浙江省紹興市柯橋區湖塘中學 傅國渺
“巧婦難為無米之炊”，懂得壹些寫作技巧，要是沒有材料，是寫不出文章的。記敘文的材料是從生活中來的。要獲得寫記敘文的材料，就得到生活中去搜集。比如寫《同桌》，就要從這位同桌的學習、工作、生活中去找材料。要想在生活中取得材料，那就需要觀察。又因為文章是客觀事物在我們頭腦中的反映，我們要想做到比較準確在反映客觀事物，首先就得認清客觀事物，要認清客觀事物就需要觀察。
觀察是怎麽壹回事？觀察，就是對日常生活中周圍的人和事物的留意、研究，就是有目的地去看、去聽、去感受。其方式是看、聽、想。如果對壹條曾往返千百次的街道進行壹次有目的的認真觀察，就會發現許多平時沒有見到的東西，察覺到從未註意過的細節。經過有目的的觀察，再來寫《我們鎮上的壹條街》，就不會感到無話可說了。單是懂得觀察是有目的的去看、去聽、去感受是不夠的。在觀察中，還要運用語言和進行思考。怎樣才能取得觀察的最佳效果？觀察能不能取得良好的效果，關鍵在於觀察的態度和方法是不是正確。因為每個人對周圍事物的觀察，都是帶有壹定的思想感情的：或者喜愛，或者厭惡。因此，對待同壹個事物，往往有人贊美，有人批評，甚至有人憎惡和抨擊，這就是由於各自的立足點和態度不同。這裏，有的是對的，有的是錯的。我們在觀察事物的過程中，首先要有正確的態度，這壹點十分要緊。否則，面對紛繁復雜的客觀事物，很難理出個頭緒來，就有可能真假不辨，主次不分，甚至是非顛倒，作出錯誤的分析。這樣，是不會寫出好文章來的。觀察的態度正確，這是取得觀察良好效果的先決條件。此外，我們還要善於觀察，就是要牢固掌握正確的觀察方法。其方法是：
第壹，有條不紊地依次進行觀察。觀察不能東張西望。東張西望，常常看不到全貌。有條不紊地依次進行觀察，就是為了毫不遺漏地看到全貌。要觀察就要定下壹個觀察的次序，先觀察什麽，後觀察什麽。觀察壹個人，可以先從外貌、神情、語言、動作壹直體察到他的內心氣質。觀察壹件事，可以先從事情發生、經過壹直到事情的結束。觀察壹個環境，可以從近到遠，從中央到四周等等。
觀察的順序並不壹定就是文章的記敘順序。觀察的目的是搜集作文的材料，觀察要有順序，是為了觀察得全面，不遺漏。而搜集到的材料並不壹定都要寫到文章中去，要根據中心思想的需要進行篩選，進行組織安排。
第二，要點面結合地進行觀察。有條不紊地依次進行觀察，是為了掌握生活的全貌。但如果平均使用力量，貪全求多，觀察所得的印象往往籠統、模糊。因此，要取得觀察的最佳效果，觀察時，既要全面，又要有重點，要點面結合才行。我們坐在電視機前觀看體育比賽的實況錄像，感到具體清晰，就是因為錄像機在攝取鏡頭時，善於采用點面結合這個辦法。電視報道壹場排球賽，往往先來壹個全場鳥瞰，觀眾臺上黑壓壓的壹片，人來人往；接著是雙方隊員在進行賽前的練習，球場上空白色的排球飛來飛去，這是遠鏡頭，錄下來的是“面”。比賽壹開始，來了個發球的特寫鏡頭，接著二傳手傳球，進攻手扣球，這是近鏡頭，錄下來的是“點”。壹場比賽鏡頭搖來搖去，推前拉後，壹會兒是“面”，壹會兒是“點”。在點上，不僅錄下隊員，還錄下教練、裁判。錄像機的鏡頭實際上就是錄像師的眼睛。我們進行觀察，也要有錄像師那樣壹雙眼睛，要有點有面，點面結合地看，這樣才能看得具體分明。
第三，在耐心細致地進行觀察。對“點”上的東西，要進行細致的觀察，切忌粗心大意，浮光掠影。我們在電視熒屏上常常可以看到的“慢鏡頭”和“停格”（“停格”是把活動的畫面暫停壹個短時間），就是電視上的細致觀察。有些同學寫人的肖像，不論男女老少，全是圓圓的臉龐，水汪汪的眼睛。其實，即使是孿生兄弟，臉和眼也不全是壹個樣。觀察得細致，寫出來的臉和眼才不會是壹個樣。魯迅在《從百草園到三味書屋》中描寫的百草園的景象，只要壹提它，就歷歷在目。魯迅所以能寫得如此具體、生動、真切，就是魯迅在幼年時曾經有過深入細致的觀察。
第四，觀察還要養成良好的習慣，要把生活中遇到的自己感興趣的事物，隨時記下來，寫成“觀察日記”。這正如：對周圍的事物多看看，多想想，並且把觀察所得和感想隨時記錄下來，養成習慣，看了寫，寫了看，久而久之，觀察能力也就會逐漸提高。
關於觀察，我們還應該註意以下幾個方面：
其壹，有的觀察對象比較簡單，它變化慢，形態比較具體，觀察的難度不很高，若是先看它的全貌，再看看它的'結構，觀察之後，感到這個對象已經清楚地留在腦子裏了——閉上眼睛也仿佛能看到它，再加上手和鼻子，進壹步幫助了解對象，那麽對這壹事物的觀察便更全面了。有的觀察對象比較復雜，就要發揮所有的感覺器官的作用，觀察到什麽，就要迅速作出判斷，並盡可能有條理地“儲存”在腦子裏。這樣的觀察要求是比較高的。也有的觀察不是壹下子或壹陣子能完成的，需要作長時間的觀察。
其二，觀察是壹種能力，可以先從簡單的開始，也可以先觀察壹些復雜事物的某壹方面，觀察後便把它記下來。能記觀察日記更好，這樣可以把事物的細微變化記下來。只要長期堅持練習，是可以使自己具有敏銳的觀察能力的。
其三，觀察是要動腦筋的，也就是說要思考的。思考可以幫助我們觀察得更清楚。進而產生深刻的印象。它把印象加以綜合和分析，可以從復雜的事物中理出壹個頭緒來。觀察時積極思考，留下來的印象仿佛是在照相的底片上，可以曬印，或放大成相片，必要時還右以剪裁，選取我們所需要的那壹部分。