青少年
青少年是指10至15歲的未成年人。青春期是壹個人人格形成的關鍵時期，也是促進孩子“教化，成為社會中的個人”的時期。
青少年相當於初中學歷。這個時期教過學生的老師和孩子這麽大的家長都有這種經歷。孩子到了這個年齡，突然變得陌生，不再是老師媽媽身邊的“孩子”，而是表現出自信的大人。
是的，此時的青春，正邁著歡快的腳步，悄悄地向妳的學生或孩子走來。青春期是兒童向青春期過渡的時期，是兒童心理發展的重要過渡期。其主要特征是半幼稚與半成熟、獨立與依賴、沖動與意識交替發展。
所以無論是生理上還是心理上的社會化都有了很大的變化。從青春期開始，是壹個人人格形成的關鍵時期，也是促進孩子“開化，成為社會人”的時期。魯迅先生曾說:“兒童的世界和成人的世界完全不同。
如果不先了解，盲目去做，會嚴重影響孩子的發展。因此，教師和家長必須深入了解兒童在這壹階段的心理特點和發展規律，因勢利導加強教育，促進其心理發展順利進行。
知識擴展:
所謂自我意識，就是青少年逐漸形成某種類型的自我價值觀和對生活、對自己的自我認知能力，不斷探索人生道路，選擇自己的發展方向。青少年自我意識和自我評價能力的發展尤為突出。從出生到青春期，人的自我評價能力經歷了壹個從無到有，從不成熟到基本成熟的過程。
青少年總是在自覺不自覺地思考“我是什麽”和“別人怎麽看我”，他開始通過比較別人、比較別人、別人評價自己來評價自己。從此他要認識自己，開始“為自己著想”，真正發現自己。