愛護公共財產的先進事跡(1)優秀少先隊員王思懿的先進事跡
王思懿，女，8歲，牡丹區第五小學二、五班班長。她來自牡丹區李村鎮黃河灘區的壹個偏僻小村，父母都是地地道道的農民。雖然來自農民家庭，但她是壹個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。特別是她聰明懂事，勤奮多才多藝，深受村民、同學、老師的欣賞和喜愛。
父母和鄰居眼中的好孩子
小時候，王思懿勤奮懂事，總是幫父母做壹些力所能及的家務。打掃衛生、摘菜、洗衣服是她每天放學後的必修課。寫完作業後，她總是給父母揉肩、揉背、洗腳、剪指甲。她真的成了父母的好幫手和貼心小棉襖。此外，王思懿對待鄰居文明禮貌，和藹可親，休息時間絕不會制造噪音，影響鄰居休息。特別是對鄰裏的老人，她像爺爺奶奶壹樣給他們講故事、跳舞，逗老人開心，贏得鄰裏的好感。？尊老愛幼？是大家對她的最好評價。
二、老師眼中的好助手
作為班長，王思懿盡職盡責，堅持到底。她主動參與班隊的工作計劃，積極參加幫助學習困難學生的活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作。早上，她帶領學生朗讀課文；課間休息時，她忙著收發作業；上課前，幫老師拿教具。此外，為了提高班隊幹部的工作能力，她還定期召開小幹部會議，成為老師們稱贊的好助手。她主持了學校的幾次開學典禮。她標準的普通話和甜美的聲音打動了校園裏的每壹位老師和同學。每當提到她，熟悉她的人都會豎起大拇指說:“王思懿，幹得好！”
三、同學眼中的好榜樣
在學校，王思懿到處樹立榜樣，為他的同學樹立了好榜樣。她成績優秀，樂於助人，與同學相處融洽，從不與同學發生矛盾。她總是盡力問她壹些事情。自從上學以來，她從未遲到或早退。她上課壹直專心聽講，獨立思考，認真完成作業，考試成績在班裏名列前茅。學校舉辦的“義賣捐贈”？活動中，她每次都捐出自己所有的零花錢；在學校的“告別不文明行為”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙皮，不隨地吐痰。她壹看到有同學違反校規，就上前糾正誘導。有時候，當壹些同學為瑣事爭吵時，她總是會主動勸阻，像小老師壹樣告訴他們:“同學們要團結起來”“逆來順受，逆來順受”，這往往會讓那些犯錯的同學低頭認錯，表達改正錯誤的決心。
第四，保護環境和節約資源的小天使
在家裏，王思懿是個小管家。她註重節約每壹滴水、每壹度電，家裏的電器開關、水龍頭旁，都有她設計精美的關於節電節水的小卡片；在學校，她是壹名誌願者宣傳員和監督員。她經常倡導學生愛護公共財產，節約用水。在學校之外，她也是壹名清潔工。壹個礦泉水瓶和壹個白色塑料袋，她會跑過去撿起來扔進垃圾桶。每年春遊，她看到有的同學把飲料瓶和吃剩的果皮扔得到處都是，就勸同學們愛護公共衛生，不要亂扔垃圾，把飲料瓶和果皮撿起來裝在塑料袋裏放到垃圾桶裏。她總是以實際行動履行少先隊員的職責。
5.興趣廣泛、知識全面的好學生
王思懿壹會說話就喜歡提問。為什麽？我壹認識這個單詞就對壹本圖畫書愛不釋手。幾年來，她每天睡前都要看半個小時的書。久而久之，她讀了很多書，也正是有了這些書的熏陶，她學到了很多做人的道理。
提高了分辨真善美假醜的能力。我也活躍了思維，開闊了眼界，成為了壹個有思想的孩子。大量的課外閱讀同時為她的寫作和表達打下了良好的基礎，小小年紀就能說出來。學校舉辦的各種比賽，朗讀、演講、講故事，總是少不了她。此外，她喜歡鋼琴和書法。這幾年來，無論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，她每天都在練習，從未間斷。現在她的鋼琴演奏已經達到了六級的水平。她還對繪畫感興趣，這壹點得到了同學們的認可？小畫家？。
這就是王思懿，壹個平凡陽光的女孩，壹個誠實善良、品學兼優的少先隊員。正是因為她的勤奮、善良、真誠和堅持，她雖然才上了兩年學，卻獲得了壹系列的榮譽。愛的天使？、?肖博士？、?壹個小小的家政專家？、?故事大王？、?書法神童？、?優秀少先隊員？、?優秀的三好學生？等這些榮譽稱號，是對她的最真實評價。？海闊憑魚躍，天高任鳥飛？我們相信王思懿會像壹只雛鷹壹樣朝著她的理想執著地飛翔，我相信她會飛得越來越高，越遠...
愛護公物先進事跡(2)學生第壹。
——朱壹曼“三好學生”先進事跡介紹
朱壹曼是壹個全面發展，多才多藝，愛崗敬業，熱愛生活，勤於實踐的好學生。她雖然平凡，卻取得了迷人的成績，做出了卓越的貢獻。她熱愛集體，積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務。作為小組長，除了完成日常的作業收發工作，還利用業余時間當小組的“小老師”，讓幾個後進生都有不同程度的進步；她誠實正直，尊敬老師，團結同學，關心人民。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成良好的行為習慣。她熱愛勞動，積極參加各種勞動，珍惜勞動成果，勤儉節約。在學校，無論是打掃衛生還是輪到值班，她都爭先恐後地幹重活和臟活，搶在同學前面。平時只要看到學校周圍有臟東西，她都會主動打掃；在家裏，她能體會到父母在外打工的艱辛，所以經常做壹些力所能及的家務，有時還會幫媽媽做點體力活賺點零花錢買學習用品。她努力學習，積極進取，學習方法正確，珍惜時間，語文、數學、外語壹直名列前茅。她在今年的豐利鎮小五比賽中獲得了全鎮第壹名，在這壹期的期中和期末考試中獲得了學校年級第壹名。其他學科綜合評價結果為“優秀”。她興趣廣泛。小小年紀的她不僅字寫得好，還會打橡木，經常代表學校參加比賽。她喜歡閱讀和繪畫，她發表在學校公告欄上的作品總是吸引很多人的註意。
她熱愛生活，積極參加校內外的文化、體育和科學活動。她堅持鍛煉，體育課成績很好。了解衛生健康知識，有良好的衛生習慣。心理素質好，開朗快樂。
群體，不怕困難，有壹定的適應能力。
朱壹曼以其全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和助人為樂的良好品格贏得了老師和同學們的壹致好評。她確實是壹個學習成績優秀的“三好學生”。
愛護公物先進事跡(三)“三好學生”先進事跡
孟，11歲，王爺府鎮大廟小學三年級二班學生。她在學校團結同學，樂於助人，關心班級，愛護公物；學習認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，我能很好地完成老師布置的任務。她總是註意自己的言行。
愛護公物先進事跡(四)“愛護公物，愛我校園”活動方案
愛護公物教育是“五愛”教育的內容之壹，也是壹種社會公德的培養。
成人教育。培養學生愛護公物的道德品質是學校德育的任務。為加強養成教育，提高學生自身修養，鑒於我校學生損壞公物問題嚴重，學校決定廣泛開展以“樹立公德意識，愛護學校公物”為主題的教育活動，強化學生文明意識，培育校園文明。現在向全校征求意見或建議。主要內容如下:
壹，主題教育活動口號
愛護公物從我做起；珍惜資源是每個人的責任。
二、公共財產教育活動的主題要求做到(內容):
1，愛護門窗，每天放學或晚自習不要踢門，關窗鎖門。
2.愛護書桌和凳子，不要在書桌和墻壁上亂貼、亂塗、亂刻、亂寫、亂畫。
排；不要在教室裏用球撞墻、用腳跺墻、用飲料濺墻；不破壞門窗等教學設施，自覺保持教室整潔，營造良好的教學環境。
3.愛護教學儀器、教學設備、公共安全設施和消防器材。
4.愛護書籍和報紙，不要在學校書籍和出版物上塗寫、汙損或撕頁。
5.愛護清潔用具，用後要擺放整齊。
6.愛護校園花草樹木，不踩踏、不攀爬；不要在花壇和草坪上亂扔垃圾。
紙屑、口香糖、果核(果皮)、包裝紙(袋、盒)、飲料桶(盒)等廢棄物。
7.節約用水，及時關水龍頭。
8.節約用電，愛護電器，及時關燈。
9.不要在教學樓和辦公樓裏打球。
10，不要隨地吐痰，損壞公物及時報告；損壞公物，自覺賠償，
並根據情節輕重和諒解改正的態度對其進行批評教育。
三。活動安排
(1)宣傳發動階段:(3月20日至3月31)
1.學校領導在國旗下講話，團委組織學校廣播站加強愛護公物宣傳。
2.少先隊和班委分發倡議書，各班在班內醒目位置張貼倡議書，並通過班級學習園地和黑板報開展宣傳工作，營造活動氛圍。
3.校園主幹道上掛著標語或口號。
(二)全面實施階段:(4月1至5月31)
1.少先隊員和班委動員全體學生就存在的問題進行大討論。同學們正確解剖了自己，開展了深入的批評和自我批評，並與班主任進行了溝通。
2、每班部署活動，制定本班具體實施辦法。充分發揮學生幹部的模範帶頭作用，要求他們不僅要處處發揮模範帶頭作用，還要成立公物管理監督小組，每天檢查，做好記錄，還要勇於同不正之風作鬥爭，要求他們認真履行監督管理職能。
3.組織了以“愛護公物，愛我校園”為主題的班會，把規範行為的責任落實到每壹個班級、每壹個學生身上，每壹個學生都簽訂了班級責任證書加以保證。
4.結合校園文化藝術節，廣泛開展了“清理課桌文化”活動、“愛護公物最佳標語”征集評選、“愛護公物，愛我校園”征文大賽、“愛護公物為榮，損壞公物為恥”漫畫展等活動。
5.教務處、總務處、少先隊、紅領巾監督員等。每月定期檢查，對發現的問題嚴格按照規定進行處理。檢查結果定期公布，作為評定“文明班”的依據。
(3)總結表彰階段:(6月1至6月20日)
活動結束，各班及時總結匯報活動的經驗材料(活動方案、效果、先進個人、先進事跡等。).學校對主題教育活動進行總體評價，並對活動中湧現出的先進集體和個人進行表彰。
四。活動要求:
1，高度重視，加強引導。“樹立公德意識，愛護學校財產”活動是全面提高學生素質的重要舉措。各班要高度重視，充分認識活動的重要意義，精心組織，確保取得實效。
2、班主任、班長要高度重視，作為班風建設的重要組成部分，制定具體措施，使活動取得成功。
3.學生幹部要率先垂範，爭做模範先鋒，積極參與主題教育活動，感染和引導廣大學生從自身和身邊小事做起，爭做文明修身的表率。
愛護公物先進事跡(五)愛護公物細則
為進壹步加強學校公物管理，培養學生愛護公物的良好習慣和集體主義精神，營造優美良好的教育環境，我校根據實際情況，特制定以下細則:
壹、具體要求:
室內:
1，愛護學校環境，不亂扔垃圾，看到地上有垃圾就撿起來，保持室內外環境整潔。
2、愛護學校黑板，不亂塗亂畫，不打黑板。
3.愛護校舍的墻壁，不亂塗亂畫，不在墻上亂踢，不拿硬物碰墻壁，不在墻上留下任何痕跡。
4.愛護學校桌椅，不亂塗亂刻，不隨意粘貼東西，不踩踏、敲打桌椅。盡量把桌子和凳子放輕壹點。如螺絲松動脫落，應及時送總務部維修。
5、愛護教室的門窗，做到開門開窗，非常安靜。用力要穩，左右推拉要均勻，不要用力推拉。還要愛護窗簾，不要用力拉。不要用腳踢門。保管好門鎖，以便人們關窗鎖門。
6.愛護學校資源，隨意關閉電燈、風扇、飲水機電源，節約每壹度電。做到:天氣好的時候，不開燈；天氣不熱時，不要開電風扇；人少的時候，沒人的時候及時關掉燈風扇等電器。
7.愛護學校清潔工具，愛護使用，輕拿輕放。愛護班內衛生工具，用後放回原處，不亂拿其他班的衛生工具，借用的工具用完及時歸還。
8.愛護教室裏的電腦、投影儀、展臺等電器。未經允許不要碰它們。並且不要用硬物接觸屏幕。多媒體用完後及時關閉。(最後壹步是關閉中央控制器)
室外:
1，不浪費自來水和開水，不玩水，用後立即關水龍頭。嚴禁將含有固體雜質的水和廢棄物倒入池中，以免發生堵渠事故。
2.愛護校園廁所設施，正確使用廁所設施。不要掉進馬桶的擋板裏；喝完飲料後不要把瓶子和用過的餐巾紙扔在馬桶裏，這樣會導致管道過度堵塞。不要在廁所裏玩耍或戲水。
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