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學生的學習潛力有哪些?

“學習潛力”有兩層含義。第壹,要註意知識前後的聯系,通過理解掌握知識,而不是死記硬背。通過理解學習是有意義的學習,死記硬背是機械的學習。心理學研究表明,意義學習更紮實,不容易遺忘,容易遷移,在以後的學習中可以舉壹反三。相反,機械學習容易忘記,只能應付眼前的考試,考完就忘得差不多了。