學生的學習潛力有哪些？

“學習潛力”有兩層含義。第壹，要註意知識前後的聯系，通過理解掌握知識，而不是死記硬背。通過理解學習是有意義的學習，死記硬背是機械的學習。心理學研究表明，意義學習更紮實，不容易遺忘，容易遷移，在以後的學習中可以舉壹反三。相反，機械學習容易忘記，只能應付眼前的考試，考完就忘得差不多了。