無論在學校還是在社會上,都有很多人寫出了事跡,可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵落後的作用。那麽什麽樣的事跡是規範的呢?以下是我收集的模範生的模範事跡(5篇精選),僅供參考。讓我們來看看。
模範生模範生故事素材1周,女,11歲,興義市南江鎮民族小學五年級學生。在學校,他尊師重道,團結同學,從不遲到,早退,曠課,學習努力,進取心強,有很好的榜樣和帶動作用,是同學們的好幫手。
她在學校獲得了“小主持人”和“小校園廣播”的稱號。小小年紀,她就以良好的思想素質、優異的學習成績、全面的綜合素質成為同學中的佼佼者,是同學們學習的好榜樣。2015年,她代表全鎮參加了興義市教育局舉辦的9+3電視主持人大賽,沖進了決賽。多次被學校評為“學習模範”、“三好學生”、“助人為樂道德模範”,2013年度被評為市“優秀學生幹部”,是道德模範優秀候選人。
她有真摯的愛情。對於有困難的學生,她總是願意伸出援手,助人為樂,真心奉獻。有些同學上課忘了帶學習工具,她總是大方地把心愛的文具借給他們。她總是幫他們解決同學們解決不了的問題,從不計較個人得失。對於廣闊而復雜的世界,她有壹顆天真的童心,小小的心裏充滿了追求真善美的想法。
學校組織了幾次愛心活動,她都能夠積極參與,無私奉獻。特別是我們學校的同學禹衛,因為母親因病去世,父親沒有勞動力,家庭非常困難,所以表現得特別突出。她把自己所有的零花錢都捐了出來,給班級做貢獻,和她壹起開展活動。2013被學校授予“美德少年”稱號。
她積極肯幹,幹臟活累活總是身先士卒,從不遺余力。她能提前很好地完成班級的工作任務。只要壹天值班,她總是不吃早飯就沖到學校值班。等其他同學到校,教室早就被她打掃幹凈了。對於學校組織的大規模勞動,她不僅願意親力親為,而且表現出很強的組織能力和號召力。
同時,作為班幹部,對班級工作積極負責,在班主任的指導下完成職權範圍內的工作,在學生中影響較大。他也是壹個關心、愛護、責任心強的好學生。他積極參加學校和班級組織的各種活動,最偷最累的活他總是身先士卒;地上有紙屑,他總是主動撿起垃圾桶;黑板沒擦的時候他總是主動拿起橡皮擦;自習課上他總是主動維護紀律;課間活動時,他總是帶領同學整隊出發,教壹年級學生做操。
周興趣廣泛,課外積極參加各種有益的活動。除了讀書,我還參加民族文化進校園活動,如八音唱歌、繪畫、鼓樂隊、體育、布依族樂器等興趣學習活動。學壹行,愛壹行,收獲很多。她是學校和班級組織的文體活動的主要參與者。無論演哪個角色,她都會做得很好,成為壹個多才多藝的人。曾獲少兒繪畫比賽二等獎、全國繪畫比賽三等獎。
在父母眼裏,周懂事孝順,尊老愛幼,乖巧可愛。在家裏,他熟悉所有的家務,如做飯、洗衣服、打掃房間和幫助親戚照顧嬰兒。這些同齡孩子之間不熟悉的任務,非常生動自然。給即將下班的父母準備拖鞋,給他們泡壹杯茶,給他們壹個溫暖的微笑和擁抱,給他們端來熱水,幫父母洗腳。他用其他孩子無法比擬的細膩和溫暖,在日常生活中表達對父母長輩的感激和關愛。他用年輕的身體卻真摯的感情,默默傳承著中國幾千年的善良和美德。在當今社會,他的行為有時可能會讓壹些成年人感到羞恥。在老師的眼裏,周是壹個品學兼優的好學生。上課敢於提問,善於提問,思維敏捷,思路清晰,對學習和知識有自己獨特的見解。業余時間熱衷於課外書,涉獵面廣,興趣廣泛。他總是喜歡平和安靜,總是看到他安靜地坐在教室的壹個角落裏,臉上帶著平靜安詳的微笑思考,沈醉在知識的海洋裏。所謂腹有詩情自賞,但小小年紀,卻有著空谷幽地般的情操和胸懷。眉宇間的傲氣和獨特的個人魅力在同齡孩子中散發著光芒。他對所有老師都彬彬有禮。也許老師們叫不出他的名字,但他們都知道這個見面時總是用標準的90度鞠躬行禮向老師表達真誠敬意的女孩,這讓南盤江鎮民族小學成為了壹道獨特的文化和亮麗的風景。他既是班長又是老師的得力助手,是同學們的楷模。
周是優秀的。今後,她會再接再厲,持之以恒。在學習中,她會繼續發揚永不放棄,勇往直前的精神,讓學習成績進壹步提高。生活上,她堅持自力更生,做好自己的事,幫助父母做力所能及的家務,關心父母;在班級工作中,要繼續發揚不怕苦不怕累的優良傳統,以身作則,充分發揮班幹部的帶頭作用,為班級工作貢獻自己的力量,為同學的進步盡心盡力,努力成為壹名人格高尚、心理健康、作風踏實、興趣廣泛、勤奮好學的優秀少年。
這就是周,壹個文明、守紀律、上進、愛學習、關心他人、學習成績優秀、敢於超越自我的農民陽光女孩。
模範學生的模範事跡2 xxx,女,xxx中心小學六年級二班學生。她是壹個人見人愛的漂亮女孩:大方開朗,活潑好學,興趣廣泛。老師們給她的總體評價是,她積極進取,有愛心,對待班裏的各項工作都很認真。她是老師們最信任的人。同學們都覺得她大方,真誠,樂於助人,是壹個可以信賴的好朋友。我們推薦她為道德模範。因為她是愛的天使,壹路播撒愛的種子。
壹、愛老師愛父母——長輩眼中的好孩子。
尊敬長輩是xxx的優良品質之壹。作為壹名班幹部,她願意接受老師交給的任務,是老師們稱贊的好幹部。老師提到她,大家都誇她,有禮貌,尊重老師,關心他人。在家裏,以禮相待親戚,經常幫父母做壹些力所能及的家務,比如倒垃圾、選菜、洗襪子等。她對待鄰居時,主動打招呼,待人和善,深受鄰居喜愛。
二、熱愛勞動,熱愛集體——教師眼中的好幹部
努力工作,不要猶豫。她能很好地完成班級的工作任務。每當他值日的時候,他總是沖到學校去值日。對於有困難的學生,他總是願意伸出援助之手,助人為樂,真誠奉獻。壹朵花不代表壹個春天。孩子可能不知道這句名言,但他們知道這個道理。她每年都積極參加校園藝術節的文藝節目,為了在學校取得好成績,努力學習,努力練習。黑板報是體現班風的重要陣地,xxx負責的每壹期黑板報都受到了師生的好評。辦黑板報是個吃力不討好的活,又臟又累,還需要創新。我記得老師第壹次給她布置任務後,她馬上把資料找出來,把同學組織起來,然後進行合理的布局和分工。在最短的時間內,壹期的豐富版上了墻,現在的黑板報成了她展示才華的園地。
三、愛學習,愛讀書——同學眼中的好榜樣
從我入學開始,xxx就是壹個各方面都有發展的學生。在學習上,他努力工作,壹絲不茍,虛心請教。她的作業很整潔,能及時完成,成績也很優秀。她每年都被評為三好學生。她喜歡閱讀。她壹有時間就看書。當她有書的時候,她不能把它們放下。她總是在飯後和睡覺前把它們放下。從童話到歷史書,從自然科學到天文知識,她讀得津津有味。泛讀開闊了他的視野,提高了他的寫作水平。
第四,愛同學,欣賞同學——大家眼中的好朋友。
剛進小學的時候,xxx主動和班裏的壹個同學交往,在學習上幫了她很長時間。持續了好幾年。好朋友的父母都很感激,但是別人問的時候xxx會覺得理所當然,因為愛已經成為壹種習慣。“媽媽,妳知道我們班誰寫得最好嗎?”這是xxx談論同學最常用的詞。她有壹雙善於發現別人優點的大眼睛。欣賞別人也成為了生活的壹部分。
第五,熱愛社會,幫助弱者——鄰居眼中的好少年。
有人說黃金是最純粹的美,但比黃金更美的是人的心靈。Xxx有壹顆純潔、天真、善良、真誠的心,她在學校的每壹筆捐款中都盡到了自己的壹份力。記得這幾年xxx小學給我們縣的貧困學生和白血病患者捐款。xxx馬上掏出自己的零花錢,第壹時間捐款,並留下鼓勵的話語。
這是她的同學XXX。她學習成績最好,絕對是最優秀最幸福最懂事的女生。壹個普通的小女孩,壹個我們都喜歡的好學生。以其博大的愛心,影響了其他同學。“小何剛露出尖角,壹只蜻蜓早就站在他頭上了。”在老師們的辛勤培育下,我們期待高同學做得更好。
模範生的模範事跡材料3他叫XXX,今年21歲。現就讀於渤海大學,法學院國際貿易五班班長。在壹年的工作中,他壹直在不知疲倦地忙碌著,班裏大大小小的事情都要過問,生怕班委在某些地方出了差錯,影響班級的正常活動。學生們願意問他任何問題,他總是不厭其煩地回答。雖然會耽誤自己的時間,但他總是壹言不發。
記得剛報渤海大學的時候,班裏有個同學坐火車的時候被小偷偷了。那個學生當時很著急,因為家裏很窮,短時間內湊不到這麽多錢。這時,孟毫不猶豫地臨時借了學生的學費先幫他渡過難關,然後再從長計議。孟的行動感動了在場的每壹個人。其實他家並不富裕,但是他想都沒想就決定幫助這個學生。這是多麽珍貴。
XXX每天都很忙,也不忘和身邊的同學交流,了解大家的生活。我們宿舍有個舍友家裏很窮,每到月底生活費總是不夠。孟每個月底都帶著他,幫他度過難關,雖然他家不是很富裕。他常說:“幫助別人就是幫助自己。我幫助的人能好好學習,不會因為其他原因影響學習,這是對我最大的滿足。”他是壹個如此樂觀的人。
大學每年都要統計班裏的貧困生人數,其實這也是他最頭疼的事情,因為這個時候總會有同學向他訴苦,說家裏這點窮其實就是掛羊頭賣狗肉,有的還跟他是比較要好的朋友,但是孟並沒有因此而自私,而是光明正大的。他知道班長是壹個班的靈魂,要愛護壹個班。如果他是班長,他壹個人承擔不了責任。如果這些錢不給需要的人,不僅上帝會饒不了他,就連他自己也無法原諒他。通過他平時和同學的交流和調查,了解到班上有兩個同學父母離異,和爺爺奶奶生活在壹起;另壹個學生父親去世,只有母親供她上學,家裏很窮;另壹個學生的父親因為工傷已經喪失勞動能力,家裏只有母親壹個人,很辛苦。當他得知這壹點,孟凡星感到痛苦,並決心他應該是公正的。做完後,他把班級的精準貧困情況上報給指導老師,讓真正需要的人拿到補貼。還沒完呢。不久前,他得知學院裏有壹個學生,家裏窮得連生活費都付不起。當時那個學生很感動,很感謝,但是他說是對的。雖然他的家庭也很窮,但是有人比他更需要錢。“如果我捐了,學生就可以不用再為生計發愁,專心學習了。這樣不是更好嗎?”從小父親就告訴我,‘別人對自己好,就要加倍償還,別人有困難,就要千方百計幫助他們’,這讓我印象深刻。壹方有難,就要各方支持。只有這樣,社會才會有愛。能造福社會,何樂而不為!“多麽簡單的壹句話,XXX卻用實際行動證實了。事實上,孟凡興家也很窮。我媽媽在工作中生病了,所以在家看她要花很多錢。家裏靠父親支持不容易,但他也得到了家裏好心人的支持,所以感恩,壹定要回報社會。壹個同學對他說:“就算妳再幫忙,妳能幫全世界的人嗎?”然而,孟對說,“如果全世界的人都像妳這樣想,他們也無濟於事。人不能總想著從社會得到什麽,還要懂得回報社會。誰能保證這壹生沒有困難?多做好事並不難,只求壹份心安。"
Xxx在日常生活中非常節儉。雖然他對別人很慷慨,但他對自己很嚴格。他吃飯的時候很少吃肉,總是給別人夾菜。我不願意給自己買新衣服,把所有的錢都存了起來。他還利用業余時間出去兼職補貼生活費,同時給即將上大學的哥哥寄壹些郵件,減輕父母的壓力。孟在父母眼裏是個很懂事的孩子。每次放假回家,他總是幫父母做力所能及的事情,白天給他們做飯,晚上給他們按摩,減輕壹天的壓力。雖然按摩很小,但是父母覺得很安慰。孟不僅孝順父母,而且非常尊敬老師。每次回家,他總是先去見老師,和她聊壹年來的變化,聊自己的想法。我很開心,也很珍惜每壹次。說到這裏,我想到了禮貌的美德。毛澤東是上世紀最有影響力的人物之壹。他從小就養成了對長輩有禮貌的美德。後來當了董事長,還能以禮待人。1959年,毛主席回到韶山,專門請親戚朋友的老人吃飯。毛主席給老人們敬酒,老人們說:“主席,妳怎麽敢敬酒!”毛主席回答:“尊老敬賢是應該的!”由此可見,文明禮貌是多麽重要。毫不誇張的說,文明禮貌是人生最重要的,比最高的智慧和所有的知識都重要。孟的經歷對他來說是如此的平凡。但是普通人真的很難做到。
但丁曾說:“壹個知識不全的人可以用道德來彌補,而壹個道德不全的人卻很難用知識來彌補。”。由此可見道德的重要性。“中華民族歷來崇尚道德。它比最高的智慧和所有的知識都重要。我們共同生活在社會主義大家庭中,擁有高尚的道德情操是每個大學生的必修課。
在我今後的學習和生活中,我將努力向孟學習,學習他無私和艱苦奮鬥的精神,爭取更大的進步。他也將是我以後的榜樣,我會把它當成壹個路標,時刻提醒我該做什麽,督促我進步。我認為我們每個人都應該向他學習,做壹個優秀的道德模範大學生,做壹個對社會對國家有用的人才。
我叫張青川,是五年級二班的壹名學生。我努力學習,各科成績都很好。在實踐中,我能勤於動手,善於思考,敢於大膽創新;我時刻註意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,是同學們的好榜樣。
第壹,努力學習,勇攀高峰
在學習上,我不怕困難,不會向任何難題低頭。虛心好學是我從小養成的好習慣。正是這個好習慣,促進了我的不斷發展。我的語文、數學、英語等各科成績都像芝麻開花。我還被同學們推選為班裏的英語課代表。我從不為自己的成就驕傲。我覺得山外有山,山後有天。我必須繼續努力,追求更高的目標。
第二,團結友愛,樂於助人
平時不僅和學習成績好的同學談心,交流學習經驗,爭取更大的進步;我經常主動關心班上的差生。我總是幫助後進生解決問題,耐心解釋。
看到有同學違反了校規,我會毫不猶豫的站出來指正。有時候有些同學因為瑣事吵架,我總是會主動勸阻,告訴他們“同學之間要團結”和“大事化小,小事化了”的道理。往往能讓犯錯的學生冷靜下來,承認錯誤,表達改正的決心。
樂於助人是我的主要特點之壹。類似的例子數不勝數,比如幫學生上課打掃衛生,借給學生學習工具。每壹件小事都飽含著我對班級的熱愛,對同學的情誼。我壹直堅信:“我為大家,大家為我,美好社會壹天比壹天好。”
第三,快樂閱讀,互相學習。
我喜歡閱讀。每年被評為“班級學習標兵”,獲得“書香門第”榮譽稱號。從大三開始,我就給自己制定了壹個長期的閱讀計劃,要求自己每天抽出時間進行課外閱讀,寫日記。廣泛的閱讀豐富了我的知識,開闊了我的視野,培養了我良好的道德情操。
第四,積極鍛煉,健康養生
學校的體育活動可以積極參加。我很清楚擁有壹個健康的身體是非常重要的。我也會積極報名參加壹學期壹次的運動會,我願意用自己的力量為班級爭光。
在學校,我把學校當成我的家。除了做好自己的值日工作,我還經常幫助其他同學做值日工作,使班級衛生始終保持良好狀態。平時也養成良好的衛生習慣,不亂扔垃圾,看到地上的垃圾也經常主動撿起來。我在家裏也是個好孩子。我經常幫媽媽洗碗、洗衣服、掃地等力所能及的事情,為父母減輕家務負擔。
文明是尊重別人,也是尊重自己;文明是壹種生活方式和思維習慣,文明是壹種無與倫比的美。古人說,細致觀察人。當我踏進校園,看到我們同學和老師打招呼的時候,我看到了文明。我們每個人都無法選擇外表的美醜,但我們每個人都有選擇文明的義務。當我們的同學若無其事的跑進教學樓的時候,當我們的同學隨便在墻上留下腳印的時候,當我們的同學因為壹點點摩擦碰撞而相互咒罵的時候,妳有沒有想過:這是放棄文明,選擇野蠻?以後我會壹如既往的堅持下去,做壹名優秀的文明學生!
模範生的模範事跡5盧慧琳,女,年齡12。孫茜小學五年級學習委員。她是德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。她勤奮踏實,懂事好學,深受同學和老師的贊賞。
第壹,品學兼優
劉輝林是個學習成績優秀的好學生,但年紀輕輕就很懂事。在人們眼裏,她已經是“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,愛集體,助人為樂。她熱愛勞動,積極帶領同學參加學校組織的各種有益活動,加強體育鍛煉,身體素質良好。在學習上,她勤奮好學。每次上課,我總是認真聽講,積極發言,總是跟著老師的思路走。我的作業總是又好又快地完成。我會把遇到的問題寫下來,第二天問老師。正是因為我堅持到了初壹,她的成績壹直在班裏名列前茅,多次被評為“三好學生”、“學習標兵”。不僅如此,劉輝林還不斷豐富自己的課外知識。每個周末,她都早起看課外書,十萬個為什麽和中國兒童百科...同時,她還積極參加壹些知識競賽,獲得了很多校級獎項。
第二,老師和家長的好助手
無論在家裏還是在學校,陸慧琳女士都受到正確思想的教育和熏陶。所以,她就像壹棵充滿活力的幼苗,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏,她是個勤奮懂事的孩子,是爺爺奶奶的好幫手。放學回家,總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校,她和同學們相處得很好。她從不和同學發生沖突。她整天樂呵呵的,同學總是想盡辦法讓她做事。
幾年來,她為班級、為同學勤勤懇懇,成為老師的小助手,協助各科老師學習和做好轉崗工作,積極參加幫助學習困難學生的活動,檢查監督課外學習活動,配合班主任管理班級工作,開展班級相關活動。有時候為了完成學校和班級的任務,休息日完全不考慮。
她處處以身作則,為同學們樹立了好榜樣。在過去的幾年裏,她從未遲到或早退。上課時,她認真聽講,獨立思考,認真完成作業。在“學雷鋒獻愛心”活動中,她摔壞了心愛的存錢罐,把自己所有的零花錢都捐了出來。在學校的“告別不文明行為”活動中,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑,不隨地吐痰。看到有些學生違反校規,她敢於站出來糾正。有時候壹些同學因為瑣事吵架,她總是主動勸阻,像小老師壹樣給他們講壹些“同學們要團結”、“逆來順受”之類的話,往往能讓犯錯的同學冷靜下來,承認錯誤,表示堅決改正。
第三,樂於助人
陸慧琳不僅學習成績優秀,而且樂於助人。她經常和其他班幹部壹起主動關心班上的貧困學生。為了幫助後進生,解答他們的問題,她壹遍又壹遍地耐心講解,認真分析,直到他們明白為止。這些年來,班裏幾個貧困生在她的熱心幫助下,各方面都有了很大的進步。
助人為樂是盧慧琳同學的壹大特點。班裏有個同學,家裏條件很差,平日裏經常在班裏自卑。陸慧琳知道這個情況後,主動在思想上、生活上幫助她,把她當成自己的親哥哥。任何欺負她的人總是站出來保護她,幫助她。在生活中,她有困難的時候,陸慧琳會主動去幫助她。她紅領巾丟了,就會拿出零花錢幫她買新的。學習用品缺失,她幫忙解決;下雨天,陸慧琳把傘借給她,她則和別人共撐壹把傘回家...在盧慧琳兄弟般的幫助下,這位同學克服了自卑,臉上漸漸有了笑容。
我們相信,這個好學的小男孩,有著壹顆美麗的心和寬廣的胸懷,在黨的陽光和少先隊沃土的培育下,壹定會像壹棵小樹苗壹樣茁壯成長。
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