小紅只是面朝窗戶坐著,午後的陽光照在她圓圓的臉上,讓她的臉頰更加紅潤;她用筆托著下巴,眼睛睜得大大的,明亮的眼睛在慢慢遊動,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想到更巧妙的方法解決壹道數學題時,數學老師所熟悉和喜愛的表情。
每當我寫作業的時候,筆尖沙沙作響,仿佛有壹只小鳥在對我歌唱,又仿佛在鼓勵我:“如果妳不怕困難,就勇敢地攀登高峰。”
她站起來,回答得那麽準確,那麽自然,那麽流暢,仿佛早有準備。
她抑揚頓挫地朗誦,音調優美,表情優美,座位動人。
他是壹個淘氣的男孩。他看書太快,像炸花生壹樣劈啪作響。
雋雋用普通話念課文,聲音清脆,很好聽。連陽光都被迷住了。她從窗戶偷偷溜進教室,落在她的書上,久久不願離去。
我貪婪地讀著這本書,就像壹頭饑餓的羔羊沖進了綠草地。
她鉆進了書的海洋,像海裏的魚,忘記了時間的流逝。
他勉強振作起來,打開了書。從壹開始,他就覺得壹行行的文字在上面移動,像在飛;後來我覺得只是壹片模糊,像壹窩螞蟻在紙上爬來爬去。
他又埋頭寫作業了,房間裏靜悄悄的,只聽見鋼筆在紙上沙沙的聲音。
學生們坐在教室裏,聚精會神地聽著老師的講課,就像幾十朵鮮花在辛勤的園丁的澆灌下靜靜地開放。