合作共贏演講1親愛的同學們，
大家好！
我演講的題目是“只有合作才能共贏”。
兩個饑腸轆轆的人幸運地得到了壹位長者的禮物:壹根魚竿和壹籃鮮魚。其中，壹人要魚，吃了餓死；另壹個要了魚竿，下海了，但是路途遙遠。他花了幾天時間才到達海灘，還沒來得及去釣魚就餓死了。
魚可以暫時充饑，但解決不了長遠的生計問題；魚竿可以用來解決未來的生計問題，卻對眼前的饑餓無能為力。從這個角度來說，只有將兩者結合起來，才能徹底解決眼前和長遠的民生問題。只有兩個人合作，壹起享受這壹筐鮮魚，壹起去海邊，才能同時獲救。但可惜他們不肯合作，最後落得個兩敗俱傷的悲慘結局。
這個故事生動地印證了巴爾紮克的名言:壹個人可能滅亡，兩個人在壹起可能得救。當然是指兩個人共同努力創造生命的奇跡，但如果像上面兩個人那樣妳敲妳的鑼，我唱我的戲，最後只能是輸。
松下公司董事長松下幸之助常說:“每個人都有不同的智慧和無限的潛力。當每個人都知道它並共同努力開發它時，它將為社會帶來繁榮。”他通過研究燈泡開始了他的事業。當時，日本正處於經濟危機時期。為了擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司的董事長。雙方商定，雙方將免費向客戶贈送10000只燈泡和10000對幹電池，共同推廣產品。這壹舉動的廣告效果非常好。兩家公司都接到了大量訂單，無論是電燈泡還是幹電池，都讓兩家公司重拾昔日輝煌。這場商戰的勝利並不意味著:只有合作才能共贏？
當今世界，科學技術飛速發展，社會分工越來越細，但人的智力和知識總是有限的，這就要求人們具有強烈的合作意識和習慣。
作為新世紀的中學生，他們應該善於合作。配合老師，聽老師的教導，妳會快速成長；與同學合作，在知識的海洋中探索，妳會收獲無窮的智慧；配合父母，善於傾聽父母的嘮叨，妳會感受到無窮的快樂。
同學們，讓我們永遠記住這句人生格言:只有合作才能共贏！
我的演講結束了，謝謝大家！
親愛的老師們、同學們:
大家好！
我今天演講的題目是“合作可以共贏”
期中考試結束了，馬上公布考試成績。尖子生會思考如何保持自己的優勢，變得更強。成績不理想的人，會思考如何追趕，縮小差距。在下壹輪挑戰之前，除了全力以赴，大家的進步可能很大程度上都要依靠老師的幫助。在學習的旅途中，老師的指導當然很重要。“只有名師才能造就出類拔萃的學生。”當初選擇忻州壹中，是因為它的特級教師。但是怎麽變強呢？我們還可以利用哪些資源來幫助我們成長？
這時我想到了“三個人，壹定有我的老師。”俗話說，每個學生都是壹個五彩繽紛的世界。都有自己獨特的優勢，是我們不可多得的學習資源！
開學兩個多月了，無時無刻不在感受著激烈的競爭和學習的煩惱。每次去那裏，我都幻想自己變成超人，可以輕松解決所有問題——但我終究不是超人。在找不到老師及時解決問題的時候，極度渴望合作的溫暖和力量。現在的情況是，很多學生在別人有問題的時候不是好老師，習慣性地酌情處理壹大堆關於自己的困惑，或者置之不理，或者花大量的時間和精力自己去解決。歸根結底，這些表現都是因為競爭過度，合作不足造成的。我們都沒有意識到合作的重要性！
在學習上幫助別人，不僅僅是“送人玫瑰，更是強化自己的學習優勢。同時，強大的對手也可以激發自己的潛力，讓自己變得更強大，擁有真正的競爭力！獨立詢問後求助同樣重要，大大減少了我們不必要的時間投入，可以事半功倍。最強的團隊才能打造最強的自己。互助合作，取長補短，強強聯手，才是真正的明智之舉，才是強大之道！但是如何互相幫助呢？同學們經過認真討論，提出了壹些建議，希望能引起更多的關註！
壹、從“不為人師”到“為人師”。
在討論、交流、合作的過程中，積極充當解釋者，幫助他人完善、充實、提高自己。
二、從“冷漠”到“勤學好問”。
放下架子，羞於提問。在討論、交流、合作中，我們可以暴露自己在學習過程中的問題，加深對所學知識的理解，在思維的碰撞中產生更多新的想法和方法。
第三，從“閉關鎖國”到“開放合作”。
具體形式有同桌合作、小組合作、班內合作、相鄰班級之間的競賽合作，如辯論賽，甚至跨年級合作。比如高年級學生來給低年級學生開壹個學法交流會，周末可以開壹個三年級口語交流的英語角。
“眾人拾柴火焰高。”我們相信大家的智慧會創造出更多有益的生生合作形式！溝通是溝通的必由之路，合作是共贏的必由之路。我們熱烈呼籲全校同學從今天起，願意合作，積極合作，善於合作。讓我們走出小我，成就大我！讓生生合作成為忻州壹中校園裏又壹道亮麗的風景。讓我們壹起劃槳，壹起努力，開啟培養精英的忻州壹中母船，壹起為六月的輝煌揚帆遠航！
謝謝大家！
合作共贏演講3我演講的題目是“只有合作才能共贏”。
1997年，喬布斯回到蘋果時，當時屢戰屢敗的公司已經瀕臨破產，急需資金。喬布斯想起了他的老對手比爾。蓋茨。於是，微軟笑著向蘋果投資2億，用壹系列震驚世界的產品幫助蘋果走出困境，重拾輝煌，再次成為最酷的公司。而微軟也收獲了數倍的2億。看來商業巨頭需要合作，送別人壹個墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲壹疊墊腳石。
基思和米克是滾石樂隊的成員，也是流行音樂的資深人士，他們都很有名，很有影響力。但是米克想單飛，永遠像傑克遜壹樣年輕，所以滾石樂隊解散了。但是單飛的米克並沒有走遠。平淡的結果讓他清醒而痛苦:他能否跨越巨大的鴻溝，與基思重聚？兩個人的見面被安排得猶豫不決，忐忑不安。終於，滾石重新登上舞臺。那些標誌性的動作，爆炸性的搖滾歌曲，兩個標新立異的造型，再次席卷全球。音樂巨頭需要合作，合作讓他們彌補自己的不足，集思廣益，從而創作出更好的作品。合作讓事業的山更大。
三國時期的孫劉聯盟就是合作的有力證明。試想壹下，如果沒有兩國的合作，曹操率軍分而治之簡直易如反掌，中國早日統壹。至於會不會陷入曹植和司馬師的權力之爭，我們不得而知。然而，由於聯盟的建立，赤壁之戰重創了曹駿，並由此誕生了無數的戰役和傳說。更重要的是，它增強了蜀漢和吳棟的國力，鞏固了這兩個政權。還需要兩國合作，聯手對抗強敵，兩國人才共同研究問題，實力和物質條件互補，以少勝多。
人、集體、國家都像手腳的配合，發揮各自的優勢，博采眾長，得到最好的結果。《壹英雄三幫》就像壹滴水。即使清澈透明，也難免會蒸發。當成千上萬的水滴匯聚成波濤洶湧的大海，概率就小多了。水滴之間的團結協作增加了他們“生存”的幾率，何況人呢？
壹加壹大於二。優點共有，缺點互補，集思廣益。它們之間的合力大於其自身的分量。合作是可以雙贏的！
合作共贏演講4尊敬的各位領導:
時代讓競爭成為沈重的話題，但我們可以用共贏的智慧切割競爭的邊緣，微笑著攜手競爭。
海爾集團“真誠到永遠”的承諾和中國家電握手峰會讓我們明白，競爭不壹定是弱肉強食，血淋淋的。用共贏的智慧，微笑競爭，攜手同行。競爭就像溪流壹樣來來去去。
傑克，壹個著名的美國拳擊手，在每次比賽前都會祈禱。他的朋友問，“妳在為勝利祈禱嗎？”“不，”傑克說，“我只是祈禱上帝讓我們打得漂亮，發揮自己的力量，最好是沒人受傷。”
傑克的話裏洋溢著雙贏的智慧。共贏小到個人領域，就是用美德著色競爭的邊緣，讓折射的陽光照亮攜手同行的旅程，讓競爭用微笑放松心靈，在合作中共同進步，在關愛和諧人、誠實守信中繪就和諧生動的畫卷。經濟全球化已經把世界各國緊密地聯系成壹個地球村。競爭不可避免，合作也是時代的呼喚！
中法共同舉辦了文化年，雙方開展了廣泛的經濟文化合作。法國的高級時裝、烹飪技術和高檔化妝品已成為中國市場壹道亮麗的風景線。中國的唐裝和博大精深的儒家文化也活躍在法國耀眼的舞臺上。聽著古老的駝鈴聲，羅馬貴族披上絲綢談笑風生，喜歡看中法文化年，“以我之美，美之美，美之美，美之美也。”在競爭中，雙方混合在合作的油彩中，讓雙贏成為畫面中最美的壹筆。
我們明白，合作可以成為競爭的主旋律，和諧成為時代的最強音。在真誠的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處“支持”別人的短處，讓彼此受益，讓彼此攜手同行。
微笑競爭，攜手同行！我們在為法國人申奧失敗而欣慰的同時，卻掛上了“慶祝北京申奧成功”的橫幅，我們也為日本人因為中國女排的勝利而拒絕將鏡頭對準女排姑娘的笑臉而痛心。競爭體現時代特征，共贏代表壹個民族的高度！
謝謝大家！