作為壹位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麽大家知道正規的教案是怎麽寫的嗎？以下是我幫大家整理的幼兒園小班健康教案《生病了》，歡迎大家分享。
幼兒園小班健康教案《生病了》 篇1活動目標：
1、初步了解常見病的癥狀及預防常見疾病的方法。
2、知道身體不舒服要及時告訴大人，養成講究衛生的好習慣。
3、做個勇敢的孩子，不怕打針吃藥，體驗當醫生的快樂。
4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。
5、培養良好的衛生習慣。
活動準備：
1、小熊壹個。
2、預防疾病的方法圖片（洗手、吃飯、鍛煉……）。
3、醫生用具。
活動過程：
壹、設置情景——引發興趣，導入活動。
1、出示小熊：“今天我給小朋友請來了壹位小客人，小朋友看看他是誰？”小熊：“大家好！我是小熊，今天我給大家唱壹首歌曲（唱兩句後不停的打噴嚏）
2、小朋友妳們知道我怎麽了嗎？
看來，我不能給大家表演節目了，要不會把感冒傳染給大家的，小朋友再見！”
二、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。
1、小熊為什麽會感冒？
師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2、妳們感冒過嗎？感冒了會有什麽感覺？
師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒。
3、當身體不舒服的時候妳們有及時告訴大人嗎？
在幼兒園的時候要跟誰說呢？
三、討論常見病的癥狀及原因。
除了感冒，妳們還生過什麽病？
（肚子痛、眼睛腫起來了、手足口、鼻炎、爛牙齒）
四、看病（體驗當醫生的快樂，懂得不怕打針吃藥）
1、討論：小熊生病了，該怎麽辦呢？
（師：誰的是醫生呢？請她過來給小熊看病吧？——醫生媽媽出來）
2、看病。
（1）醫生先自我介紹然後介紹攜帶的工具。
（2）為小熊看病，介紹看病的步驟。
（3）請幾位幼兒為小熊看病。（醫生加以指導）
（3）醫生：小熊，妳要打針了。為小熊打針（幼兒討論）
師：小熊打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎麽做的？
小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果妳感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。
五、結合圖片展開討論——初步了解預防疾病的方法。
1、討論：（緣緣媽媽）小朋友生病了可難受了，那妳們知道怎麽樣才能不生病呢？
2、看圖片提升經驗，了解預防生病的方法：
（1）多喝水。（不能亂倒、不能浪費）
（2）不挑食（什麽飯菜都要吃，才能有營養）。
（3）註意個人衛生。勤洗手（正確的洗手方法。飯前、便後要洗手，不浪費水）勤洗頭、洗澡、勤剪指甲。不去臟、臭的地方。（講衛生，不能亂扔垃圾）。
（4）不吃不潔物品。（如喜歡把積木放在嘴巴裏，把吮小手、啃被單）
（5）生病了不能上幼兒園和公***場所的。
（6）註意增減衣服。（熱了要馬上脫衣服，冷了要及時穿衣服）
（7）沒有生病不能吃藥。（有小朋友喜歡吃藥）
（8）最重要的是多鍛煉身體。（在園參加戶外運動、認真做早操）
幼兒園小班健康教案《生病了》 篇2活動目標：
1、激發幼兒在活動中能夠大膽向老師表達自己有便意的需求。
2、知道有便意時及時入廁，養成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習慣。
活動準備：
1、故事掛圖、課間、圖片。
2、表格、哭臉笑臉標誌。
活動過程：
壹、故事導入
1、講述故事《小剛的褲子濕了》。
2、集體討論：
（1）、故事裏的小剛怎麽啦？他為什麽會尿濕褲子？
（2）、妳尿過褲子嗎?尿在褲子裏會有什麽感覺？
3、引導幼兒體驗尿濕褲子的感受：
（1）、出示體驗。
（2）、請幼兒談自己的感受。
小結：現在是冬天，天氣很冷，有了大小便不及時告訴老師尿在褲子裏，就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣，冰冰涼涼、不舒服，而且如果是拉到褲子裏會很臟、很臭。
4、引導幼兒說說有了大小便該怎麽做。
二、引導幼兒觀看課件，激發幼兒在活動中能大膽表達自己有便意的需求。
1、課件壹：蒙氏自主活動中提問：小朋友們在幹什麽？他怎麽啦？他是怎麽做的？
2、課件二：集體活動中提問：小朋友們在幹什麽？他怎麽啦？他是怎麽做的？
3、課件三：做操時提問：小朋友們在幹什麽？他怎麽啦？他是怎麽做的？
4、課件四：戶外活動時提問：小朋友們在幹什麽？他怎麽啦？他是怎麽做的？
小結：妳喜歡剛才的小朋友嗎？為什麽？
三、熟悉幼兒入廁環境，培養幼兒不隨地大小便的習慣。
1、圖片壹：廁所裏外環境--簡單介紹入廁方法
2、圖片二：廁所男女標誌--區分男女廁所
3、圖片三：男、女孩入廁--正確入廁
4、圖片四：清潔員清理廁所--提醒幼兒要將大小便便到便槽裏。
四、判斷對錯
1、介紹表格及哭臉笑臉標誌
2、引導幼兒根據圖中幼兒表現判斷對錯，並貼到表格中合適的位置。
五、組織幼兒集體入廁活動延伸：
1、學習正確大小便方法。便後整理衣服。
2、生活中，加強幼兒入廁能力的培養
幼兒園小班健康教案《生病了》 篇3活動目標:
1、結合幼兒園壹日活動,讓幼兒知道保護自己,不做危險動作。
2、讓幼兒學習保護自己,懂得避免事故發生的壹些簡單方法。
活動準備:
示教圖片、記號筆。
活動過程:
1、在戶外活動中不做危險動作
師:每天早晨天氣很好的時候,我都會看見小朋友在操場上鍛煉,但有些小朋友會做壹些危險動作?能告訴老師有沒有小朋友看見過?
師:和幼兒壹起看看示教圖片,請幼兒指出哪些是危險動作?我們應該怎麽做?
總結:在戶外活動過程中,勇敢精神是值得表揚的,但壹些小朋友在沒有老師的看護下,自己從高處跳下,走彩虹橋的時候註意力不集中,就是很危險的動作,我們不要學他們的樣子。
2、在日常生活中保護自己
師:教師出示圖片,請幼兒判斷其做法,並要求幼兒將其改正。
(小心關門、小心滑倒、小心觸電、下樓小心)
總結:我們在上廁所的時候,應該註意地上的水,小心滑倒;我們在下樓的時候不要擁擠,註意安全,有秩序地排隊下樓;關教室和櫥櫃門時,要輕輕的;不要玩弄教室裏的電源和插座,防止觸電。
3、認識安全標誌
師:請幼兒將示教圖片與他們所知道的安全標誌連線。
總結:在日常生活中,我們要好好保護我們的身體,不做危險動作,發生事情時,及時向老師家長報告,尋求幫助。
4、活動結束
引導幼兒壹起隨健康安全歌做律動,自然結束教學活動。
幼兒園小班健康教案《生病了》 篇4目標
1. 使幼兒認識米的外形特征，並能用較連貫的語言描述。
2. 讓幼兒知道米和人們生活的關系。
活動準備
裝有陳米的無毒不透明塑料瓶每組1個；
每組1張16開或8開紙；
無色圖案紙（每人壹張）；
顏料（每組壹盒）。
活動組織
讓幼兒搖動桌上的瓶子，以引發幼兒活動的興趣
教師：小朋友，妳們輪流搖桌子上的瓶子，聽聽有沒有聲音，猜猜裏面是什麽。壹個搖過了要給另壹個，不要爭。
引發幼兒猜想瓶中的東西是什麽
教師：剛才每個小朋友都搖過了，那妳們猜猜瓶子裏是什麽呢？
引導幼觀察米，說出米的特征
教師：現在我們把瓶子蓋開開，把瓶子裏的東西倒在紙上，可以用手摸摸，看看是什麽東西，它是什麽顏色的`，什麽樣子的。小朋友可以壹邊看壹邊講給旁邊的小朋友聽。教師：誰願意告訴大家米是什麽顏色的，是什麽樣子的？
引導幼兒說出米的好處
教師：小朋友知道米有什麽用嗎？（米是糧食，可以做成飯，可以讓小朋友吃飽，長身體。
放映幻燈片，讓幼兒了解農民種糧的辛苦
教師：那麽誰知道米是怎麽來的呢，它在田裏是什麽樣子的呢？（自由討論）教師：我們每天吃的噴噴香的米飯是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。農民伯伯要插秧、澆水、施肥、除蟲、除草、收割、脫粒，然後食堂裏的炊事員叔叔、阿姨做成白米飯。白米飯來的真不容易。我們要愛惜白米飯，壹粒都不能浪費。
課後活動：粘貼米粒畫
讓幼兒在現有的無色圖案上粘貼米粒並著色，培養幼兒的創造力和美感。
幼兒園小班健康教案《生病了》 篇5活動目標：
1、練習輕輕的走和跑。
2、培養幼兒參加體育活動的興趣。
3、提高動作的協調性與靈敏性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。
活動準備：
準備壹個老貓頭飾壹個，小貓頭飾若幹。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習遊戲中的兒歌。
活動過程：
1、導入：教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。
2、展開：
（1）教師講解遊戲玩法，組織幼兒進行遊戲。
（2）遊戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。
（3）幼兒熟悉遊戲後請幼兒輪流扮演老貓。
3、結束：帶領幼兒散步。
教學反思：
這樣的活動，要想壹下子讓幼兒養成什麽都輕輕的習慣是比較難的，我和班級的老師交流，並對孩子們提出要求，只要能堅持在老師要求“輕輕地”情況下，老師就會獎勵他們壹顆小紅花。我們相信只要我們堅持，並且有家長們的配合，孩子的良好習慣壹定會養成的。
幼兒園小班健康教案《生病了》 篇6壹、活動目標
讓小朋友明白人人都要愛清潔、講衛生和養成良好的生活衛生習慣。
二、活動準備
相關圖片、掛圖、情景創設“幫巧虎洗澡”。
三、活動過程
1.直接出示圖片引入。
2.引導幼兒觀察兩組圖片，壹組為臟巧虎，壹組為幹凈巧虎，啟發幼兒看看說說喜歡誰？為什麽？
3.遊戲活動：《我幫巧虎洗個澡》。
（1）交流：“巧虎”哪裏臟了？
（2）分組模擬幫“巧虎”洗澡。
4.欣賞故事：《佳佳的尾巴》。
（1）結合圖片講故事，引導幼兒說說：佳佳為什麽有尾巴，最終奶奶怎樣說，小朋友要怎樣做。
（2）品德教育：每個人都要從小養成良好的生活衛生習慣。
5.復習歌曲：《清潔衛生歌》。引導幼兒邊唱邊表演動作。
四、活動延伸
（1）組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手。
（2）請家長在家提醒幼兒多洗手，註意合理飲食，教育幼兒不挑食，不偏食，均衡營養，增強體質。
五、活動反思
1.活動中貫穿遊戲，適合小班年齡段幼兒的特點，讓幼兒在遊戲中幫巧虎洗澡，並結合平時學習的歌曲、兒歌進行鞏固，讓幼兒進壹步體會“愛清潔、講衛生”的重要性。
2.幼兒生活衛生習慣地培養，主要在日常生活中進行，經過這次設計的健康活動《愛清潔》，小朋友都積極主動參與，並從中明白要養成良好的生活衛生習慣，明白人人都要愛清潔，講衛生。
3.在整個活動中滲透了傳染病的防控意識，教育幼兒每個人都要從小養成良好的生活衛生習慣，勤洗澡、勤洗手等，預防各種傳染病的傳播。