無論在學校還是在社會上，都有很多人寫出了事跡，可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵落後的作用。那麽什麽樣的事跡是規範的呢？以下是我收集的模範生的模範事跡(5篇精選)，僅供參考。讓我們來看看。
模範生模範生故事素材1周，女，11歲，興義市南江鎮民族小學五年級學生。在學校，他尊師重道，團結同學，從不遲到，早退，曠課，學習努力，進取心強，有很好的榜樣和帶動作用，是同學們的好幫手。
她在學校獲得了“小主持人”和“小校園廣播”的稱號。小小年紀，她就以良好的思想素質、優異的學習成績、全面的綜合素質成為同學中的佼佼者，是同學們學習的好榜樣。2015年，她代表全鎮參加了興義市教育局舉辦的9+3電視主持人大賽，沖進了決賽。多次被學校評為“學習模範”、“三好學生”、“助人為樂道德模範”，2013年度被評為市“優秀學生幹部”，是道德模範優秀候選人。
她有真摯的愛情。對於有困難的學生，她總是願意伸出援手，助人為樂，真心奉獻。有些同學上課忘了帶學習工具，她總是大方地把心愛的文具借給他們。她總是幫他們解決同學們解決不了的問題，從不計較個人得失。對於廣闊而復雜的世界，她有壹顆天真的童心，小小的心裏充滿了追求真善美的想法。
學校組織了幾次愛心活動，她都能夠積極參與，無私奉獻。特別是我們學校的同學禹衛，因為母親因病去世，父親沒有勞動力，家庭非常困難，所以表現得特別突出。她把自己所有的零花錢都捐了出來，給班級做貢獻，和她壹起開展活動。2013被學校授予“美德少年”稱號。
她積極肯幹，幹臟活累活總是身先士卒，從不遺余力。她能提前很好地完成班級的工作任務。只要壹天值班，她總是不吃早飯就沖到學校值班。等其他同學到校，教室早就被她打掃幹凈了。對於學校組織的大規模勞動，她不僅願意親力親為，而且表現出很強的組織能力和號召力。
同時，作為班幹部，對班級工作積極負責，在班主任的指導下完成職權範圍內的工作，在學生中影響較大。他也是壹個關心、愛護、責任心強的好學生。他積極參加學校和班級組織的各種活動，最偷最累的活他總是身先士卒；地上有紙屑，他總是主動撿起垃圾桶；黑板沒擦的時候他總是主動拿起橡皮擦；自習課上他總是主動維護紀律；課間活動時，他總是帶領同學整隊出發，教壹年級學生做操。
周興趣廣泛，課外積極參加各種有益的活動。除了讀書，我還參加民族文化進校園活動，如八音唱歌、繪畫、鼓樂隊、體育、布依族樂器等興趣學習活動。學壹行，愛壹行，收獲很多。她是學校和班級組織的文體活動的主要參與者。無論演哪個角色，她都會做得很好，成為壹個多才多藝的人。曾獲少兒繪畫比賽二等獎、全國繪畫比賽三等獎。
在父母眼裏，周懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。在家裏，他熟悉所有的家務，如做飯、洗衣服、打掃房間和幫助親戚照顧嬰兒。這些同齡孩子之間不熟悉的任務，非常生動自然。給即將下班的父母準備拖鞋，給他們泡壹杯茶，給他們壹個溫暖的微笑和擁抱，給他們端來熱水，幫父母洗腳。他用其他孩子無法比擬的細膩和溫暖，在日常生活中表達對父母長輩的感激和關愛。他用年輕的身體卻真摯的感情，默默傳承著中國幾千年的善良和美德。在當今社會，他的行為有時可能會讓壹些成年人感到羞恥。在老師的眼裏，周是壹個品學兼優的好學生。上課敢於提問，善於提問，思維敏捷，思路清晰，對學習和知識有自己獨特的見解。業余時間熱衷於課外書，涉獵面廣，興趣廣泛。他總是喜歡平和安靜，總是看到他安靜地坐在教室的壹個角落裏，臉上帶著平靜安詳的微笑思考，沈醉在知識的海洋裏。所謂腹有詩情自賞，但小小年紀，卻有著空谷幽地般的情操和胸懷。眉宇間的傲氣和獨特的個人魅力在同齡孩子中散發著光芒。他對所有老師都彬彬有禮。也許老師們叫不出他的名字，但他們都知道這個見面時總是用標準的90度鞠躬行禮向老師表達真誠敬意的女孩，這讓南盤江鎮民族小學成為了壹道獨特的文化和亮麗的風景。他既是班長又是老師的得力助手，是同學們的楷模。
周是優秀的。今後，她會再接再厲，持之以恒。在學習中，她會繼續發揚永不放棄，勇往直前的精神，讓學習成績進壹步提高。生活上，她堅持自力更生，做好自己的事，幫助父母做力所能及的家務，關心父母；在班級工作中，要繼續發揚不怕苦不怕累的優良傳統，以身作則，充分發揮班幹部的帶頭作用，為班級工作貢獻自己的力量，為同學的進步盡心盡力，努力成為壹名人格高尚、心理健康、作風踏實、興趣廣泛、勤奮好學的優秀少年。
這就是周，壹個文明、守紀律、上進、愛學習、關心他人、學習成績優秀、敢於超越自我的農民陽光女孩。
模範學生的模範事跡2 xxx，女，xxx中心小學六年級二班學生。她是壹個人見人愛的漂亮女孩:大方開朗，活潑好學，興趣廣泛。老師們給她的總體評價是，她積極進取，有愛心，對待班裏的各項工作都很認真。她是老師們最信任的人。同學們都覺得她大方，真誠，樂於助人，是壹個可以信賴的好朋友。我們推薦她為道德模範。因為她是愛的天使，壹路播撒愛的種子。
壹、愛老師愛父母——長輩眼中的好孩子。
尊敬長輩是xxx的優良品質之壹。作為壹名班幹部，她願意接受老師交給的任務，是老師們稱贊的好幹部。老師提到她，大家都誇她，有禮貌，尊重老師，關心他人。在家裏，以禮相待親戚，經常幫父母做壹些力所能及的家務，比如倒垃圾、選菜、洗襪子等。她對待鄰居時，主動打招呼，待人和善，深受鄰居喜愛。
二、熱愛勞動，熱愛集體——教師眼中的好幹部
努力工作，不要猶豫。她能很好地完成班級的工作任務。每當他值日的時候，他總是沖到學校去值日。對於有困難的學生，他總是願意伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。壹朵花不代表壹個春天。孩子可能不知道這句名言，但他們知道這個道理。她每年都積極參加校園藝術節的文藝節目，為了在學校取得好成績，努力學習，努力練習。黑板報是體現班風的重要陣地，xxx負責的每壹期黑板報都受到了師生的好評。辦黑板報是個吃力不討好的活，又臟又累，還需要創新。我記得老師第壹次給她布置任務後，她馬上把資料找出來，把同學組織起來，然後進行合理的布局和分工。在最短的時間內，壹期的豐富版上了墻，現在的黑板報成了她展示才華的園地。
三、愛學習，愛讀書——同學眼中的好榜樣
從我入學開始，xxx就是壹個各方面都有發展的學生。在學習上，他努力工作，壹絲不茍，虛心請教。她的作業很整潔，能及時完成，成績也很優秀。她每年都被評為三好學生。她喜歡閱讀。她壹有時間就看書。當她有書的時候，她不能把它們放下。她總是在飯後和睡覺前把它們放下。從童話到歷史書，從自然科學到天文知識，她讀得津津有味。泛讀開闊了他的視野，提高了他的寫作水平。
第四，愛同學，欣賞同學——大家眼中的好朋友。
剛進小學的時候，xxx主動和班裏的壹個同學交往，在學習上幫了她很長時間。持續了好幾年。好朋友的父母都很感激，但是別人問的時候xxx會覺得理所當然，因為愛已經成為壹種習慣。“媽媽，妳知道我們班誰寫得最好嗎？”這是xxx談論同學最常用的詞。她有壹雙善於發現別人優點的大眼睛。欣賞別人也成為了生活的壹部分。
第五，熱愛社會，幫助弱者——鄰居眼中的好少年。
有人說黃金是最純粹的美，但比黃金更美的是人的心靈。Xxx有壹顆純潔、天真、善良、真誠的心，她在學校的每壹筆捐款中都盡到了自己的壹份力。記得這幾年xxx小學給我們縣的貧困學生和白血病患者捐款。xxx馬上掏出自己的零花錢，第壹時間捐款，並留下鼓勵的話語。
這是她的同學XXX。她學習成績最好，絕對是最優秀最幸福最懂事的女生。壹個普通的小女孩，壹個我們都喜歡的好學生。以其博大的愛心，影響了其他同學。“小何剛露出尖角，壹只蜻蜓早就站在他頭上了。”在老師們的辛勤培育下，我們期待高同學做得更好。
模範生的模範事跡材料3他叫XXX，今年21歲。現就讀於渤海大學，法學院國際貿易五班班長。在壹年的工作中，他壹直在不知疲倦地忙碌著，班裏大大小小的事情都要過問，生怕班委在某些地方出了差錯，影響班級的正常活動。學生們願意問他任何問題，他總是不厭其煩地回答。雖然會耽誤自己的時間，但他總是壹言不發。
記得剛報渤海大學的時候，班裏有個同學坐火車的時候被小偷偷了。那個學生當時很著急，因為家裏很窮，短時間內湊不到這麽多錢。這時，孟毫不猶豫地臨時借了學生的學費先幫他渡過難關，然後再從長計議。孟的行動感動了在場的每壹個人。其實他家並不富裕，但是他想都沒想就決定幫助這個學生。這是多麽珍貴。
XXX每天都很忙，也不忘和身邊的同學交流，了解大家的生活。我們宿舍有個舍友家裏很窮，每到月底生活費總是不夠。孟每個月底都帶著他，幫他度過難關，雖然他家不是很富裕。他常說:“幫助別人就是幫助自己。我幫助的人能好好學習，不會因為其他原因影響學習，這是對我最大的滿足。”他是壹個如此樂觀的人。
大學每年都要統計班裏的貧困生人數，其實這也是他最頭疼的事情，因為這個時候總會有同學向他訴苦，說家裏這點窮其實就是掛羊頭賣狗肉，有的還跟他是比較要好的朋友，但是孟並沒有因此而自私，而是光明正大的。他知道班長是壹個班的靈魂，要愛護壹個班。如果他是班長，他壹個人承擔不了責任。如果這些錢不給需要的人，不僅上帝會饒不了他，就連他自己也無法原諒他。通過他平時和同學的交流和調查，了解到班上有兩個同學父母離異，和爺爺奶奶生活在壹起；另壹個學生父親去世，只有母親供她上學，家裏很窮；另壹個學生的父親因為工傷已經喪失勞動能力，家裏只有母親壹個人，很辛苦。當他得知這壹點，孟凡星感到痛苦，並決心他應該是公正的。做完後，他把班級的精準貧困情況上報給指導老師，讓真正需要的人拿到補貼。還沒完呢。不久前，他得知學院裏有壹個學生，家裏窮得連生活費都付不起。當時那個學生很感動，很感謝，但是他說是對的。雖然他的家庭也很窮，但是有人比他更需要錢。“如果我捐了，學生就可以不用再為生計發愁，專心學習了。這樣不是更好嗎？”從小父親就告訴我，‘別人對自己好，就要加倍償還，別人有困難，就要千方百計幫助他們’，這讓我印象深刻。壹方有難，就要各方支持。只有這樣，社會才會有愛。能造福社會，何樂而不為！“多麽簡單的壹句話，XXX卻用實際行動證實了。事實上，孟凡興家也很窮。我媽媽在工作中生病了，所以在家看她要花很多錢。家裏靠父親支持不容易，但他也得到了家裏好心人的支持，所以感恩，壹定要回報社會。壹個同學對他說:“就算妳再幫忙，妳能幫全世界的人嗎？”然而，孟對說，“如果全世界的人都像妳這樣想，他們也無濟於事。人不能總想著從社會得到什麽，還要懂得回報社會。誰能保證這壹生沒有困難？多做好事並不難，只求壹份心安。"
Xxx在日常生活中非常節儉。雖然他對別人很慷慨，但他對自己很嚴格。他吃飯的時候很少吃肉，總是給別人夾菜。我不願意給自己買新衣服，把所有的錢都存了起來。他還利用業余時間出去兼職補貼生活費，同時給即將上大學的哥哥寄壹些郵件，減輕父母的壓力。孟在父母眼裏是個很懂事的孩子。每次放假回家，他總是幫父母做力所能及的事情，白天給他們做飯，晚上給他們按摩，減輕壹天的壓力。雖然按摩很小，但是父母覺得很安慰。孟不僅孝順父母，而且非常尊敬老師。每次回家，他總是先去見老師，和她聊壹年來的變化，聊自己的想法。我很開心，也很珍惜每壹次。說到這裏，我想到了禮貌的美德。毛澤東是上世紀最有影響力的人物之壹。他從小就養成了對長輩有禮貌的美德。後來當了董事長，還能以禮待人。1959年，毛主席回到韶山，專門請親戚朋友的老人吃飯。毛主席給老人們敬酒，老人們說:“主席，妳怎麽敢敬酒！”毛主席回答:“尊老敬賢是應該的！”由此可見，文明禮貌是多麽重要。毫不誇張的說，文明禮貌是人生最重要的，比最高的智慧和所有的知識都重要。孟的經歷對他來說是如此的平凡。但是普通人真的很難做到。
但丁曾說:“壹個知識不全的人可以用道德來彌補，而壹個道德不全的人卻很難用知識來彌補。”。由此可見道德的重要性。“中華民族歷來崇尚道德。它比最高的智慧和所有的知識都重要。我們共同生活在社會主義大家庭中，擁有高尚的道德情操是每個大學生的必修課。
在我今後的學習和生活中，我將努力向孟學習，學習他無私和艱苦奮鬥的精神，爭取更大的進步。他也將是我以後的榜樣，我會把它當成壹個路標，時刻提醒我該做什麽，督促我進步。我認為我們每個人都應該向他學習，做壹個優秀的道德模範大學生，做壹個對社會對國家有用的人才。
我叫張青川，是五年級二班的壹名學生。我努力學習，各科成績都很好。在實踐中，我能勤於動手，善於思考，敢於大膽創新；我時刻註意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
第壹，努力學習，勇攀高峰
在學習上，我不怕困難，不會向任何難題低頭。虛心好學是我從小養成的好習慣。正是這個好習慣，促進了我的不斷發展。我的語文、數學、英語等各科成績都像芝麻開花。我還被同學們推選為班裏的英語課代表。我從不為自己的成就驕傲。我覺得山外有山，山後有天。我必須繼續努力，追求更高的目標。
第二，團結友愛，樂於助人
平時不僅和學習成績好的同學談心，交流學習經驗，爭取更大的進步；我經常主動關心班上的差生。我總是幫助後進生解決問題，耐心解釋。
看到有同學違反了校規，我會毫不猶豫的站出來指正。有時候有些同學因為瑣事吵架，我總是會主動勸阻，告訴他們“同學之間要團結”和“大事化小，小事化了”的道理。往往能讓犯錯的學生冷靜下來，承認錯誤，表達改正的決心。
樂於助人是我的主要特點之壹。類似的例子數不勝數，比如幫學生上課打掃衛生，借給學生學習工具。每壹件小事都飽含著我對班級的熱愛，對同學的情誼。我壹直堅信:“我為大家，大家為我，美好社會壹天比壹天好。”
第三，快樂閱讀，互相學習。
我喜歡閱讀。每年被評為“班級學習標兵”，獲得“書香門第”榮譽稱號。從大三開始，我就給自己制定了壹個長期的閱讀計劃，要求自己每天抽出時間進行課外閱讀，寫日記。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，培養了我良好的道德情操。
第四，積極鍛煉，健康養生
學校的體育活動可以積極參加。我很清楚擁有壹個健康的身體是非常重要的。我也會積極報名參加壹學期壹次的運動會，我願意用自己的力量為班級爭光。
在學校，我把學校當成我的家。除了做好自己的值日工作，我還經常幫助其他同學做值日工作，使班級衛生始終保持良好狀態。平時也養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾，看到地上的垃圾也經常主動撿起來。我在家裏也是個好孩子。我經常幫媽媽洗碗、洗衣服、掃地等力所能及的事情，為父母減輕家務負擔。
文明是尊重別人，也是尊重自己；文明是壹種生活方式和思維習慣，文明是壹種無與倫比的美。古人說，細致觀察人。當我踏進校園，看到我們同學和老師打招呼的時候，我看到了文明。我們每個人都無法選擇外表的美醜，但我們每個人都有選擇文明的義務。當我們的同學若無其事的跑進教學樓的時候，當我們的同學隨便在墻上留下腳印的時候，當我們的同學因為壹點點摩擦碰撞而相互咒罵的時候，妳有沒有想過:這是放棄文明，選擇野蠻？以後我會壹如既往的堅持下去，做壹名優秀的文明學生！
模範生的模範事跡5盧慧琳，女，年齡12。孫茜小學五年級學習委員。她是德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮踏實，懂事好學，深受同學和老師的贊賞。
第壹，品學兼優
劉輝林是個學習成績優秀的好學生，但年紀輕輕就很懂事。在人們眼裏，她已經是“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，愛集體，助人為樂。她熱愛勞動，積極帶領同學參加學校組織的各種有益活動，加強體育鍛煉，身體素質良好。在學習上，她勤奮好學。每次上課，我總是認真聽講，積極發言，總是跟著老師的思路走。我的作業總是又好又快地完成。我會把遇到的問題寫下來，第二天問老師。正是因為我堅持到了初壹，她的成績壹直在班裏名列前茅，多次被評為“三好學生”、“學習標兵”。不僅如此，劉輝林還不斷豐富自己的課外知識。每個周末，她都早起看課外書，十萬個為什麽和中國兒童百科...同時，她還積極參加壹些知識競賽，獲得了很多校級獎項。
第二，老師和家長的好助手
無論在家裏還是在學校，陸慧琳女士都受到正確思想的教育和熏陶。所以，她就像壹棵充滿活力的幼苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏，她是個勤奮懂事的孩子，是爺爺奶奶的好幫手。放學回家，總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校，她和同學們相處得很好。她從不和同學發生沖突。她整天樂呵呵的，同學總是想盡辦法讓她做事。
幾年來，她為班級、為同學勤勤懇懇，成為老師的小助手，協助各科老師學習和做好轉崗工作，積極參加幫助學習困難學生的活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級相關活動。有時候為了完成學校和班級的任務，休息日完全不考慮。
她處處以身作則，為同學們樹立了好榜樣。在過去的幾年裏，她從未遲到或早退。上課時，她認真聽講，獨立思考，認真完成作業。在“學雷鋒獻愛心”活動中，她摔壞了心愛的存錢罐，把自己所有的零花錢都捐了出來。在學校的“告別不文明行為”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑，不隨地吐痰。看到有些學生違反校規，她敢於站出來糾正。有時候壹些同學因為瑣事吵架，她總是主動勸阻，像小老師壹樣給他們講壹些“同學們要團結”、“逆來順受”之類的話，往往能讓犯錯的同學冷靜下來，承認錯誤，表示堅決改正。
第三，樂於助人
陸慧琳不僅學習成績優秀，而且樂於助人。她經常和其他班幹部壹起主動關心班上的貧困學生。為了幫助後進生，解答他們的問題，她壹遍又壹遍地耐心講解，認真分析，直到他們明白為止。這些年來，班裏幾個貧困生在她的熱心幫助下，各方面都有了很大的進步。
助人為樂是盧慧琳同學的壹大特點。班裏有個同學，家裏條件很差，平日裏經常在班裏自卑。陸慧琳知道這個情況後，主動在思想上、生活上幫助她，把她當成自己的親哥哥。任何欺負她的人總是站出來保護她，幫助她。在生活中，她有困難的時候，陸慧琳會主動去幫助她。她紅領巾丟了，就會拿出零花錢幫她買新的。學習用品缺失，她幫忙解決；下雨天，陸慧琳把傘借給她，她則和別人共撐壹把傘回家...在盧慧琳兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑，臉上漸漸有了笑容。
我們相信，這個好學的小男孩，有著壹顆美麗的心和寬廣的胸懷，在黨的陽光和少先隊沃土的培育下，壹定會像壹棵小樹苗壹樣茁壯成長。
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