家長鼓勵孩子學英語的方法
註重興趣的培養
小孩子學習英語，如果不是因為自己的興趣所在，而只是把英語當作壹門很普通的功課來學習，這樣是不能取得好的效果的，這時候家長就要懂得如何培養孩子對英語的學習興趣了。如果小孩本身就對英語很感興趣，這時家長要做的事情就是讓孩子保持對英語學習的這種興趣，家長應時常鼓勵孩子，讓他覺得自己的學習是有進步的，就會對自己本來就喜歡的英語更感興趣了，學習積極性也就隨之提高了。
學習習慣的培養
少兒階段正是培養好的英語學習習慣的關鍵時期，家長在這段時期的作用就非常重要了。小孩子終究懂得的事情不是那麽多，也不太能分辨什麽是好什麽是不好，因此家長壹定要幫助孩子培養良好的學習習慣，輔導孩子在英語學習上更上壹層樓，這對孩子終生的英語學習都是有好處的。
選擇好的英語輔導機構
小孩子學習英語，不能只靠學校裏的課堂學習，如果家長想讓孩子贏在英語學習起跑線上，最好還是為孩子選擇壹家比較好的少兒英語培訓機構，讓孩子參加培訓班的學習。
家長應該怎樣輔導孩子學習英語
支援並幫助孩子配合教師準備教具，制作學具。
如，動物玩具、車船模型、圖片等都是有用的教具。又如，在孩子學習有關的如“地點”、“方位”等詞或句子時，有的家長幫助孩子制作兩套學具會更有效，如學“這”、“那”、“這裏、那裏”***this,that和here/there***時，如果將兩個相同的教具，放在不同距離的地方，就可以更形象地表現“這是壹輛小汽車，那也是壹輛小汽車”，這樣做也更易於記憶。特別值得註意的是，孩子在準備這些教具、學具的過程中，就是在積極地投入學習，就是在進行著有效的學習和復習。
鼓勵孩子聯絡生活實際進行學習。
如在家居物品貼上英文標簽，全家人壹道學;去公園、商店時，復習有關詞、句;主動同外賓交談等。鼓勵孩子在說英語的時候做出各種動作，增強孩子對學習英語的信心!
珍惜孩子得到的小獎品、小制作等。
把孩子在班上得到的小紅花、彩旗等展示在他們的“學習角”裏;把他們的獎狀、獎品陳列出來，適當地請親友們參觀，將起到很好的鼓勵作用;家長還可以按許諾，在孩子積累了壹定數量的“小獎品”後，再給壹次諸如玩具之類的“大獎”，鼓勵他們繼續努力。
堅持鼓勵，不加、少加批評，讓孩子高高興興地學。
家長千萬不要拿自家孩子的缺點同別人家的孩子去比，說什麽“瞧人家總拿前幾名，妳呢”……，要知道，每個孩子的基礎、身體、愛好、特別是語言能力是不同的甚至是很不相同的，隨便去比只會降低他的學習興趣;還有，課本和錄音帶裏都有“說說唱唱”等這壹部分，它是孩子們喜歡而又好學好記的內容和形式，是教材的壹個重要組成部分，孩子們常常在放學時還在高唱，可以說這是上課的延續，應當得到家長的贊許，但是不少家長忽略了它，往往急於追問“今天學什麽啦”、“妳學會了嗎”等，馬上會遏制孩子濃濃的興趣;反之，如果家長欣賞地聽孩子唱完後高興地誇贊：“又學新歌啦，唱得真好”等，會進壹步調動孩子的學習興趣;再有，大多數孩子都是在課堂上“能說會道”，因而告訴家長說“會了”，但是當他在家時往往“不會”了，這是因為課堂上有著特定的語言環境，又是剛剛學習過、練習過的，離開老師和課堂當然就會不壹樣了，家長要理解他們，創造條件鼓勵他們多聽錄音，而不是批評，更不能指責他們。
向孩子學習，拜他為師，也會極大地提高孩子的學習興趣和認真學習的程度。
同爸爸媽媽壹道學，教奶奶學英語，都會使孩子們高興，但是，家長要安排好時間，最好每天壹刻鐘，堅持下來、以表示認真和誠意才好。實踐證明：輕松愉快的學習，能充分調動和發揮學生的學習興趣、積極性和潛能，從而能增強記憶效果，掌握運用外語的能力;反之，呆板、枯燥、緊張的學習，只能抑制思維活動，降低學習效果。
幫助孩子學英語的好方法
1、多聽
學齡前兒童的語言學習多偏向於“聲音”的 *** ，因此，小耳朵變成了接受新訊息地小雷達，“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時是處在壹個聽外語的環境中呢?除了隨時播放外語教材的CD以外，目前市面上有許多外語兒歌CD，為孩子播放輕松快樂的英語歌謠，會是壹個很好的入門方式。輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學會歌詞中的單詞和簡單用語，並牢牢記住，學習的速度將是顯而易見的。
2、多看
除了聽覺 *** 的潛移默化之外，還能利用視覺上的 *** ，來幫助孩子強化學習印象。選擇寶寶喜歡的卡通動畫是壹個很好的方式。活潑的動畫、可愛的角色以及劇情的吸引，讓孩子很自然地進入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學會用句型，增強聽、說能力。建議家長壹定要根據循序漸進的原則來進行。
家長也可在卡片上寫上對應的英文名稱，並張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“door”的卡片、在電腦上貼上寫有“puter”的卡片，時時提醒寶寶各種用品的念法。
3、多玩
“玩”是孩子註意力最集中、學習力最強的時候。通過遊戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學習。因此家長要選擇有啟發性、互動性和趣味性的圖書。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學習簡單的單詞。年齡稍大時，可利用多媒體互動的方式，通過動畫、影象、聲音、文字的組合，來引發孩子學習英語的興趣。
4、多說
在日常生活中，家長可以接送孩子上下學的時候在車上播放英文童謠。吃飯時時常問孩子：“Whatisthis?”讓孩子知道肉是“meat”，魚是“fish”。也可以用簡單的英語同孩子交談。
5、小眼瞧壹瞧
光靠輸入語言是不夠的，還要有效地運用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語音、單詞到語句。讓孩子完整地了解外語的運用模式。另外，故事書、動畫影片對孩子來說也是很有趣的學習，不需特別翻譯，藉著生動的圖片，就能讓孩子進入壹個有趣的外語世界。
6、聽音樂學外語
通過充滿輕松旋律的童謠，可以糾正孩子的語調、增加孩子的詞匯量，快樂地融入外語的學習中。而音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快，也能加深他的記憶力。
7、親自動動手
最好的語言學習方式，就是親身去體驗。
8、建立完整概念
每個單詞與句型不能之出現壹次，通過不同的方式，音樂、動畫、親手制作卡片等方式，加深寶寶的印象和理解力。
1.鼓勵學生的英語名言
2.鼓勵學習的英語句子
3.關於鼓勵的名言英語
4.家長鼓勵孩子努力學習的話語
5.關於鼓勵學習的英文句子