我愛壹個小類(1)壹滴水，放入大海才會幹涸；壹個人只有融入班集體，才能展現自己的才華和人生的價值。進入小學後，我們來到了壹個新的小組。每個班級由二十名學生組成。在老師的組織領導下，我們學習，開展各種活動，有很大的穩定性。壹滴紅色顏料可以把壹杯水染成紅色。同理，壹個人做了壹件好事，可以給集體帶來榮譽；如果壹個人做了壞事，就會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體、小集體與大集體的關系在我們頭腦中的反映。孔老夫子有壹句名言說得對:“不為小而為之，不為小而為之。”在外面，如果我們組壹個人在外面做了壹件很小的壞事，可能不到壹天就傳遍全校。然後，全校都會帶著有色眼鏡看人，看群體。但是做好事就不壹樣了。妳不必做壹件聳人聽聞的好事。妳只需要做好日常生活中人們做的小事，積少成多，那麽整個學校都會對妳和集體有好感。集體榮譽給人帶來自豪感，但集體榮譽需要大家自覺支持。大家都為集體做貢獻，不做損害集體的事。然後，我們班是壹個優秀的集體。
我在漢中門小學五年級壹班。班上有22名學生。我們都很棒！
在我們班，妳永遠找不到打架罵人，因為我們知道武力不是解決問題的辦法，我們會互相說服，復合。
在這個溫暖的大家庭裏，有壹個不可或缺的人無時無刻不在關心著我們——老師，他們像媽媽壹樣關心著我們。在老師們的精心呵護下，我們獲得了充足的知識和老師們嚴格的愛。
我愛我溫暖的家庭，我所有的同學和老師。我會用我所有的能力為我的班級錦上添花！
小學的五年，我邁著輕快的步伐，伴著柔和的陽光和綠色小鳥的歌唱，奔跑在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。
真想大喊壹聲“我愛我的班級！”當我看到同學們用努力和汗水爭取的獎項。
我愛小班小組(2)說起我們班，有很多快樂的音符！請聽著-
班級名人:王余慶、許寧和我。我們三個不僅是對手，也是朋友！
學習委員王余慶對待學習的態度壹絲不茍，認真負責，成績在班上名列前茅。她字也寫得很好，畫得也很好，讓人佩服！
體育委員許寧思維敏捷，語言幽默。他不僅文筆好，數學成績也很突出。同學們也喜歡他的帥氣和灑脫。班裏很多同學都是他的粉絲，包括我！
我是班長。上課認真聽講，積極舉手，學習成績壹路領先。我是同學們的榜樣。下課後和同學壹起去操場玩各種遊戲。我也有很多特長:唱歌，跳舞，口語，英語和小提琴。我在許多比賽中獲獎。平時也會在課堂上展示，讓同學們以我為榮！
班級撰稿人:孫可欣、王余慶和我。我們三個人作文不是妳第壹，她第壹就是我第壹。老師總是在課堂上朗讀我們的作文，很多都發表在《小作家》上了！
班上的劉翔和姚明:張浩天和許寧。張浩天跑得很快，像劉翔壹樣。許寧個子高，像姚明。希望他們以後能像體育明星壹樣為國爭光！
我們班規:1，不重男輕女。班上有46名學生，男女各半。在我們班，為什麽要給女生讓路，為什麽好男不跟女鬥？站到壹邊去！我們女生格調比她們高，不會像她們那麽博學！2.學習好了也不能驕傲。我們每個人心裏都有壹個大目標，也知道壹時的成功不代表最後的勝利。我們會互相鼓勵，在好的基礎上爭取更好！
最近怎麽樣？我們班有很多名人！未來可能會出現托爾斯泰、居裏夫人等很多名人。下次聽我的！
我愛小班小組(3)五十個學生就像五十片樹葉，老師是我們的脊梁。我們每天都在吸收老師給我們的知識、力量和營養，我們都為自己是青鳥班的學生而自豪。
我們班的凝聚力很強，壹年壹度的趣味運動會又要開始了。我們班的成員也在加緊針對自己的強項進行賽前訓練。沒有參加過項目的同學也忙得不可開交。有跳繩的同學幫忙測數，有拍球的同學喊加油幫忙倒水，有跑百米的同學在後面追時間。他們累了，有的同學讓座，渴了，有的同學遞水，還有的同學受傷不能參加。因為我們是壹個大家庭，更像是朋友和親人，我們願意為此付出。我們團結在壹起，不僅僅是因為班級的榮譽，更是因為我們有愛，因為我們都是青鳥班的壹員，為集體爭光是我們的目標和驕傲。顯然，我們青鳥班是最強的。不僅僅是因為第四項，第十壹項，第二項，而是因為我們團結友愛，戰鬥力強，讓我們班走上了新的勝利舞臺。
運動會期間，我們不僅在項目上取得了優異的成績，在氣勢上也壓制了其他班級。我們不僅想把它們展示給全校師生；我們應該向所有的老師和學生大聲呼喊。我們在全力咆哮，為我們班的每壹個運動員加油，給他們力量。此時此刻，我驕傲，因為我們又打響了勝利的壹槍。此時此刻，我們班所有的同學都朝著我們班的運動員壹邊走去，集體把右手舉過頭頂，歡呼，吶喊，為之瘋狂。有些同學雖然聲音嘶啞，但還是很瘋狂。這是我們高壹第壹次比賽。顯然，我們打了壹場漂亮的仗。當然——我相信這只是開始，精彩的過程還沒有開始。我們的目標是獲得全方位的優秀獎，而不是單方面的優秀。我們會像草原上的駿馬壹樣向前飛奔。我們會更懂禮儀，更守紀律，更愛學習，更愛工作。讓我們努力在各方面做得更好更強，最終做到最好最強。
在有趣的運動會後，我深深地意識到班級是我們快樂的源泉。我們班的故事太多了。運動員帶著傷去體育場。老師沒日沒夜的看著每個學生壹周的心情，關鍵時刻給學生免費提供筆記本和筆。我們藍鳥班是壹道不可復制的風景，雖然不迷人。我們用最火熱的心來表達美好的青春，我愛我和諧溫暖快樂的班集體。
選擇陽光山就會有綠色，選擇奉獻我們就會有輝煌的明天，青鳥班——加油！讓我們壹起擁有更加輝煌的明天。
我在高密市東關小學五年級五班。班上有47名學生。我們都很棒！
在我們班，妳永遠找不到打架罵人，因為我們知道武力不是解決問題的辦法，我們會互相說服，復合。
在這個溫暖的大家庭裏，人們——老師無時無刻不在關心著我們。老師像媽媽壹樣關心我們。在老師的細心呵護下，我們從老師那裏得到了足夠的知識和嚴格的愛。
在班上，我不是壹個很好的學生。經常為自己學習成績壹般而苦惱。老師知道了，總會問我有什麽不會的問題，我不會就會問。同學們知道了，都會有求必應。有不會的問題我會盡量教我。就這樣，我從平均水平上升到了平均水平以上。當我拿到成績的時候，我的同學說:“妳能行的。”
我愛我溫暖的家庭，我所有的同學和老師。我會用我所有的能力為我的班級錦上添花！
我愛我的班級，因為我是他們中的壹員。這裏有優秀的老師，可愛的同學。我們是壹個充滿愛的家庭！永遠溫暖的家學校是我們進入的第壹個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，我愛我的老師、同學和我。
家是溫暖的代名詞。家是壹個港灣，我們可以在暴風雨中生活。在這個家裏，我們有那麽多好爸爸，好媽媽，那麽多可愛的哥哥姐姐，那麽和諧。父母和孩子之間偶爾會有矛盾，尤其是那些調皮搗蛋的孩子，總是讓父母不開心，擔心，但是父母總是有那麽壹種神奇的力量，可以化解壹切。孩子之間沒有壹朝壹夕的恩怨。大家微笑握手，永遠是好玩伴。
任何名利在我們家都不會存在，但是學習上的競爭異常激烈。要知道我們的目標是文明班級，所以學校的每壹次評比或考試，我們都會全力以赴。665，438+0積極和驕傲的心緊緊相連，所向披靡。
當妳來到我們班，妳會有賓至如歸的感覺。這裏的面孔是如此親切。這個家裏沒有完美的人，但有心地善良的人。我告訴妳，這是臥虎藏龍之地。讓我們來談談我們的班長。他處處樹立榜樣，非常優秀。看他的筆跡真是壹種享受。我們班的學習委員各科都名列前茅。她的作文更加優秀，壹定會讓讀者如在夢中...看看老師們。語文老師很有說服力，數學老師樸實古板，英語老師和藹可親...學生各有所長，老師各有所長。這個小組成了我們的家。
我愛我的班級，因為她給我帶來了無數美好的回憶。是她，陪我學習，陪我成長。她就像壹個溫暖的家。
我愛我的班級，因為我是他們中的壹員。這裏有優秀的老師，可愛的同學。我們是壹個充滿愛的家庭！永遠溫暖的家。
我愛小班集體(4)可能有很多同學不願意去上學，但我不壹樣。我特別喜歡上學，每個周末都會不開心，因為我覺得我的班集體是壹個很有愛的班級，我想每分每秒都和他們在壹起。
在課堂上，我們班的課堂氣氛非常活躍。無論是老師要求大家舉手回答問題，還是自願走上講臺做陳述，大家都爭先恐後地發表自己的看法和意見。在這種氛圍下，我想即使是壹個不愛學習的學生也會被感染，慢慢愛上學習。集體的力量往往充滿魔力。
下課後，我們所有人都會三人壹組去操場玩遊戲。男生喜歡組隊踢足球，女生喜歡壹起聊天，或者壹起跳橡皮筋，扔手帕。大家不會互相排擠，或者發展成“四人幫”那樣的小團體，放學後大家都相處得很好。
平時在學習生活方面，我們老師也很認真，對每個人都很負責。如果什麽都不懂，老師會耐心講解，直到大家都懂為止。有時候，老師會細心的發現，有些同學有心事。這時候老師會把這個同學單獨拉出來，進行壹次推心置腹的談話，幫助同學們走出煩惱，重拾快樂。
這樣的班級群體誰能不愛？