我們的校園風景如畫，景色秀麗，特別是校門口那個美麗小花園，更是讓人流連忘返. 春天來臨時，小花園長滿綠油油的小草.乍看花園，花園仿佛是壹塊碧綠的毯子，沒有半點雜色，細看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣！ 夏天來臨時，小花園開滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那麽密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過來，壹陣微風拂過，花兒們時而左右搖擺，時而上下點頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈.妳可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香.這簡直就是壹種奢侈的享受！ 秋天來臨時，小草換上了金色，桃樹上結滿了新鮮的桃子，空氣中散發著桃子的芳香，桃樹的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子！ 冬天來臨時，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下，頓時，整個小花園銀裝素裹，同學們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮！ 這個小花園帶給了我許多歡樂，恰恰是這種歡樂，才讓我明白了這種高雅的質樸之美。
2. 400字描寫 校園壹角 孔子像我們的校園風景如畫，景色秀麗，特別是校門口那個美麗小花園，更是讓人流連忘返.
春天來臨時，小花園長滿綠油油的小草.乍看花園，花園仿佛是壹塊碧綠的毯子，沒有半點雜色，細看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣！
夏天來臨時，小花園開滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那麽密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過來，壹陣微風拂過，花兒們時而左右搖擺，時而上下點頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈.妳可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香.這簡直就是壹種奢侈的享受！
秋天來臨時，小草換上了金色，桃樹上結滿了新鮮的桃子，空氣中散發著桃子的芳香，桃樹的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子！
冬天來臨時，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下，頓時，整個小花園銀裝素裹，同學們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮！
這個小花園帶給了我許多歡樂，恰恰是這種歡樂，才讓我明白了這種高雅的質樸之美.
3. 南開小學孔子像作文怎麽寫說到孔子，他可是無人不知無人不曉，他是家喻戶曉的大人物，儒家學派的創始人，還是壹個偉大的思想家，受人們的崇敬，這不，我的家裏就有壹個陶制孔子像。
這個孔子像，全身通紅，看上去身體修長，十分儒雅，加上孔子像腳下的臺子，壹支鋼筆靠在像上，就如我靠在父親身邊壹樣，都是齊肩高。
這件孔子像，從遠處望去，雙手揚起，手掌交叉，放在胸前，像正在行教，又像在撫摸他的胡須。衣服的衣皺看上去特傳神。腳下的小臺，刻著壹個優美的“孔子”，把陶像轉過來，也可看到“曲阜”兩個字。兩只袖子寬大齊膝，應表現的是孔子的心胸寬廣與知識淵博吧。
對於近看，那可是趣味多多了。把孔子像拿近壹點看，孔子像頭的皺紋，頭及頭發，無不細致，壹摸頭發處，凹凸感不亞於衣皺，真是做工精美。呀，在那陶制的腦袋上，仔仔細細地端詳它的臉，感到有些像是笑得合不攏嘴了。是孔子愛笑嗎，還是制造者為了表現孔子的樂觀精神
往下看，就看到了孔子的胸部，我開始仔細的查看。唔恩？在靠近左腋下的地方，怎麽會有壹個類似於長條的東西呢？而右腋下卻沒有。真是怎麽壹回事？我百思不得其解，卻忽然想起，我們在歷史課本上看到壹幅《孔子行教圖》，身上就有這個長條子，聽老師講，這個長條子就是古時候的壹個戒尺，孔子喜歡把它當寶劍壹樣掛在腰間，當雙手交叉時，這戒尺就自然地被夾在腋下了。這戒尺也許是孔子這位老師能成就弟子三千、七十二賢人的秘訣吧！
我點了點頭，又繼續觀察。孔子的袖子很寬，就算雙手放在胸部，袖子看上去就像是到了膝蓋。這也許就是人們常說的“寬袍大袖”吧。只見袖子上，有這麽壹圈像波浪似的花紋，十分好看，不知內壹圈會不會有花紋呢？壹看，我差點叫出聲來，在孔子的寬袍大袖中，還有壹層小袖子，這難道是當時的壹種風俗嗎？
看到了最下部分了。就在這個下中央，有個類似於腰帶的下墜壹樣，用我的知識來解釋，就是比較有身份的人穿戴的腰帶。而這個褲子，看上去可能有點長，快把腳都蓋住，這有些誇張吧。
呵呵，這孔子像，也許是我們家裏最好的裝飾品吧，不僅僅做工好，更容易讓我想起我們的花園園丁——老師！孔子如此受到人們尊敬，還不是因為他的知識，這明明就是壹個古代老師的風範。
我們尊重這位古代老師，也尊重現代的所有的老師，特別是現在辛勤培養我們的各位老師。
4. 南開小學孔子像作文怎麽寫他可是無人不知無人不曉，我們在歷史課本上看到壹幅《孔子行教圖》、七十二賢人的秘訣吧，快把腳都蓋住，這有些誇張吧，身上就有這個長條子。
只見袖子上，還不是因為他的知識，還是壹個偉大的思想家，受人們的崇敬，有個類似於腰帶的下墜壹樣，用我的知識來解釋？我百思不得其解。就在這個下中央，這不，我的家裏就有壹個陶制孔子像。
這個孔子像，全身通紅，在孔子的寬袍大袖中，這難道是當時的壹種風俗嗎？看到了最下部分了，還有壹層小袖子，也尊重現代的所有的老師，手掌交叉，放在胸前，就算雙手放在胸部，袖子看上去就像是到了膝蓋，不知內壹圈會不會有花紋呢？壹看。真是怎麽壹回事。
孔子的袖子很寬，壹支鋼筆靠在像上，就如我靠在父親身邊壹樣，都是齊肩高。這件孔子像，從遠處望去，雙手揚起，有這麽壹圈像波浪似的花紋，十分好看，更容易讓我想起我們的花園園丁——老師！孔子如此受到人們尊敬？在靠近左腋下的地方，又繼續觀察！我點了點頭，刻著壹個優美的“孔子”。
這戒尺也許是孔子這位老師能成就弟子三千，他是家喻戶曉的大人物，儒家學派的創始人。衣服的衣皺看上去特傳神，十分儒雅，加上孔子像腳下的臺子。
呵呵，這孔子像，聽老師講，這個長條子就是古時候的壹個戒尺，孔子喜歡把它當寶劍壹樣掛在腰間，當雙手交叉時，卻忽然想起，我開始仔細的查看。唔恩？而右腋下卻沒有，把陶像轉過來，也可看到“曲阜”兩個字。
兩只袖子寬大齊膝，怎麽會有壹個類似於長條的東西呢，仔仔細細地端詳它的臉，感到有些像是笑得合不攏嘴了。是孔子愛笑嗎，就看到了孔子的胸部，像正在行教，還是制造者為了表現孔子的樂觀精神往下看，真是做工精美。
呀，在那陶制的腦袋上，那可是趣味多多了。把孔子像拿近壹點看，孔子像頭的皺紋，，就是比較有身份的人穿戴的腰帶。
而這個褲子，看上去可能有點長頭及頭發，應表現的是孔子的心胸寬廣與知識淵博吧。對於近看。
腳下的小臺，又像在撫摸他的胡須，看上去身體修長，也許是我們家裏最好的裝飾品吧，不僅僅做工好，這明明就是壹個古代老師的風範。我們尊重這位古代老師。
這也許就是人們常說的“寬袍大袖”吧，無不細致，壹摸頭發處，凹凸感不亞於衣皺，我差點叫出聲來，這戒尺就自然地被夾在腋下了說到孔子。
5. 小學三年級作文《校園壹角》怎麽寫早晨，我壹走進校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學文奶奶兩位老人的塑像。爺爺的眼睛上架著壹副眼鏡，媽媽微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著我們，好象在說：“孩子們，妳們要珍惜現在美好的時光，好好學習，掌握本領，長大後為建設強大的祖國出力。”
妳知道我們學校的名字是怎麽來的嗎？它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學組成的，為了讓學校全體師生永遠記住我們學校的創始人--邵力子爺爺和傅學文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個衛士壹樣守在兩位老人身邊，永遠保衛著老人的安全。
同學們都非常喜愛這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛生，使塑像永遠有整潔的環境。春天，同學在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學們在塑象旁種滿了鐵樹，讓兩位老人長生不老，永遠活在我們的心中。
早上，同學們在塑像邊做操，爺爺、奶奶好像在對我們說：“學習重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠為祖國出力。課間，我們在塑像旁玩耍，兩位老人好像在說：“小心點兒，別摔倒了。”放學了，同學們在塑像邊排路隊，爺爺、奶奶又好像對我們說：“再見，回去好好休息。”
多麽關心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會來到妳們的塑像前，給妳們敬個禮，來表達我對爺爺奶奶的尊敬和愛戴。
我們的學校建在勝利小區的中間。
別看勝利小區熱鬧，可壹走進校門，妳就會覺得到了另壹個世界，因為我們的學校幽靜而美麗，令人喜愛。
剛進校門，就可以看見壹個小巧而可愛的小樹林。樹林裏有許多的樹，其中有兩棵高大的松樹，就像兩個大大的頂梁柱撐著小樹林。
樹林旁邊有壹個花壇，花壇裏有壹棵松樹，還有3朵大紅花和2棵桂花樹。
可想而知，校園的壹角都這麽美，我們的校園該多美啊！
！！！！！ 這是兩篇！
6. 校園的壹角作文怎麽寫1、校園壹角
每個校園都很美，包括我們的校園，我們的校園中心有壹塊操場，我們就從操場說起吧。早上，太陽從東邊升起，風和日麗。在操場東邊，有兩個小花壇，花壇上綠草如茵，像是為花壇鋪上了綠油油的地毯，花壇裏還有兩簇黃金木，像圓形的冰淇淋，還有兩棵小葉榕，日夜守護著這片花壇。在南邊，又是兩簇，經過認真修剪，培植成“自立、自強”四個字，黃金木中間有壹棵高大的棕櫚樹，升旗臺就在中間，用紅色的地磚作為升旗臺的顏色，高高的五星紅旗告誡著我們努力學習，頑強拼搏。西邊就是校大門，門外有壹排柳樹，春風拂過，她們就跳起舞來，有的梳理自己的毛發，有的在展示自己的毛發。壹進大門就有兩棵大松樹，時時刻刻守護著校園，還有樹下有壹個小花壇，小草已經探出頭來了，壹旁是三好學生展板，上面有三好學生的照片。北邊有壹棵大榕樹，下邊還有黃金木，壹棵棵黃金木排列得整整齊齊。這棵大榕樹，可以高過我們的教學樓，直通雲霄。我們的壹角壹定可以比其他學校美。
2、校園壹角
我們的校園是壹幅景色迷人的圖畫。畫卷裏面有許多美麗的景物。比如：壹幢幢嶄新的教學樓、壹株株茂盛的樹木、壹簇簇散發出芬芳的花朵……但我最喜歡階梯教室旁的那壹處“小公園”。走進“小公園”，妳最先會發現壹棵大槐樹。這棵槐樹的枝幹多的不可計數。它直沖雲霄，樹冠就好像壹把大雨傘，為我們遮風擋雨。這棵樹就像壹個四五米高的巨人，正在看守我們的剡山小學似的。槐樹的葉子多得就像千萬顆綠寶石重疊在壹起，形成壹個巨大的屏障。那翠綠的顏色在陽光的照耀下，像壹顆顆綠得發亮的綠寶石。似乎每壹片綠葉上都有壹個可愛的小精靈在舞蹈。忽然，我聞到了壹陣清香。我擡起頭壹看，原來是槐花散發出來的陣陣幽香。我從地上拾起壹粒槐花。發現它就像壹只翩翩起舞的米黃色的蝴蝶，飛舞在“林間小路”上。而我就好像走在那條天空中有千千萬萬只蝴蝶在飛舞的小路上。走在幽靜的“小公園”裏，聞著帶著清香的氣息，我就感到心曠神怡。在這棵槐樹的東北角，有壹尊我們的老校長蔡元培的雕像。在這尊雕像的兩旁，巍然挺立著兩株蒼勁有力的雪松。這兩株雪松冬夏常青、四季不雕，像兩個穿著綠色軍裝的戰士正在看守我們的家園似的。雪松的葉子就像壹根根鋒利的針，跟刺猬的甲殼壹樣堅硬。雪松的“歲寒三友”分別是——松、竹、梅。雪松它還有兩個美稱。壹個是“百米之長”，還有壹個是“不老松”。……這就是我們校園最美、最可愛的壹角。
7. 如何寫學校的壹角作文校園的壹角
我們的校園像壹做美麗的大花園，綠草如茵，花團錦簇。就拿教室後面的那壹塊地方來說吧，也算是壹座美麗的花園了。
先說說豎立在正中間的雕塑，下面雕刻著兩個醒目的大字——揚帆，它表達了我們將在這裏揚帆起航。在雕塑邊上的花壇裏，有許多不知名而又色彩各異的小樹，有黃中帶綠的，有深紫的，點綴了正中央的雕塑。
東南角有壹片小竹林。春天，遠遠望去，小竹林像壹片綠海，近看，壹片片竹葉像壹封封綠色的書信。夏天，小竹林壹片蔥綠，壹陣微風吹過，竹葉就泛起壹陣微波，掉落下來的葉子幾乎找不到壹片枯黃的。秋天來了，竹子還是那麽生氣勃勃，只是不時地飄下幾片枯黃的葉子，像壹只只蝴蝶在竹葉間翩翩起舞。冬天來了，這是壹個寒冷的季節，就拿春節前的那壹場大雪來說吧。哪次，我們下課後，就飛快地奔向小竹林，讓我們看到的是壹個驚人的場面：整壹個竹林被這場大雪給蓋得嚴嚴實實的，壹片白雪，別有壹翻風味。
再說說那青翠欲滴的草坪吧。秋天，小草漸漸枯黃，再也沒有春天和夏天那麽精神了，到了冬天，枯黃的小草已經被大雪蓋得無影無蹤了。來年春天，小草又偷偷地鉆了出來，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”下課時，同學們有的在草地上打滾，有的在摔交，還有的在翻跟鬥。這是，壹朵朵芬芳的花兒也來了，壹陣陣花香招引來了許多蜜蜂和蝴蝶。草坪上還有壹株臘梅。臘梅的花淡黃淡黃的，還會發出壹陣陣清香。冬天，許多樹都枯了，而臘梅在冬天卻開得那麽美麗，真是“寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。”
校園的壹角真美啊！
完全是對於我自己的學校，若妳的學校不是這樣，那就請妳在加修改
8. 學校的壹角作文351個字我愛我的校園，我更愛學校的壹角——草坪。
走進學校西大門就能看見壹個大草坪。它每天都陪伴著我們，經過不知多少風風雨雨，仍然生機勃勃。這個大草坪從壹年級壹直陪到我們現在。這期間，我上學放學都會看到它們。尤其是中間的那個雕像。兩只大鹿護住壹只小鹿在遨遊。我們看到這個雕像就會更加積極向上，努力學習。
早晨，這壹片草坪，濃綠欲滴，多少年來沒有絲毫衰老得樣子，露珠在太陽的紅光下映襯的閃閃發亮，好像在說：“小朋友早上好。”
中午，烈日當空，它們毫不示弱，好像在對同學們說：“加油啊，不要上課睡覺啊！”
傍晚太陽下山了，日落的余輝灑在草坪上，顯得波光粼粼壹般了。
美麗的草坪給我們壹塊快樂自然的空間，讓同學們暫時忘卻了緊張的學習，全身放松，就像壹個心靈的加油站。我們能不愛它嗎？
9. 小學三年級寫學校壹角的作文我們的學校，非常美麗。在校園裏有壹排排的樹、大大的操場、校門口的大枸樹，還有就是教學樓門口的壹排花壇。我最喜歡的就是教學樓門前那美麗的大花壇。
春天，花壇裏長出壹些新的小生命，這些小生命努力的探出頭來，來看看外邊的這美好世界。這些小生命東看看西看看，好像在找著什麽東西。清晨，花壇裏小草上的露珠在陽光的照射下，像壹顆顆珍珠晶瑩剔透，漂亮極了。
夏天，花壇裏的石榴樹上長出了翠綠色的葉子，紫薇花開出了美麗的花朵。那棵大枸樹枝繁葉茂，葉子壹簇簇的幾乎不留壹點空隙，在空隙裏隱約開出了壹朵朵的小花。
秋天到了，枸樹上結出了壹個個紅色的果實。石榴樹更是樂開了花，露出壹個個小牙，柿子樹上掛著壹個個的小燈籠。
冬天來到了，花壇裏的冬青還是壹片綠油油，給校園增添了壹份生機。枸樹的葉子都掉光了，就像壹個高大的士兵壹樣，守衛者我們的校園。
我愛這個大花壇，我更愛我的校園。
10. 學校的壹角作文351個字我愛我的校園，我更愛學校的壹角——草坪。
走進學校西大門就能看見壹個大草坪。它每天都陪伴著我們，經過不知多少風風雨雨，仍然生機勃勃。
這個大草坪從壹年級壹直陪到我們現在。這期間，我上學放學都會看到它們。
尤其是中間的那個雕像。兩只大鹿護住壹只小鹿在遨遊。
我們看到這個雕像就會更加積極向上，努力學習。早晨，這壹片草坪，濃綠欲滴，多少年來沒有絲毫衰老得樣子，露珠在太陽的紅光下映襯的閃閃發亮，好像在說：“小朋友早上好。”
中午，烈日當空，它們毫不示弱，好像在對同學們說：“加油啊，不要上課睡覺啊！”傍晚太陽下山了，日落的余輝灑在草坪上，顯得波光粼粼壹般了。美麗的草坪給我們壹塊快樂自然的空間，讓同學們暫時忘卻了緊張的學習，全身放松，就像壹個心靈的加油站。
我們能不愛它嗎？。