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本周四下午，我在學校聽了壹場關於家庭教育的講座，主講人是本市中英文學校校長彭·。本次講座的主題是“教育就是培養習慣”。？
首先，彭主席通過幾個小故事講了習慣的重要性，包括壹個宇航員加加林的故事。十幾名宇航員去參觀他們將要乘坐的宇宙飛船。加加林是唯壹壹個在進入艙門時脫鞋的人。就是這樣壹個動作，讓設計師很感動。加加林成為第壹個飛入太空的宇航員。
這個故事告訴我們，成功始於良好的習慣。俄羅斯教育家烏申斯基有句名言，“任何習慣都是壹種反射性的行為。行為習慣有多深，反思就有多深。哪裏有習慣，哪裏就有神經系統在起作用。”
烏申斯基認為，通過教育和訓練，人們可以形成新的習慣和新的反思，他們可以掌握自己的命運。彭校長還談到了聯合國教科文組織提出，21世紀教育的使命是幫助學生:“學會做人，學會做事，學會與* * *”相處，而學會“四條線索”的第壹件事就是培養良好的習慣。
然後彭校長講了習慣養成的要點:做人的習慣、做事的習慣、學習的習慣、交往的習慣，並根據這四點列出了36個具體習慣。強調的是我們的父母知道孩子在生活中有哪些好習慣和壞習慣。
然後我講了如何培養好習慣。形成壹種習慣需要265，438+0天，不同的行為習慣形成的時間不同。時間越長，習慣越強。
這也讓我想起了我家孩子的親子閱讀。我上小學之前壹直堅持和孩子壹起親子閱讀。後來上了小學，孩子的識字量大了，基本都是獨立閱讀。但是，當我發現孩子自己選書的時候，往往只會選漫畫書。後來，我又恢復了和孩子家長壹起讀書。經過壹段時間的堅持，孩子慢讀的範圍變廣了。
最後，彭校長還講了培養好習慣的五個步驟，以及如何改正壞習慣。在談到糾正壞習慣時，彭校長通過三大運動的故事告訴我們，人要學會好習慣，就要向好人、事、物靠近。
感謝學校給我們機會聽這麽好的教育講座。通過這次講座，我更加了解了教育孩子和養成良好習慣的重要性，也學到了很多培養良好習慣的方法。我記得巴金先生曾經說過“孩子成功的教育是從良好習慣的培養開始的”。先從孩子良好習慣的培養開始吧！