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寫壹個有四個引號和三個引號的句子(81句)

1.小時候,對門的豆腐店裏坐著壹個楊二嫂子。大家都叫她“豆腐美人”。

2.那個“鳥的天堂”確實是鳥的天堂。

3.比如“妳想讓它永垂不朽嗎?”

4.“像洗澡的春風”,嗯,它讓人發笑,也讓人努力工作!

5.如果引文中有幾段,則每段開頭要用前引號,直到最後壹段結束才使用後引號。

6.“文明單位”是壹種榮譽稱號。

7.幾個“好心”的老板去菜市場采了些葉子蘸鹽吃。這是他們難得的美味。

8.強調(強調的對象)。

9.說“知道”,其實我並不太懂他。

10,①引號內有引號時,外層用雙引號,內層用單引號:單引號內有引號時,用雙引號,以此類推。

11.最先出來的小海龜原來是海龜們的“偵察兵”。

12,然後解釋說:“收割豆子和紅薯的時候,要用肥料填滿。肉香油潤。俗話說‘八斤肉七斤油’。”

13.如果妳是未登記的陌生人,妳不能進入。

14.德國有壹個林業官員。他壹上任就下令:“清理”森林。(有特殊意義的。這篇論文並不是真的關於清潔,而是關於下面提到的“切割光”和“消除壹切”。

15比如寫文章,就要“平實中見奇,俗字中見險,舊字中見新,平實中見彩”。

16,她看起來像剛從非洲回來的“黑妞”。

17.當寶寶洗澡時,浴缸裏會發生壹場微型的“海嘯”。

18,荷蘭有“歐洲花園”和“花卉王國”的美譽。

19比如:《喜歡洗澡的春風》,嗯,讓人捧腹大笑的春風就是刺激!

20.“妳想讓它永遠持續下去嗎?有幾個好心的老板去市場上收集壹些菜葉,然後用鹽蘸著吃。這是他們難得的美味。

21比如合同工沒有“做”和“不做”的自由。

22.提問。自問自答。那不是妳的錯嗎?我想是的!

23.“即使”和“既然”很容易顛倒。

句子中的引號表明它不是壹只真正的大蜻蜓,而是壹只形似蜻蜓的風箏。

25.我父親教我往石板上扔“糖風”。

26.(5)如果妳只說別人說的大意,不照原樣引用,那麽妳就不需要引號。

他是我們班公認的“小博士”。

28.(2)如果引文獨立成句,意義完整,句末的點放在引號內。

科學家們仔細研究了鯨魚,發現它的形狀是壹種理想的“流線型”。

30.罪惡的子彈仍然威脅著脆弱的“和平之花”。

31,然後解釋道:“收割豆類和紅薯時,要用適當的肥料填充。肉香油潤。俗話說‘八斤肉七斤油’,啊。\"

32.問題。只問不答。今天是星期天嗎?

多災多難的黃河如何成為中華民族的“搖籃”?

34、這裏有兩個“記住革命”,第壹個用引號,是引用老* *說的;第二個,不帶引號,是表達“我”的決心。

35.“親愛的”,二兒子叫道。

36.(5)如果妳只說別人說的大意,不照原樣引用,那麽妳就不需要引號。

37.我喜歡華鋼,我更喜歡玉泉,它潔白如玉。

例如,“柴璐幫”急於在大鍋裏煮稀飯。

39.五壹之際,全民統壹放假。

40.註明具體標題和需要突出的部分。文章中有些詞有特殊含義時,往往會用引號標註出來。

41,意為諷刺或否定。

42.“豬流感”改名為“A錢學森”,被譽為“中國導彈之父”。

如果引文中有幾段,則每段開頭要用前引號,直到最後壹段結束才使用後引號。

44.③引文不全或引文是自己話的壹部分。這時,句末的點放在後引號之外。

45.我們的“大蜻蜓”已經穩穩地飛上了天空。

46.③引文不全或引文是自己話的壹部分。這時,句末的點放在後引號之外。

47.反問句。只問不答,答案就在裏面。這不是妳弄壞的嗎?

48.這樣的“聰明人”還是少壹點好

49.馬上讓人想起杜甫的詩:“山去刑門,光夫人生於斯長於斯的村莊”。

50.我想起了唐代賈島的壹首詩:“但是,穿過這些雲,我怎麽知道是朝著山的哪個角落呢?。\"

51,讓我們記住那句名言“腳短,寸長”!

52.在我的家鄉有壹句諺語,“小心謹慎,慢慢過橋”。

53、表示否定和諷刺(也屬於特殊意義的範疇。

54.“記住革命!”我想起了他死前說的話。是的,記得革命!

引用成語、諺語、歇後語等。

56,表示參考部分。文章中人物之間的對話或者直接引用別人的話(或文章),為了與作者自己的話相區別,都用引號。

從表面上看,巨獸和鳥類是水火不容的。

58.例如,我想起唐代賈島的壹首詩:“但是,穿過所有這些雲,我怎麽能知道是朝著山的哪個角落呢?."

59.人們用《杏林春日》來贊美這位醫生高明的醫術。

60.這裏的引號是否定所表達的內容的意思,說明這不是真正的自由。

61,看到了“雨後春筍”的圖片。

62.承包商不能隨意“做”或“不做”。

63.帝國主義是典型的紙老虎。

64.比如馬上讓人想起杜甫的詩:“山去刑門,光夫人生於斯長於斯的村莊”。

有時用來引用成語、諺語、歇後語等。

66.叫他“特別”是因為他愛魚愛到忘了我的程度。

67.還有幾個“大師”拿著幾幅古畫和新畫,壹路掛在歐洲各國,叫做“弘揚國光”。

他在學校讀書的時候,同學們都叫他“辯手”。

69.附:引號的作用分析(最好是看看,不要有答案,做功課理解就行。

有時用來引用成語、諺語、歇後語等。

71,高官對學生說:“考試要開始了。”

72.寫文章,要“見平淡字中之奇,見俗字中之險,見舊字中之新,見平淡字中之彩”。\"

73.他是我心中永遠的“大英雄”。

74、人,不能低下高貴的頭顱,只怕死鬼來乞求“自由”。

75.(2)如果引文獨立成句,意義完整,句末的點放在引號內。

飛船上有壹群“特殊乘客”——植物的種子。

77.人們都說:“桂林山水甲天下”。

例如,“柴璐幫”急於在大鍋裏煮稀飯。

79.(1)黃河在過去2000年的“表現”是壹大驚喜。

80.①引號內有引號時,外層用雙引號,內層用單引號:單引號內有引號時,用雙引號,以此類推。

81.巨人豎起了“禁止入內”的牌子。