹份關懷，表壹份愛心，手拉手小夥伴壹起過新年。
2、探望住院同學
二（2）中隊的“假日小隊”去醫院看望因被狗咬傷住院的李穎琪同學。
活動準備：學校準備鮮花、故事書，同學們自己制作祝願卡片。
3、慰問離退休老教師。學校領導和少先隊員代表探望離退休老教師，了解他們的生活情況。
活動準備：慰問金和慰問信。
（二）關愛送給“最可愛的人”
警察叔叔為了社會的安定、百姓的平安日夜不辭辛勞地工作，春節期間慰問警察叔叔，表達同學們對警察的感恩之情，把關愛送給“最可愛的人”。
時間：1月26日，大年初壹
地點：葵湧派出所、社區警務室
參加人員：德育處黃靜宜主任、大隊輔導員魏國勇老師和居住學校附近的部分同學。
活動準備：同學們自己親手書寫、精心制作好的新春賀卡和鮮花
（三）開展“讀書、知愛、明理”書香假期活動
1、活動目的：利用假期開展有益於學生身心健康的讀書活動，讓學生多讀好書，豐富寒假生活，在讀書中開闊視野，明事理，通人情，培養愛看書、認真看書的習慣，全面提高自己的道德修養和文化素養。
2、活動主題：讀書、知愛、明理
3、活動口號：與經典為友，為人生奠基。好書伴我成長。
4、具體實施：
（1）設立讀書卡。每個學生至少讀壹本好書。壹、二、三年級學生以閱讀繪畫本和童話故事為主。中、高年級可以以兒童小說、名著經典、啟迪智慧類的文章為主。學生閱讀完壹本書籍後，填寫讀書卡。壹、二、三年級讀書卡可用圖型或符號填入，四、五、六年級讀書卡以文字為主填入。學生填寫讀書卡由各班的語文科任認定。
（2）交流讀書心得。低年級可在開學後組織同學開交流會，介紹在寒假期間看的書。中年級可布置學生以日記形式寫讀書體會。開學後壹周內交，每班3篇。高年級可布置學生寫讀後感。開學後壹周內交，每班3篇。打印稿或用方格稿紙謄寫清楚。
（3）評選“閱讀之星”活動。學期初，學校大隊部將開展優秀讀書筆記和學習心得評比展示活動，評選“閱讀之星”活動。
（四）感受“年味”活動
1、寫春聯、貼春聯、讀春聯
春節臨近，家家充滿著快樂的空氣。孩子們和大人壹起逛街購買象征“新年到來”的春聯，而壹些學書法的孩子則可以自己磨墨拈筆，自己動手寫起來。
（1）收集春聯。到了大年三十，同學們和家人壹起把大紅的春聯工工整整貼在大門上，把鄰居的春聯收集起來，準備開學後與大家交流。
（2）品讀春聯。開學後，各中隊將開展“春聯誦讀會”，津津有味地誦讀、品析，從壹副副春聯中再次感受到人們對新的壹年的美好祝願。
2、“我是小能手”“我是小主人”體驗活動
（1）“我是小能手”體驗活動。各班結合本班情況組織班內同學開展“我是小能手”體驗活動。如開展小制作、小實驗，學習壹項體育、藝術小技能，學做小家務，但集體活動必須由家長組織帶領，避免發生事故或其他問題。註意積累活動過程資料：包括拍攝的照片，撰寫的活動感受等。開學後上交。
（2）“我是小主人”體驗活動。走進社區、走入社會，根據實際情況組織和參與各類服務社會、服務他人的公益活動。教育學生孝敬父母，承擔力所能及的家庭責任，熱愛勞動，珍惜勞動成果，開展“我是小主人”活動，做到“五個壹”，即堅持每周清掃壹次居住地的小區（樓道），全面開展壹次家庭保潔工作，為全家買（做）壹次飯菜，為父母和長輩做壹件實事，為孤老或需要幫助的同齡人送去壹份自己的溫暖。
3、短信送祝福
新年來臨之際，組織班內學生給老師、同學、長輩、親戚打個祝福電話或發個短信，溝通交流、學會感恩，加深感情。
4、勤儉節約，合理使用壓歲錢
在廣大少年兒童中積極倡導“互幫互助、勤儉節約、合理使用壓歲錢”等有意義的活動，過“歡樂中國年”。對於孩子們來說，過年最開心的是——收很多很多的壓歲錢。教育學生繼承艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統，合理的、有意義的使用“零花錢”和“壓歲錢”。開學後捐出部分壓歲錢，關心身邊有困難的人。
5、歡樂探究看“年俗”
少先隊抓住春節這壹大好時機，以多種形式開展各類活動。例如：“歡樂春節民風民俗考察”，“民間文藝活動新錄”等活動。我國各地的年俗文化博大精深，通過開展探究各種豐富多彩的年俗活動，對隊員進行民族文化和民族精神教育，開闊隊員的視野，培養隊員尊重和理解多元文化的態度。結合我校外地借讀生較多的特點，讓隊員通過各種方式探究自己家鄉豐富多彩的年俗文化，既對隊員進行了愛祖國、愛家鄉的民族精神的教育，又鍛煉了隊員的實踐探究能力，取得了很好的活動效果，探究內容從“壓歲錢的由來”、“吃湯圓的習俗”、“貼春聯”等。
隊員們通過活動對自己的家鄉有了更深壹層的了解，體驗傳統節日的新面貌，在活動中培養和弘揚民族精神。
6、上綠色健康網、做陽光青少年
加強對少先隊員的道德教育和法制教育。結合《青少年網絡文明公約》重視對少年兒童進行安全、健康上網的教育，提高少年兒童對不良網站和信息的辨別能力，做到自覺養成網絡文明行為習慣，並能在小夥伴中宣傳綠色上網、維護網絡安全的意識。在假期活動裏遠離“黃、賭、毒”，崇尚科學、反對迷信，敢於同壞人壞事作鬥爭。爭當“安全小衛士”“禁賭小英雄”,營造文明健康的生活空間。
（五）“安全自護”我能行
寒假期間，少先隊繼續以“平安、自護”為主題開展活動。教育學生自覺遵守社會公德，註意交通安全，自覺維護公***秩序、不玩火、玩電、玩水、不打架鬥毆、不偷窈。春節期間燃放鞭炮和煙火要註意安全。使孩子們掌握自護、自救的技能。
希望各班認真組織，使同學們過壹個安全、有意義、有收獲的寒假。
關於戶外拓展活動方案篇4壹、活動意義
通過組織壹次戶外活動，幫助同學們轉換壹下心情，緩解學習的.壓力；打破以往的生活習慣，體驗校園以外的文化氛圍；增進同學們的交流與了解，構建良好的班級認同感。我們衷心的希望同學們能夠在班委的精心組織下，度過美好的壹天，留下壹段難忘的回憶。再簡單點說，我們只是希望大家能擁有珍惜這快樂的壹天。
二、活動時間和地點
時間：12月1日
地點：花花大世界
路線：民大——花花大世界；花花大世界——民大，包車接送，統壹出發，統壹歸校。
三、活動人員
帶隊老師：
參加人員：
四、活動組織管理形式
1．由班長、副班長、團支書和帶隊老師負責整個班級的行動，其他班委進行輔助管理督促，務必做到行動統壹安全。
2．以宿舍為單位將全班分為5小組，執行各組組長負責制，對各組進行管理與協調，各組長應掌握所有成員的聯系方式，並聽從班長和帶隊老師的統壹調度，出現突發情況及時匯報。所有人員當天手機應保持聯系暢通。
3．除自由休息時間外，所有參觀瀏覽過程中以班級為單位，任何人不得脫離集體擅自活動。
4．每次參觀過程中，各小組組長要督促其小組成員遵守相關紀律，在指定範圍內活動；參觀完畢後組長及時清點人數，向班長與帶隊老師匯報，並帶領同學按時到指定地點集合。到了集合時間而仍有同學未到者，由由相關組長進行催促，確保全部安全到達。
5．自備幹糧和水，自帶防曬用品等相關用品。
五、活動具體行程（初步待定）
壹、上午：7：00全體同學按時到固定地點（待聯系包車後定）集合，人到齊後馬上乘坐大巴出發。
二、8：30左右到達花花大世界，下車集中後，稍作調整後對景點進行參觀，就場地進行活動。
三、11：00左右參觀完畢，清點完人數後在空地休息，自由就餐。就餐後至12：00為自由活動與休息時間，全體人員在指定範圍內活動。
四、12：30集合完畢，統壹乘坐包車返校。
六、前期工作
1．活動前聯系好相關客運公司，確保客車在指定時間到達。
2．由班委及各小組策劃小節目，小遊戲在乘車過程中開展，以調節氣氛。
3．成立醫療小組，生活委員任組長，準備醫藥箱，備好消暑，消炎藥品。
4．攜帶相機，對這次出行活動進行全程記錄。
5．強調安全意識具體內容：
a．活動前壹天召開班會，對所有同學進行壹次安全教育，學習應急安全防範知識，把安全問題放到最重要的位置。
b．強調紀律，所有人員務必在指定區域活動，不能做的事堅決不給做。
c．做好每個組長的思想工作，明確權責。
d．安全小組和衛生小組討論具體負責方案，明確當日職責。
七、後期安排
1．活動之後，回到宿舍。各宿舍舍長，各組長要對同學的身體狀況進行反映。
2．每壹位同學上交壹份心得體會，記錄下當天遊覽的感受。
3．出展板，對此次社會實踐活動進行宣傳。
4．召開班會，對此次活動做壹次總結，吸取經驗。
八、活動經費預算：自費，車費加門票每人二十元。
九、活動宗旨和原則
在活動過程中，壹定要遵紀守法，明禮誠信；壹定要聽從老師及班幹、組長的安排，不得擅自更改行程和活動，有問題必須及時向組長、班長及老師報告。
本次活動中每壹個人都是以廣西民族大學學生的身份參與的，在外活動期間壹定要遵守相關要求與規定，嚴格要求個人行為，樹立民大的良好形象。
關於戶外拓展活動方案篇5壹、活動背景
在這個春意盎然，春夏交接之際，妳是否感覺到體力有壹股想要外出走走看看的沖動呢？妳是否常聽別人誇贊妳所在的學校——__學院是個美麗的地方呢？妳是否覺得身在__學院青年誌願者協會卻由於自己的羞怯或者有事未參與活動而少於與他人接觸呢？
二、活動目的
1、培育__院青協內部成員的團隊協作精神，鍛煉其團隊的協作能力，加強團隊凝聚力。
2、加強管院青協成員的溝通，提升人際交往能力。
3、鍛煉身體，加強抵抗力。
4、熟悉校園，感受校園裏春天的氣息。
5、為__院青協成員創造壹個美好的回憶。
三、活動意義
通過此次戶外素質拓展活動，讓大家熟悉我們的校園，更加明白自己協會成員，為協會以後發展奠定良好的基礎。
四、活動對象
__學院青年誌願者協會全體內部成員
五、活動所需資源
卡紙5種顏色***10張，氣球1袋，彩帶1卷，塑料繩1卷，呼啦圈2個，馬克筆1支，報紙40張，會服全部，相機4部，礦泉水65瓶，慰問品、獎品等。
六、前期準備
1、時間：5月18日—5月22日
2、人員：__院青協第__屆全體幹部
3、內容：
a、將所需資源購買齊備。
b、將活動過程中所需的卡和及蜘蛛網制作好。
c、將全體理事分組，幹部安排到具體點。
d、5月21日15：20全體幹部進行測試。
七、活動流程及相關內容
（壹）時間
4月23日
（二）場地布置
活動當天全體幹部於7：00在__集合，然後按分配到各個場地進行場地布置。
（三）活動環節
第壹環節：團隊建設
活動當天全體理事於8：30在東大門集合，開始第壹環節團隊建設，包括：隊長、隊名，隊歌，隊口號，20分鐘。
然後進行團隊展示，每隊5分鐘。
全部展示完畢準備進入第二個環節。
第二環節：比賽過程
第壹關：卡在哪裏？
1、東大門發令員發布口令，各隊出發前往北大門小樹林尋找第壹關提示卡。
2、每張提示卡上的內容都是不壹樣的。
（註：各隊伍事先均不知道路線，整個環節需按卡提示進行）
第二關：穿越有我
1、地點：小光谷運動場休閑場地
2、規則：
a、由關卡監督員選擇四個項目
b、按平均原則將各隊分成4各小組，每組依次完成1個項目，下壹個小組必須在上壹小組完成後進行了拍手交接才可以開始。
c、關卡監督員須本著公平、公正、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助。
3、過程：
a、關卡監督員宣布遊戲規則
b、在參賽選手進行活動過程中關卡監督員負責記錄各人表現、監督比賽和維護各方面安全，各隊完成任務後進行點評，並發放下壹關提示卡
第三關：無敵蜘蛛網
1、地點：實驗樓1棟前空地
2、規則：
a、蜘蛛網有7個不同大小的洞，要求隊員在這7個洞中穿過去，每個洞最多過兩個人，不允許碰到蜘蛛絲，因為它含有劇毒。如果誰碰到了蜘蛛絲則全體隊員重新通過。
b、關卡監督員須本著公平、公正、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助。
3、過程：
a、關卡監督員宣布遊戲規則
b、在參賽選手進行活動過程中關卡監督員負責記錄各人表現、監督比賽和維護各方面安全，各隊完成任務後進行點評，並發放下壹關提示卡
第四關：嗨！陌生人
1、地點：東區
2、規則：
a、每隊男女生各找壹個異性陌生人與其合影，全隊找壹對情侶與之合影。照片中要有明顯的東區標誌。
b、關卡監督員須本著公平、公正、公開的原則，不允許在非必要的情況下給予幫助。
3、過程：
a、參賽選手到東區三清園集合，然後關卡監督員宣布遊戲規則。
b、關卡監督員在此過程中，記錄隊員表現，並要及時解決理事不可解決的事情。維護協會形象。
c、比賽完後進行點評，並發放下壹關提示卡。
第五關：環環相扣
1、地點：__
2、規則：全隊隊員手拉手圍成壹個圈，其中任壹相鄰的兩個隊員肩上各放壹個呼啦圈，當口令發出時，其開始活動肢體使呼啦圈依次向兩邊移動，直至兩呼啦圈移動壹圈回到最初兩個隊員身上。
關於戶外拓展活動方案篇6壹、活動目的：
為了增多教師家長學生的溝通機會，增強彼此間的感情，從而更好教育學生的目的，擬於在__做戶外拓展活動。
二、活動時間：
待定（周末）
三、活動地點：
⑴、__湖濱廣場沙灘
⑵、__公園（拓展基地）
四、活動對象：
富民小學壹年級（5）班家長及學生
五、活動內容：
①沙灘趣味運動會
②單車騎行
③綠地聊天
六、活動流程：
14：00集合：前往__
14：30—14：50參觀__後街精品樣板房
14：50—16：50：沙灘趣味運動會
16：50—17：50：自由活動（綠道單車騎行、草坪聊天）
18：00集合返回。
關於戶外拓展活動方案篇7活動對象：
新城區幼兒園大班
活動時間：
30分鐘（戶外活動20分鐘）
活動地點：
幼兒園草地
活動目的：
讓幼兒了解世界地球日的有關知識，並懂得保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的壹種自覺行動。
材料：
大自然尋寶卡；舊信封、紙袋
規則：
小組成員壹起活動；不得采摘或傷害動植物；遵守時間。
材料：
自然尋寶卡、草地尋寶地圖若幹份
活動過程：
①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。
②幼兒分為2人或3人壹組。
③分給每組幼兒9張尋寶卡、壹張活動頁、壹個舊信封及尋寶地圖。
④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。
⑤15～20分鐘後，集合幼兒，回到教室。
⑥各組向大家展示他們找到的東西，並講出它對自然環境的重要性。大家壹起討論自然界中各種事物之間的聯系及各自獨特的作用。
⑦總結：地球只有壹個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。
⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。