第壹，把自己寫成先進少先隊員，起到示範作用。
我非常熱愛少先隊組織，我有作為少先隊員的榮譽感和使命感。我深刻理解並努力告別團隊章程的要求，積極參加各項活動。嚴於律己從我做起，在各項活動中起到表率作用。
第二，寫如何用實踐磨練自己的性格和毅力。
我是老師在班裏得力的“小助手”。我總能克服困難，完成老師交給我的任務。我積極參加學校組織的各種活動，並在活動中發揮模範作用。
第三，寫出妳是如何勤奮好學的。
我努力學習，立誌成功，把理想付諸實際行動。我有強烈的求知欲和很強的學習能力。我各科成績都很優秀，學習成績壹直在班裏名列前茅，綜合素質評價優秀。
我們應該始終保持壹顆熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習的心，努力學習、鍛煉身體，為實現中國夢而努力奮鬥。我會壹直保持陽光的心態，勇敢面對困難，勇往直前，努力實現人生目標。
《襄陽》篇章對篇章的意義
通過“襄陽篇”比賽，隊員們誠實、勇敢、活潑、團結，不斷進步。校園裏湧現出了壹批優秀的少先隊員。
在“襄陽篇”比賽過程中，隊員們積極學習英雄榜樣，傳承英雄精神。中國的光輝形象已經深入到每壹個球員的心中。
少先隊員積極關註先鋒模範的先進事跡，樹立壹個大誌向，改掉壹個小缺點，培養壹個好習慣，取得壹個小進步。少先隊員用實際行動把紅色基因和革命火種壹代代傳遞下去，努力成長為能夠擔當起民族復興大任的時代新人。