在學習生涯中，我們會遇到很多的老師，有溫柔的，有嚴厲的，有男的，也有女的。下面是我為大家帶來的描寫我的老師 作文 11篇，希望大家能夠喜歡！
描寫我的老師作文1
李老師相貌普通，尖尖臉，鼻子略高，濃眉大眼，眼皮壹單壹雙，會做出奇異的神情。他笑起來特別可愛。我很喜歡看他笑，他笑起來我感到壹種溫暖。我是李老師門下，在班上我感到前途遠望，是親愛的李老師壹次次鼓勵我，幫助我們解決學習和生活上的困難。盡管他個子不算高，但在我的心中卻是無比高大。
先拿學習來說。剛進初中的第壹次月考，我考得不理想，很是氣餒。李老師讓我拿上試卷去辦公室找他。他見我去了，二話沒說就全心地給我講解，直到我把每個題弄明白。接著他又激勵我：“妳其實學得很踏實，這次考試沒多大問題，但沒考出妳本有的水平，肴認真學習，爭取三年後考上重點高中。”聽了他的話我更有信心，更加促使我努力學習，不負老師重望。
在生活上李老師更如我們父母，關心、愛護、幫助我們。有壹次學校組織大掃除，我不慎將手機弄丟了，急得我不知所措，差點哭了。同學們叫我告訴他老師，可我害怕李老師會責罵我。李老師聞訊趕來，問明了情況，叫我不要急著，他會想法幫我找回。他就急急地到廣播室登尋物 啟事 。十分鐘後，李老師拿著我那丟失的手機給並叮囑我說：“小心，別再丟了!”捧著失而復得的手機我好感動，好欣慰!
我覺得李老師不僅是位好老師，更似壹位好父親!
描寫我的老師作文2
教我的老師很多，但我印象最深刻的是：現在的語文老師——林老師。
林老師不肥不瘦，高挑的身材，有壹張能說會道的嘴巴，高高的鼻子上架著壹副金邊的眼鏡。雖然她平時很嚴肅，但她是壹個和藹可親的老師。
記得有壹次上語文課，同學們都坐得端端正正地聽課，唯獨我在抽屜裏津津有味地搭模型飛機。老師提出的問題，同學們異口同聲地回答著，我也隨便地附和著。正在我搭得興致勃勃的時候，林老師嚴肅地走過來，小聲地對我說：“下課到我辦公室來。”下課後，我提心吊膽地去辦公室找老師。心想：我上課不認真聽課，老師會怎樣地批評我呢?會不會打電話告訴家長呢?我小心翼翼地來到老師的身旁，老師看到我來了，她和藹可親地摸了摸我的頭說：“妳搭得模型飛機真好看!長大後，老師相信妳能成為壹位優秀的飛行員，但是壹位優秀的飛行員也需要科學 文化 知識啊!所以妳上課的時候更加需要認真聽課，掌握好知識，妳能做到上課認真聽講嗎?我低著頭說：“知道了，我下次上課壹定認真聽講。”在回教室的路上，我心裏激動地說著：“這是壹位多麽和藹可親的老師啊!”
林老師真是壹位好老師呀!我喜歡妳!
描寫我的老師作文3
在學習生涯中，我們會遇到很多的老師，有溫柔的，有嚴厲的，有男的，也有女的。今天我就來 說說 我們的班主任陳老師吧。
陳老師個子高高的，長著壹張瓜子臉，兩只眼睛炯炯有神。講課的時候，她的嘴巴裏總能說出許多 好詞好句 ，當她在黑板上寫字時，隨著手的劃動又會寫出漂亮的字來，我們都暗暗地佩服她。
陳老師是壹位嚴厲的老師，當她板起臉來的時候，我們都很怕她。有壹次，陳老師在上作文課，我們忍不住地嘰嘰喳喳小聲說起話來，陳老師先提醒了壹下，但過壹會兒又開始發出的說話聲，陳老師終於受不了了，用力拍了壹下桌子，大喊：“誰在講話!”剛剛說完，班裏頓時變得鴉雀無聲，時間好像凍住了壹樣，沒有壹個人敢動壹下，也沒有壹個人敢發出聲音，都乖乖地開始聽課了。
陳老師也是壹位和藹的老師。記得上學期馬上要期末考了，陳老師為了鼓勵我，對我說：“如果妳期末考在80分以上，老師就獎勵妳壹份肯德基。”我心裏很開心，於是我認真復習，結果達到了老師的要求，第二學期開學的時候，陳老師真的送我壹份肯德基，同學們都很羨慕，我拿著這份獎勵，如獲珍寶地到爸爸媽媽面前炫耀了壹番。
陳老師，我想跟妳說聲：“您辛苦了!”
描寫我的老師作文4
晴今天早上，我準備做的寒假作業是寫我們現在的班主任李老師。
李老師是我們三年級新來的語文老師。李老師很年輕，很漂亮，她看起來很和藹可親。李老師瘦瘦的，中等身材。她留著壹頭烏黑的長發，戴著壹幅黑框眼鏡，長著壹雙明亮的眼睛，長著壹個小巧的鼻子和小小的嘴巴。李老師剛來的時候，我總是當她是鄰家的大姐姐。
李老師講課非常生動，我們都愛聽。她的聲音不是很大，但我們都能聽得清清楚楚。上課的時候，李老師都要求我們要端端正正坐好，手要放在書桌上，眼睛要看著老師，或者黑板和電視。我們班的同學上課都很認真的。有時候李老師發現有幾個同學不認真聽課走神了，她就馬上變臉嚴厲地點名批評，下課後還要罰同學站在走廊裏讀書。我們班有的同學被罰過壹、二次後都改正過來了。李老師說上課壹定要認真聽課，回家要認真做好作業。
在我們班裏，學習認真的同學都會得到獎勵的，李老師給我們獎印章和貼紙，到期末的時候我們就可以換取禮物。我們都很積極爭取呢!在李老師的用心教導下，我們的進步很大了。這就是我們敬愛的班主任李老師，她是壹個和藹可親的大姐姐，又是壹個嚴格要求我們的好老師。我喜歡李老師。
描寫我的老師作文6
在壹、二年級的時候，有壹位非常喜歡我們的女老師，她姓楊，叫楊秀芳，是我們壹、二年級的班主任和數學老師。
楊老師有點瘦，頭上有很多白發，時不時的還戴著壹副老花鏡。有壹次，楊老師說：“我要在班上舉辦計算比賽，銅卡有四個角，誰四天計算全對，我就給誰壹張銅卡。”結果，我們班有很多人都全對，而且包括我在內，我們全對的同學高高興興地拿到了銅卡。
還有壹次，午間進校的時候，楊老師拿了壹大袋的糖果說：“今天做練習與測試的單元測試，如果得了100分就獎勵他壹顆糖果。”我們聽到這個消息後，興奮不已。於是我們很快就把單元與測試做完了，楊老師那兒排起了“龍”壹樣的長隊，我也趕快排隊，因為我要選壹顆好吃的糖果。最終，我考了壹百分，我選了壹顆“雅客牌”的葡萄味的硬糖回到座位，開始津津有味的吃起來，我還壹邊吃壹邊說：“真好吃呀!”
楊老師的教學總是會想出很多辦法，鼓勵吸引我們認真學數學，現在，楊老師已經不再教我們了，但我永遠也忘不了楊老師。楊老師我愛妳。
描寫我的老師作文7
我的課外英語老師名叫Rex，他是壹個酷酷的大男孩。
他的個頭高大，身體結實，皮膚呈小麥色。壹雙烏黑的眼睛雖然不大，卻炯炯有神。他那黝黑發亮的密發，總是那麽酷。
Rex上課十分幽默。記得有壹次，他教我們讀“umbrella”這個單詞，我們學了半天都沒記住。忽然他眼睛壹亮，腦筋壹轉，想出了壹個記單詞的好辦法。神秘的壹笑，對我們說：“Herry，Mike，跟我說俺不玩了。”我和Herry都很納悶，為什麽要說“俺不玩了”? Rex看我們壹臉迷惑的樣子，就告訴我們：“妳們想想，‘俺不玩了’和‘umbrella’之間有什麽關系?”哦，這下我們恍然大悟，原來兩者之間讀音竟很相似，多麽有趣的 記憶 方法 呀!我們哈哈大笑，同時牢牢記住了這個單詞的發音。
Rex不僅幽默，而且很有責任心呢!
每當我們上完壹課，Rex就會請我們的爸爸媽媽坐在壹旁，聽我們朗讀發音，Rex和我們小結交流壹下知識要點。再講講這壹課知識有沒有完全掌握， 學習態度 有沒有進步。除此以外，他還會沒兩天打壹次電話，和我進行壹些口語小練習，聽聽我的英語課文背誦情況，並不時鼓勵我督促我好好復習預習。有時發現我的不足之處，還會告訴我是我家長，請他們提醒我多加練習。
這就是Rex，壹位盡心盡責的英語老師，我喜歡他!
描寫我的老師作文8
嘿，看見那位頭披著短卷發，中等個子，拿著書，站在講臺上，朗讀著課文的老師了嗎?沒錯她就是我們402班的班主任——黃老師。課堂上，老師在黑板上寫了壹手流利的粉筆字，講出流利的普通話帶我們通往知識的海洋。
黃老師做任何事都很認真，記得有壹次語文考試，我很粗心， 造句 標點符號忘了寫，嗚嗚……扣了0。5分，不然就可以達到媽媽期望的97分了，黃老師，妳改卷子也太認真了吧!
當然，她也有嚴厲的壹面，有壹次，因為早上大家都來得很早，但來了之後，大家只顧著自己玩，沒有早自習，這時黃老師走了進來，看到這場面，於是大喊：“八點了，怎麽還沒早自習，這麽早來幹嘛?”我悄悄地說了壹句：“這獅吼功的確很有用哦!呵呵。”
黃老師有時也很和藹，有壹次我忘了戴小黃帽，如實地告訴了老師，但黃老師沒有批評我，跟我說：“以後註意點就行了。”
我喜歡黃老師，我喜歡嚴厲加和藹加認真的黃老師!
描寫我的老師作文9
我最懷念的老師非從壹年級教到我們全班三年級的吳老師莫屬啦，她非常溫柔，不過有的時候卻很兇。
記得在壹年級的時候發生了壹件事，使我終小學難忘。
有壹天早晨，陽光明媚，第壹節課就是體育活動課，我們全都在樓下狂奔、狂玩，回教室的路上，我和周潤東吵了起來，吵得很激烈，全班都聽見了，我和他最後打了起來，我們打了壹節下課。結果上課了，我和周潤東壹節課都沒聽。壹節課，我們就像俗話說得那樣“仇人相見，分外眼紅”，又打了起來，整個教室彌漫著吶喊聲。
直到最後，我和周潤東被吳老師罰了站。因為我想上廁所，所以就去了。在上衛生見的路上，我看見郭嘉雲正在摸壹個人的頭，我也去摸，摸到最後，隔壁班的老師出來了，把我和郭嘉雲壹起推到了墻上。
最後，吳老師來了，把我和郭嘉雲批評了壹頓，並且讓我寫了壹張 保證書 後在外面站壹節課，放學了，吳老師把我留了下來，並且對我說：“不用怕，世上所有人都會犯錯，所以只要改過來就行了。”我的眼眶頓時濕潤了。
吳老師真是壹個好老師，我最懷念她了，她非常關心人，現在還很關心我們，妳呢?妳最懷念的老師是誰?
描寫我的老師作文10
我的語文老師楊老師，與我們相處已經四年了，楊老師時時刻刻都關心著我們的學習和成長。
楊老師有壹卷烏黑的頭發，兩雙機靈的眼睛，白凈的臉上時刻掛著笑容，可漂亮了。
他不僅人長得漂亮，還寫得壹筆很漂亮得字，是我們四壹班同學對寫字也很重視。
在學習方面上，他是壹位嚴格要求的好老師，課文預習都要讀三遍，預習生字時要 組詞 ，如果沒有簽字就要寫壹篇作文。我想楊老師為什麽對我們這麽嚴格，知道現在我才知道楊老師對門的良苦用心。在生活方面，他更是對我們關心有加。
有壹次，我和同學發生了沖突，同學壹個拳頭打到了我的嘴巴上，頓時，血留了出來，那位同學不知所措，大家看到了都急忙去 報告 老師，老師急忙趕過來。當時沒有批評我們，領著我去水房把血沖幹凈，還讓我那紙把血止住。此刻我的心裏真的好暖好暖。第二天，楊老師還問我痛不痛?我說不痛了。她這時才把我和那位同學叫到他跟前很溫柔的 教育 了我們讓我知道自己錯了。
楊老師還像壹個溫柔的媽媽，陪我們做操，和我們壹起做遊戲，壹起運動，楊老師像壹臺播種機，給我們播下和愛的種子，楊老師對我的關心使我終身難忘
描寫我的老師作文11
再過幾天就是壹個特別的日子—— 教師節 了。教師節的來臨讓我想起了壹個令我敬佩的老師，她就是我們的班主任張老師。
當我第壹次見張老師時，她給我的是壹副嚴肅的面孔，我的心裏很不安，做什麽都是小心翼翼的。生怕做錯了什麽。後來我們和張老師相處的時間久了，我才知道張老師其實是壹個和謁可親，平易近人的好老師。她關心著每壹位同學，給我們支持和鼓勵，平時張老師總是細心的教導我們，犯了錯誤，她把我們叫到辦公室嚴肅的跟我們講道理，在考試前，張老師又總是會三番兩次的提醒我們要細心的做題、檢查。因為我的粗心大意，張老師經常找我談心，讓我信心十足的去答題。老師是您誨了我從學習中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識。
老師啊!妳那麽辛苦，像壹根蠟燭，慢慢地燃燒著自己。直到把自己的知識全部交給我們，她才放下心來。這時讓我想到壹首歌，《每當我走過老師的窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”
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