其內容采用了《論語》第六條，說:“弟子進則孝，出則孝。他們真誠守信，他們愛人民，善良。有余力就學文學，三字壹句，兩句壹韻編的。全文***360句，1080字。《弟子規》自然流暢，樸實無華，影響深遠，在清代文化中占有重要地位。
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“弟子”的含義更多。北京弟子調控教育培訓中心鄧衛東老師指出，“弟子”的含義也要與時俱進:在家裏是指孩子；在學校，指學生；在公司，員工；在單位指的是下壹級；在社會上是指公民。“規則”就是規範、規則、規矩、法律。
原名荀，原作者是清朝康熙年間的壹位學者。用論語？《邊寫邊學》共分五個部分，圍繞“弟子進門要孝順，出門要體貼，愛群眾要真誠信任，善良有余力要學習”，詳細闡述了弟子在家、外出、待人接物、學習時應遵守的規章制度。
後世影響:
《弟子規》對後世影響很大。對於想要提高文化素養的人來說，最需要閱讀的是古今中外，尤其是中國的優秀傳統文化書籍。領導特別說:“要通過學習優秀的傳統文化書籍，吸收前人修身治國的智慧和經驗，陶冶崇高的精神，塑造高尚的人格，不斷提高人文素質和精神境界。”
從這個角度來說，各個層次的人都應該讀《弟子規》。《弟子規》(1080字)是兒童教育的寶庫。看似不起眼的小書，實則蘊含著做人、做事、學習的大智慧。學好《弟子規》，對於“知廉恥，明是非，知榮辱，辨善惡，培養健全的道德品質”具有重要意義。
“文革”十年浩劫期間，作為孔孟思想重要內容的《弟子規》遭到了不合理的批判。今天，我們應該再次談論門徒規則的積極方面。《弟子規》中的道理是聖人的教導，應從以下幾個方面在日常生活和工作中廣泛運用:入時孝，出時孝，真誠信任，熱愛群眾，關心他人，不遺余力地學習文學。
逐漸孕育出德、德、德、尚德、明德、修德、德。以後要反復閱讀《弟子規》，從中學習做人做事的道理，並把它作為個人反思的鏡子和行為的指南。
百度百科-弟子規則