世紀第三自然段是提問。

20世紀是科學技術空前輝煌的世紀。這篇文章的作者用短短幾百字清晰地介紹了科學技術近百年來的發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和光明前景，激發了學生熱愛科學、學習科學、探索科學的濃厚興趣。\ r \ n \ r \正文的開篇氣勢磅礴，第壹段只有壹句話，用不容置疑的語氣說明了壹個事實:20世紀是壹個充滿風雨的世紀。作者將20世紀與過去的區別與童話中仙道的“呼風喚雨”的能力進行了對比。\ r \ n \ r \ n在第二段中，正文連續使用了兩個反問句，強烈地表明了正是人類利用現代科學技術不斷地“發現”和“發明”，才使神話中的“呼風喚雨”成為現實，並極大地改變了人類的生活，這是人類歷史上所沒有的。\ r \ n \ r \第3和第4段是文章的關鍵段落。作者運用對比和列舉具體事例的方法，巧妙地揭示了科學技術對人類生活的意義:沒有科學技術，人類只能順從自然。人們生活在日出而作，日落而息的“農耕社會”，只能在神話中“寄托美好的願望”；但是有了科技，人類可以改造自然，改變生活方式。上天入地不再是神話，只差壹點點。現代科學技術把廣袤的地球濃縮成壹個小小的“地球村”，“科學在改變人類物質生活的同時，也在改變著人類的精神文化生活”。可見科技對改變人類生活的作用之大。\ r \ n \ r \ n在第五段中，作者引用了英國數學家、哲學家伯特蘭·羅素的名言，指出了文章的主旨:科學技術徹底改變了人類的生存方式，它將使人類的生活更加美好。\ r \ n \ r \編寫這篇課文的目的是學習文章的解釋方法，提高閱讀能力；二是了解20世紀科技帶來的巨大變化，培養熱愛科學的情感。