讀書是壹種享受，壹種快樂，壹種幸福。如果妳有煩惱，請讀書，因為讀書會讓妳快樂。接下來我給大家帶來壹個關於閱讀的演講三分鐘百科，希望對妳的工作和學習有所幫助。
3分鐘閱讀演講1親愛的老師們，親愛的同學們，
大家好！
歷經磨難_ _曾說:“書讓我成為了壹個快樂的人。”我們不是嗎？我記得我在幼兒園的時候就開始看書了。起初，我認識的單詞很少。我媽媽讀給我聽。後來認識了壹些字，好像就被書上的內容吸引了，越看越喜歡。上學後，我認識了更多的單詞。在老師的幫助下，我開始閱讀名著。是書讓我明白了很多道理。比如“_ _”中的“董葉楓弟”告訴我“言必行，行必果”的道理，不要把“開玩笑”當借口，當真；“齊桓公的霸權”告訴我，要成為壹個大玩家，我們必須心胸寬廣，忘記過去。
_ _揭開謎底的時候，我明白了“道高壹尺魔高壹丈”的道理；“_ _”中的_ _以頑強的毅力戰勝了病魔，最終成為壹名作家，告訴我壹個人在失意的時候，不能對自己失去信心；《論語》教會了我，更重要的是回顧過去，學習新事物，才能不斷進步。
書讓我明白:朋友可能會離開，但書是最忠實的夥伴。時光流逝，讀書讓我進步。不僅如此，閱讀使我們逐漸與古今中外的偉大作家建立交流，學習書中的精髓，明白做人的道理。同學們，愛讀書！從書中吸取精神食糧，終身受益！
_ _奶奶曾經說過:“好好讀書，好好讀書，好好讀書。”這是壹句至理名言。讀壹本好書可以充實頭腦，而讀壹本壞書會使頭腦變得狹隘。書籍是人類進步的階梯；書籍是快樂的源泉；同學們，愛讀書！有了書，我們就有了世界，有了書，我們就有了美好的未來！
謝謝大家！
親愛的老師和同學們:
大家好！
沒有書的生活就像沒有陽光的生活。沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。
閱讀是壹種享受生活的藝術。無聊的時候，讀書可以讓妳感到快樂；當妳迷茫失望的時候，讀書可以讓妳的心平靜下來，讓妳看清前路；當妳心情愉快的時候，讀書可以幫助妳發現身邊更多美好的事物，讓妳更加享受生活。讀書是最美好的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
閱讀是壹個學習的過程。“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”壹本書有壹個故事，壹個故事講述壹段人生，壹段人生折射壹個世界。“讀萬卷書，行萬裏路”說讀書是快樂的，就是這個道理。
閱讀是豐富生活的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子，是空的。書是甜蜜的，所以閱讀是讓生活充滿甜蜜的必要條件。
讀書是人生最難得的存折。如果妳壹點壹點地積累，妳會發現自己是世界上最富有的人。“窮人因書而富，富人因書而貴”。
讀書是壹種快樂的生活。看書，感覺語言流暢，心情通透，思維活躍，整個人都很放松。我覺得我是我們每個人都有過的新鮮空氣。每當我輕輕捧著壹本書，我就聞到那本芬芳的書，它的芬芳；比草更靜，比果更爽，爽。
閱讀是理解生活的藝術。讀杜甫的詩讓人體會到人生的辛酸，讀李白的詩讓人體會到道理，讀魯迅的文章讓人體會到社會的黑暗，讀巴金的文章讓人感受到未來的希望。每本書都是朋友，教會我們如何看待生活。閱讀是人生中最不可缺少的課程之壹。讀書，了解生活，會幫助我們走好人生的每壹步。
作為學生，無論多忙多累，都不要放松閱讀。讀書是壹種勞動，勞動創造快樂。要讀好書，就要像牛壹樣努力；像壹匹馬，默默奉獻；我們不能選擇自己的過去，但我們可以選擇學習，用我們的知識為中華民族的未來建設做貢獻。
“紙上談兵感覺很淺，不知道怎麽做。”我們要學習，就要記住“艱難困苦使我們成功”，要吃苦耐勞。所謂夜讀精神，懸梁刺股，偷梁換柱，古人讀書值得發揚。
愛讀書！讓我們“為中華之崛起而讀書”。把讀書作為壹次又壹次新的修煉和播種，讓迷人厚重的書充滿我們的校園，讓讀書伴隨我們前進的每壹步，堅定不移、不懈地壹路走下去，走向自信、充實、成功、美好的未來！
愛讀書！
朗讀3分鐘大全3親愛的同學們:
大家好！
偉大作家高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界的營養品。”莎士比亞做了這樣壹個比喻:“沒有書籍的生活就像沒有陽光的生活；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。詩人歌德也表達了同樣的感受:“讀壹本好書是在和許多高尚的人交談。“自古以來，無數的學者和哲學家都在談論讀書使人快樂這個話題。雖然離這個時代很遠，但那些警示後人的美好話語和諺語，卻勢不可擋地穿越時空，激勵著我在浩瀚的書海中尋找屬於自己的幸福。
讀書的樂趣在於足不出戶就可以環遊世界，欣賞醉人的風景。手裏壹卷，千山就在咫尺之遙。這裏有無限神奇的宇宙，有壹片片善良懂事的沃土；有閃亮的埃及金字塔和古老的中國長城。有沖天的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店。有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；山裏有袖珍小路，繁華都市有農村人；有五顏六色的水下魚群，也有五顏六色的高原花...書中有超乎想象的奇異風景，也有超越現實世界的視覺震撼。所以，我讀書，我很快樂。
讀書的樂趣在於回歸歷史，從歷史中學習，學會珍惜。壹卷在手，古今中外。讀懂中國五千年，從歷史深處壹步步走來，美國這個後起之秀，用200多年完成了振興和飛躍；閱讀遠古時代的野蠻爭鬥和食獸血的生活，工業革命如何將人類歷史推向現代文明；讀秦始皇的大才大謀，吞六國實現國家“大壹統”，讀拿破侖的“誰放棄了我，誰霸氣十足卻遭遇“滑鐵盧”；通過閱讀佛教千百年的教義想象釋迦牟尼的壹生，通過閱讀信徒的神聖崇拜感受耶穌的傳奇...書中有前人講不完的故事，也有後人講不完的啟發。所以，我讀書，我很快樂。
讀書的樂趣在於隨意閱讀，讓妳在各種書籍中陶冶性情，找到享受。享受詩歌中的優雅，聆聽散文中的優雅，思考小說中的嚴謹，體會漫畫中的幽默。在神話中學會豐富想象力，在童話中學會永遠保持純潔，在戲劇中懂得表演，在歌詞中奏響精彩人生的旋律。在書法中了解人和事，在書寫中聯想願望或困難；學習食譜中的營養之道，在菜肴中表達感激或感謝...任何壹種書都是必要的補充，任何壹種技能都會終身受益。所以，我讀書，我很快樂。
讀書的樂趣在於調整身心，保持健康，始終以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書可以抒發糾結的情感，驅散猶豫的迷霧，陶冶純潔高尚的情操，塑造樂觀向上的態度。所以心智更加豁達，境界也在不斷上升...讀書豐富了單薄的個體，豐富了簡單的思維，讓喧囂的世界回歸原始，壹切都安靜祥和。所以，我讀書，我很快樂。
讀書的樂趣在於不斷超越自己。讀書，讓我從壹本可愛的書中學會分辨美醜、善惡、是非；我從壹次次的感情中意識到自己在不斷的超越，成長，成熟。更重要的是，我從聖賢智者的規勸中體會到了人生的真諦，從偉人的記載中體會到了崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的話語中體會到了攀登的艱辛和毅力，從英雄們可歌可泣的故事中找到了與命運抗爭和鬥爭的無窮力量和堅強意誌...所以，我喜歡閱讀，在快樂中成長。
親愛的朋友們，愛讀書！因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鈴粟”；因為讀書是發展的起點，是智慧的源泉；讀書是久旱後的壹場傾盆大雨，滋潤著每個人幹渴的靈魂；閱讀是黑暗中閃耀的燈塔，指明人生的方向...只有通過書籍的滋養和熏陶，我們的生活才會如此豐富多彩，我們的生活才會處處洋溢著無盡的快樂。
親愛的朋友們，讓我們珍惜美好時光，與書為友，讓閱讀陪伴我們，見證我們成長中的快樂！
我的演講到此結束，謝謝大家！
三分鐘閱讀演講。晚上好，老師們。今天，我代表曼方婷讀書會，談談我多年來的讀書感受。
1.應該看什麽書？
文學大師——積累內涵，提升文化內涵
在我的書櫃裏，靜靜地坐著這些名字:張愛玲、胡蘭成、王小波、席慕蓉、畢淑敏、米蘭“昆德拉、村上春樹、阿米什、果醬”巴裏...原來，這些年來，他們給了我精神上的富足，促進了我精神上的成熟，在我心裏播下了壹縷陽光，讓我的生活豐富多彩。他們的文字和深刻的思想，常常讓我忘記生活在今天這個時代。在他們代代相傳的鏗鏘有力的話語中，我的靈魂逐漸充實，向著我的目標——做壹個睿智從容的女人，壹步壹個腳印。
各種雜誌——了解現狀，不被社會拋棄。
我愛好廣泛，所以我閱讀各種各樣的雜誌，包括攝影、旅遊、地理、時尚、汽車、電子和數碼。在這個信息時代，只有接受大量的信息，我才能跟上時代，才能落在別人後面。
教育書籍-指導我的職業生涯
作為壹名小學老師，特別是多看教育類書籍。《給老師的建議》、《情境教育的詩》和《李吉林作品集》就像涓涓細流，滲透到枯燥重復的工作中。《班主任兵法》和《冷靜壹年級》獨到的眼光和辛辣活潑的文字，讓我不知不覺體會到了經驗的可貴。《走近教育大師》讓我學到了古今中外教育大師的思想精髓，受益匪淺。
2.我如何閱讀？
閱讀-思考-寫作-討論
我有時候看書，慢慢嚼，有時候看書很快，有時候三天打魚，有時候兩天曬網，但是我跟老黃牛學，然後把咽下去的東西拿出來嚼。走在路上，突然想起了我接觸現場時看過的文章；當妳遇到問題時，妳的腦海中會彈出壹個現成的解決方案。壹個小本子，每天都帶在身邊，有壹點點思考的火花都會記錄下來。周末的時候，我常常會偷閑半天，坐在電腦前，指尖在鍵盤上度過，放飛思緒，沈浸在過去壹周的回憶中。我的博客開了壹年多，搬了好幾次家。現在已經入駐新浪，取名“幸福在哪裏”，很多博主通過它了解到很多學校的活動。理解老師們瑣碎的工作，喜怒哀樂；我了解了我們班54個孩子的成長步伐和精彩生活...我暢所欲言，表達了對教育、對工作、對學生、對生活的感受，追求教育的幸福之路。
3.閱讀的好處
智慧在把握，優雅在塑造。
宋代文學家蘇軾說“他滿身詩書”，意思是說壹個學識淵博的人，自然會風度翩翩，光彩照人。是的，壹個不愛讀書的老師肯定不優雅。如何用個人魅力吸引學生，讓他們“親其師而信其道”？況且當今社會新知識不斷湧現，知識的過時淘汰速度與日俱增。只有讀書，老師才不會掉隊。
壹本書擁有壹座黃金屋
徜徉在書中可以開闊妳的眼界。鉆到書的海洋裏，妳會明白知識世界的奧秘。知識開闊了我的心胸；知識讓我的眼睛獨壹無二；知識讓我學會了交往；知識把我帶到了這個世界。由於博覽群書，博覽群書，這幾年，我的業務有了很大的進步:與學生和家長交流，總是妙語連珠，舉例子；回答學生提出的問題；家長緊急咨詢，專業解答；個別頭疼的家長也可以輕松應對。這些都是讀書給我帶來的好處，讓我受益匪淺。俗話說，書中有顏如玉，書中有金屋藏嬌。
呆在家裏，關註世界。
上次我聽了嚴清先生的講座，我同意他的觀點“老師應該盡可能多走動”。我們的語文老師經常在課堂上帶領孩子們進行想象中的旅行。如果老師親自來過，給孩子們生動地描述壹下當時的情景就太好了。相信今年暑假去過海南的老師，說起三亞的日落，都會有自己獨特的感受。但是我們徒步的機會不多，不可能把課本上的景點都逛完，只能多看書來彌補這些不足。壹些旅遊和地理方面的專著和雜誌，可能會讓我們在談到祖國大好河山的時候更有自信。
4.壹點小建議
21世紀是壹個個性化的時代。要學會個性化閱讀，提倡個性化呈現。為了減輕學生的負擔，我們在布置學生作業時，往往會提供多種作業形式供選擇。比如中國老師會讓學生在讀、說、做、演之間選擇。從學校的大層面，從培養教師的創新意識和創新能力出發，鼓勵教師嘗試其他舉報方式，不僅在傳統方式上有所突破，也將成為此次崇川區讀書活動中壹個值得驕傲的亮點。
以上只是我表面的話。如有不妥之處，請批評指正。謝謝妳。
閱讀3分鐘大全5大家好！
高壹剛學完拼音，老師就鼓勵我們嘗試看課外書。當時我既緊張又興奮。我能做到嗎？真的可以自己看書嗎？起初，為了引起我們的閱讀興趣，老師總是給我們講她從書上讀到的故事，並告訴我們書名。我們纏著父母給我們買，自己試著看。隨著時間的流逝，我壹天天長大。在老師的幫助下，我學會了自學閱讀。壹本好書成為我的好夥伴。只要有時間，我就像壹只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園裏采集花粉。
就這樣，我看的拼音書越來越多，越來越厚。我喜歡伊索寓言，安徒生童話，格林童話，成語故事，科學家的故事，天方夜譚。每讀完壹本書，我都受益匪淺。慢慢的，我的心裏裝了很多故事，我成了班裏的故事大王。今天，我也給大家帶來壹個故事。故事的名字叫《挖墻腳偷光》:
西漢時，有壹個農民的孩子，名叫匡衡。他小時候很想讀書，但是因為家裏窮，他不僅沒錢上學。而且因為家裏窮，他白天要幹很多活掙錢。只有晚上他才能坐下來看書。但是，他買不起蠟燭，天黑了也沒法看書。匡衡喜歡這種虛度的時光，他的內心非常痛苦。
他鄰居家很有錢。晚上，在幾個房間裏點燃蠟燭使它們明亮。壹天，匡衡鼓起勇氣對他的鄰居說:“我想在晚上學習，但是我買不起蠟燭。我能借妳的房子壹寸嗎？”鄰居向來看不起比他們家窮的人，於是惡毒諷刺地說:“妳既然窮得買不起蠟燭，還看什麽書？”匡衡聽後非常生氣，但他決定好好讀這本書。
當匡衡回家時，他悄悄地在墻上鑿了壹個小洞，鄰居的燭光通過這個洞射進來。借著這微弱的光線，他如饑似渴地開始看書，漸漸地把家裏的書都看完了。
讀完這些書後，匡衡深感自己的知識遠遠不夠，繼續讀更多書的願望更加迫切。
附近有壹個大家庭，有很多書。壹天，匡衡卷起鋪蓋，出現在壹所大房子前。他對主人說:“請收留我吧，我會在家裏為妳無償工作。就讓我把妳家的書都看完。”主人被他的精神感動了，答應了他借書的請求。
匡衡就是這樣勤奮學習的。後來成為漢元皇帝的宰相，成為西漢著名的學者。
看完這個故事，很想講給同學聽。想想匡衡。妳連蠟燭都買不起。如果妳想學習，妳只能依靠從墻上的洞裏透進來的燭光。而我們在寬敞明亮的教室裏學習，即使有時候陰天，或者冬天晚上天色已晚，老師也會開燈，說我們怕近視。但是，確實有很多學生不能理解老師和家長的苦心。他們不僅很少看課外書，甚至連課堂作業都完成不了。真的錯了！
為了學習，匡衡寧願在壹個有大量藏書的大房子裏免費工作。但是我們是父母，付錢讓我們在附近的學校讀書。我想用匡衡的故事來喚醒那些不努力學習的學生。有福了不要無知，要趕快行動，好好學習。不要做:“不懂得早用功的人，白發人送黑發人，晚用功的人會後悔”！
隨著素養的提高，我的閱讀範圍會越來越廣。我想看文學、百科、歷史系列和小說、故事，只要能看懂就行。我必須讓書成為我進步的階梯！也祝所有的老師同學和書成為好朋友！