“《身邊的漢學》所涉及的每壹個主題，都是從“物-象-神”的層面遞進，從壹個事物的自然物、情感物、性格物逐步提升，為讀者呈現壹個中國人的世界觀、人生觀、價值觀，涵蓋天文、地理、生物、科學、語文、歷史等學科。
確保中華優秀傳統文化全覆蓋符合教育部要求語文、歷史、道德與法治(思想政治)為主科，美術(音樂、美術等。)，體育與健康重點納入，其他學科有機滲透，實現“3+2+N”普遍覆蓋。
知識擴展:
廣義的國學是指中國歷代的文化傳承和學術記錄，包括中國古代的歷史、哲學、地理、政治、經濟、書畫、音樂、易學、武術、醫學、占星、建築等。狹義的漢學是指中國的古代理論。
現代漢學屬於壹個廣義的概念。雖然與經學關系密切，但價值取向不同，含義更廣，涵蓋了經學、史學子集中的各類傳統學術。壹般來說，漢學是“中國學術”的簡稱，與“西學”相對。
也有論者指出:“現代漢學不是傳統學術的簡單延續，而是近代西學影響下中國學術由傳統向現代轉型的過渡形態。”
近代中國學首先通過李和京興社被西方主流知識分子所接受，並產生了實質性的影響。李和京興社在中國古代哲學、傳統文化藝術、中醫學等領域的“中學廣播西學”起到了開拓性的作用。
壹般來說，國學又稱漢學或中國研究，指的是中國傳統文化和學術。中國古代國學包括經典、歷史、書籍和藏書。“國學”的概念產生於19世紀。
當時“西學東漸”的潮流如火如荼。為了與西學相對立，張之洞、魏源等人提出了“中學”(國學)的概念，主張“中學為體，西學為用”，壹方面學習西方文明，同時恢復漢代經學。