小班美術教案拓印玫瑰花5篇
美術教學要運用相關課外知識，使學生豐富知識的同時提高興趣。美術教案能給美術老師的美術教學帶來許多的幫助。妳是否在找正準備撰寫“小班美術教案拓印玫瑰花”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
小班美術教案拓印玫瑰花篇1
教學目標
1、嘗試用棉簽選用鮮艷的色彩在輪廓線內來回塗色，表現秋天不同的水果。
2、樂於參加棉簽畫活動，並從中體會到成功的樂趣。
教學重點嘗試用棉簽在輪廓線內來回塗色。
教學難點會選用鮮艷的色彩表現秋天不同的水果。
教學準備
1、神奇的果園背景圖和剪好的各種水果(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT課件;音樂:《郊遊》、《海頓小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭聲》。
2、切好的食物水果壹盤。
3、紅、黃、綠的顏料;盒子、棉簽、抹布等。
教學過程
壹、以情景導入，激發幼兒興趣。
1、音樂伴奏下，師幼以戶外郊遊的形式來到果園。
2、參觀果園，鞏固對秋天裏各種水果的認識。
3、探尋哭聲，出示神奇的果園，引導幼兒幫助小猴。
二、出示材料，探索講解操作方法。
1、教師以情景化的語言介紹今天的作畫材料。
2、請幼兒探索如何操作，並請個別幼兒上來演示。
3、教師小結並用材料進行即興演示，引導幼兒發現繪畫方式和要點，引導幼兒空手模仿。
4、個別幼兒上來操作，教師指導並提醒幼兒註意事項。
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
1、引導幼兒安慰小猴，激發幼兒作畫意願。
2、教師提出操作要求。
3、幼兒自由作畫，教師巡回指導。
(1)幼兒大膽選用各種顏色表現水果。
(2)教師提醒幼兒在輪廓線內來回塗色，註意塗滿,保持畫面的整潔。
(3)教師用積極的語言進行鼓勵和評價，表揚認真塗色的幼兒。
(4)對有困難的幼兒及時提供幫助。
四、神奇的果樹園。
1、作品展覽。
引導幼兒陸續將完成的作品進行展示。
2、作品評價。
幼兒互相介紹作品和以小猴的口吻評畫的方式進行交流，感受成功的快樂。
小班美術教案拓印玫瑰花篇2
教學目標：
1、通過活動讓幼兒選擇不同的方法來包裝禮物，提高幼兒的動手能力，感受成功的快樂。
2、鼓勵幼兒樂意將自己包裝的小禮物送給好朋友分享，***同感受過新年的愉快和歡樂。
活動準備：
幼兒每人自帶壹份禮物、禮物包裝材料若幹、新年樹壹棵、包裝好的禮物若幹
教學過程：
壹、談話導入：
1、師：寶寶，告訴妳們壹個好消息哦，新年馬上到了，顧老師收到了很多很多的禮物，這些禮物都是我的好朋友們送給我的，我們壹起來看壹看好嗎?
2、出示各種不同的禮物，和幼兒壹起分享、欣賞。(老師做簡單的介紹)
二、討論交流：
1、師：寶寶，那妳們有沒有好朋友呀?妳想送什麽禮物給妳的好朋友呢?
2、幼兒交流各自帶來的禮物。
3、出示教師的禮物，問幼兒：妳們看老師的禮物和妳們的有什麽不壹樣呢?妳們喜歡誰的禮物?
4、幼兒討論交流。
5、師小結：原來，老師的禮物有包裝，妳們的禮物沒有包裝。如果把包裝好的禮物送給好朋友，好朋友壹定會更加高興的，妳們說是嗎?
6、師：那妳們想不想也包裝壹下禮物呀?
三、包裝禮物：
1、師：寶寶，妳們可以挑選喜歡的材料來包裝禮物。
2、幼兒包裝禮物，教師個別指導，完成後掛到新年樹上。
3、播放“新年好”的音樂，幼兒和教師圍著新年樹壹起欣賞、分享禮物，感受過新年的愉快和快樂。
活動結束。
小班美術教案拓印玫瑰花篇3
活動目標
1、嘗試用棉簽選用鮮艷的色彩在輪廓線內來回塗色，表現秋天不同的水果。
2、樂於參加棉簽畫活動，並從中體會到成功的樂趣。
活動重點
嘗試用棉簽在輪廓線內來回塗色。
活動難點
會選用鮮艷的色彩表現秋天不同的水果。
活動準備
1、神奇的果園背景圖和剪好的各種水果(蘋果、梨、桔子、香蕉、石榴、山楂);PPT課件;音樂：《郊遊》、《海頓小夜曲》、《森林狂想曲》;音效《哭聲》。
2、切好的食物水果壹盤。
3、紅、黃、綠的顏料;盒子、棉簽、抹布等。
活動過程
壹、以情景導入，激發幼兒興趣。
1、音樂伴奏下，師幼以戶外郊遊的形式來到果園。
2、參觀果園，鞏固對秋天裏各種水果的認識。
3、探尋哭聲，出示神奇的果園，引導幼兒幫助小猴。
二、出示材料，探索講解操作方法。
1、教師以情景化的'語言介紹今天的作畫材料。
2、請幼兒探索如何操作，並請個別幼兒上來演示。
3、教師小結並用材料進行即興演示，引導幼兒發現繪畫方式和要點，引導幼兒空手模仿。
4、個別幼兒上來操作，教師指導並提醒幼兒註意事項。
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
1、引導幼兒安慰小猴，激發幼兒作畫意願。
2、教師提出操作要求。
3、幼兒自由作畫，教師巡回指導。
(1)幼兒大膽選用各種顏色表現水果。
(2)教師提醒幼兒在輪廓線內來回塗色，註意塗滿，保持畫面的整潔。
(3)教師用積極的語言進行鼓勵和評價，表揚認真塗色的幼兒。
(4)對有困難的幼兒及時提供幫助。
四、神奇的果樹園。
1、作品展覽。
引導幼兒陸續將完成的作品進行展示。
2、作品評價。
幼兒互相介紹作品和以小猴的口吻評畫的方式進行交流，感受成功的快樂。
3、去班級分享小猴贈送的水果，在情景中結束活動。
小班美術教案拓印玫瑰花篇4
活動目標：
1、學習手指點畫。
2、感受色彩對比。
活動準備：
紅、黃、藍、綠四種顏料，每位幼兒壹張畫有“新年樹”的鉛畫紙、抹布。
活動過程：
1、激發幼兒操作的興趣：
教師和幼兒壹起討論：快要過年了，老師帶來了壹棵新年樹，可是這樹還沒有裝飾過，我們壹起來把它打扮得漂亮壹些。
2、教師引導幼兒學習裝飾新年樹。
(1)教師邊講解邊示範點畫的步驟。
“新年樹上有許多彩燈，它們是什麽顏色的?彩燈怎樣才會亮?”
(2)請個別幼兒示範點畫的方法，集體檢查彩燈是不是都掛在了“電線”上。
(3)幼兒為新年樹掛彩燈，教師個別指導。
每壹盞燈都要掛在電線上，彩燈的顏色要漂亮、豐富。
3、教師引導幼兒同伴間相互欣賞各自創作的作品。
(1)檢查每壹盞燈是否都亮。
小班美術教案拓印玫瑰花篇5
教學目標:
1、欣賞秋天樹的造型、色彩。
2、根據自己對秋天的認識以及在欣賞的過程中的收獲，表現秋天大樹的特征。
教學準備:
1、電腦制作有關秋景的flash圖片。
2、幼兒已積累有關秋天色彩的經驗。
3、白紙和油畫棒人手壹份。
4、幼兒已學唱《小樹葉》的歌曲。
教學過程:
1、觀察flash圖片，回憶相關經驗。
(1)教師:小朋友們，這是什麽季節的景色?妳是從什麽地方看出來的?(幼兒根據自己的觀察和自己的經驗進行講述，如這是秋天的樹，樹葉變顏色了，有的變成了紅色，有的變成了黃色;樹上結了果子等。)
(2)小結:對了，這是秋天的大樹，妳們看，樹葉有許多漂亮的顏色呢，有紅色的、黃色的、棕色的、咖啡色的，當然也有的是綠色的;大樹還結了許多果子，有紅紅的蘋果，黃黃的梨子，橘紅色的橘子，橙子和柿子等等，秋天真美麗。(教師著重請幼兒根據自己觀察圖片和日常觀察的經驗，說說有關秋天樹木的色彩以及各種相關常識)
2、教師引導幼兒討論繪畫的方法
(1)教師:妳想畫什麽樣子的大樹呢?(幼兒根據自己的想象進行講述，教師引導幼兒用描述性的語言講述秋天大樹的樣子。)
(2)繪畫方法參與
a、落葉樹畫法:先用深色的油畫棒畫出粗粗的樹幹，在樹幹上畫出稍細壹點的樹枝，樹枝像手臂壹樣向上向前伸出;在樹枝上用黃色、紅色、紫色和咖啡色等顏色畫出片片樹葉。
b、果樹畫法:先畫出樹幹，再畫出樹冠的輪廓，在樹冠中間畫上許多漂亮的水果(紅色的蘋果、黃色的梨子和橙色的橘子等等)，用綠色將樹冠部分塗滿。
3、引導幼兒自由繪畫
(1)教師交代繪畫的內容
a、教師:秋天真美麗!今天，我們大家就來畫壹畫秋天美麗的大樹吧!
b、教師:先想好畫什麽樣子的大樹，是畫大樹落葉還是畫果樹;畫許多落葉樹就成了樹林，畫許多的果樹就成了果園;除了畫樹以外，還有哪些秋天的景色，請妳也畫出來。
(2)幼兒繪畫，教師指導幼兒完成作品。
4、引導幼兒相互欣賞同伴的作品。
教師和幼兒***同欣賞每個幼兒繪畫的特點。
5、播放歌曲《小樹葉》，幼兒隨音樂做動作走出活動室，到戶外觀賞秋天的景色。