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四年級語文試卷26《大倉老師》參考答案。

四年級語文試卷26《大倉先生》參考答案參考答案:

1.劃掉:簡單的敬禮,讓妳的背部驚喜。

巡邏恐懼

2.,,,:",''?",。

3.(1)挑剔(2)反對

4.隨和,公正,有教養。(意思沒錯)

5."省略"

大倉老師

在開學典禮上,校長向我們介紹了新老師。大倉先生穿著制服,留著平頭。我看見他跳上講臺,開始講話。

“我只是介紹了大倉庫。名字叫大倉,但家裏既沒有大倉庫,也沒有小倉庫,只有小棚子壹樣的小屋。家裏很窮,吃著薏米長大。不久前剛從學校畢業,今年22歲。請和我交朋友。”(簡短的)演講結束後,他壹敬禮鞠躬就輕快地跳下講臺。學生們立刻發出驚訝的叫聲。這是我們第壹次聽到這樣的開場白。大家面面相覷(驚訝),開始喜歡這位年輕的老師(暗暗的)。

壹天,在語文課上,我們學習了我的家庭這壹課。老師問:“妳知道哪些詞是用來稱呼自己的?”學生們爭先恐後地舉手。大倉老師指著他的同學回答。老師在黑板上寫了“自己”“我”“我”“於”“我們這壹代”“咱”幾個字。我也舉手了,但是沒被叫到,很不高興。教室又安靜了,沒有人舉手。

“沒別的了?”大倉先生又巡視了壹遍教室。我突然把右手高高舉起:“還有,老師!”“我的心(緊張恐懼)怦怦直跳,五十個學生的目光壹下子落在我身上。老師悄悄叫我的名字:“石臺。”我用盡全身力氣站起來,清晰響亮地回答,“我”。

我剛坐下,教室裏就爆發出壹陣笑聲。在這諷刺的笑聲中,我第壹次覺得自己好傻。然而,我不能收回我說過的話。我的臉很熱,我低著頭坐在那裏。

突然有人站出來反對:“老師,川木老師說‘我’是下等人說的,不能用。”

我壹看,原來是山本博士的二兒子山本晴美。山本博士是我們村裏最富有的人。春梅在壹年級和二年級是班長,但在三年級,她甚至沒有成為副班長。這大概是因為大倉老師不偏不倚,至少我們同學是這麽評論的。春梅再也不能利用班長的職權批評我們隊站姿不正,還穿著鞋踩我們的光腳(學校裏只有春梅壹個人穿鞋)。有了這個,我們就別提有多開心了。

大倉老師根本沒有註意到春梅。他隨手在黑板上寫了壹個格外大的“安”。

春梅又站了起來()臉色變得發青()。他撅著薄薄的嘴唇()說()老師()不是說()我()這個詞不能用嗎?()聽那語氣()好像是逼著大倉先生接受他的意見。()大倉先生盯著管春的臉,沈默了壹會兒,然後回答說:“現在我們不是在討論是否可以用這個詞。他的聲音不高,但很有力量,所以他緊閉雙唇。

教室裏壹片寂靜,連咳嗽聲也沒有。剛才嘲笑我的同學現在好像都站在我這邊了。

大倉老師的課很有趣,很不拘小節,就連我這種天生討厭上學的人也開始感受到上學的樂趣了。

1.劃掉括號中不合適的詞。

2.在文本的空白處加上標點符號。

3.根據意思寫出相應的單詞。

(1)過分苛責細節。( )

(2)持不同意見。( )

4.妳對大倉先生的評價是()

5.大倉先生給妳印象最深的是什麽?

四年級下冊語文試卷答案,小盆友,自己做,嗯?我弟弟也是五年級來的。姐姐只是想告訴妳,哥哥現在初中畢業了,像妳這樣想抄答案的孩子不止壹兩個。其他的我不想說了。我想讓妳知道抄作業的孩子學不好。我哥哥現在過得很好,因為他從不不勞而獲。兄弟不是指妳,兄弟是為妳好。妳自己做題吧。大家都可以幫妳解決妳不會的問題。妳要知道,做作業不是為了交作業,而是為了自己更好的吸收知識。妳猜怎麽著去做妳的作業。

但是,如果是因為妳的老師真的野蠻地布置了很多作業,我相信其他同學也會有同感。在那種情況下,妳最好給妳的老師壹些建議。不知道妳們學校能不能,我們學校可以。

我有

讀書破萬卷,如果通過自己的思考用壹個神的答案來寫,在網上是問不到答案的。

多想想,答案錯了也沒關系。學習的目的是學會思考。多想想。

閱讀3。主要內容很明顯。

我想說:阿姨,不要把腿當殘疾。

四年級下冊語文試卷答案在零五網。

語文四年級下冊第9節參考答案:1。既展現了甘森的明顯清晰,又凸顯了甘森在沙地上的不可思議。

2.途中的自然風光單調荒涼,甘森的生活場景生機勃勃。襯托突出作者的情感變化,揭示文章主旨。

3.遠離城鎮,社會支持條件差,海拔高,風沙大,自然條件艱苦。

從當初建油田時環境條件惡劣的沙漠,變成了美麗的沙海綠島——石油人的新家園。

4.(1)展現和贊美甘森石油人的精神。

(2)寫甘森石油人和家人懂得愛和親情,有家庭幸福感和責任感。

(3)寫出甘森石油人及其家庭艱苦奮鬥、無私奉獻的崇高精神。

5.(1)點題。

(2)西紅柿是甘森石油人在沙漠中種植的水果和蔬菜,特殊而珍貴,表現了他們的辛勤勞動和甜蜜生活。

西紅柿是作者的情感寄托,體現了作者對甘森油人的美好感情。文章通過西紅柿歌頌了甘森石油人的偉大精神和高尚品格。

現在誰會在問答軟件裏求答案?

我們都用軟件來“互動作業”“作業幫”。

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妳的收養是我的動力,

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四年級下冊第四學期語文試卷答案1。看拼音,寫單詞。(10分)yü ch ǔ n x和sh ē ng g ù zhi z ā o tà shu à i l ǐ ng(愚蠢) (犧牲)(固執)(溺愛)(主導)biān fu gān zāng wān yán píbíI Jiàn kāng(蝙蝠)(6分)夢想重視給予困難,對給予禮物感到困惑。我要註意沒日沒夜地悶悶不樂(給予)-(給予)-(重視)-(重視)-(困難)-(迷惑)-(沒日沒夜地想)-(做夢)(悶悶不樂。(11)知(己)知(他)(神)離(鬼)不離(其)不離(意)動(向)無(敵)動(備)和(音)瘦(如)(柴)。第四,句子萬花筒。(10) 1.我們怎樣才能袖手旁觀並關註那些急需幫助的人呢?面對急需幫助的人,我們不能袖手旁觀。2.煙花綻放。五彩繽紛的煙花在天空自由綻放。3.湖面平靜。湖面平靜如鏡。4.樹葉嘩啦嘩啦作響。樹葉在歌唱。5.姬昌刻苦學習,刻苦練習。姬昌百發百中,成為射箭高手。因為姬昌刻苦學習,刻苦練習,所以成了射箭高手。第五,精彩回放。(17分)1。孔子是中國偉大的教育家和思想家。他有很多名言,比如:(說話算數,做自己想做的事。交朋友,說話算數。) 。2,大漠孤直,(長河落日圓)。這是唐代(王維)寫的壹首詩。我也能寫他的詩(人閑桂花落,夜靜春空)。3.黃河是中華民族的搖籃。請設計壹個保護黃河的口號:(1。關愛黃河,就是關愛母親!2.不到長城非好漢,不保黃河非子孫!)。4.我知道很多關於農業氣象的農業諺語,比如(日出不出門,日落行萬裏路。6.學完這本書,我認識了石油大王鐵錘、盲女文靜、(美麗的文成公主)和(開辦菜園的父親),其中(石油大王鐵錘)給我的印象最深,因為(即使在極度饑餓的時候,他也沒有失去尊嚴。7.早開的紅色漿果——(傑出);(王羲之寫)——言歸正傳。我還在課後收集了很多歇後語,比如(孔子動了——全書。) 。六、快樂閱讀(21分)(壹)安靜的手指難過(qi m: o √ qi ā o)突然合上,(沒想到)合上了蝴蝶,好壹個(奇跡)!睜著眼睛的蝴蝶被壹個盲女的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間飛舞,她安靜的臉上充滿了驚訝。這是壹種全新的體驗。安靖的心靈來到了壹個她從未經歷過的地方。1.為所添加的單詞選擇正確的發音並用“√”標出。(1) 2.根據課文內容,在括號內填入適當的單詞。(3分)3。在這篇文章中妳感受最深的句子下面畫線,並談談原因。(3分)答:文靜雖然是個盲女,但她熱愛生活,熱愛春天。她用自己神奇的靈性去體會生活的美好。我被深深地感動了。(2)星期天,媽媽帶我去逛街。我特意把生日那天阿姨送我的扣花拿出來,戴在胸前。這個扣花真好看。金色孔雀形狀的扣花上嵌有水晶石。動壹動,“金孔雀”就會發光,很討喜。街上的購物中心人更多。我和媽媽設法擠進了櫃臺。正當我被五顏六色的材料吸引時,我的肩膀被推了壹下。我生氣的轉過身,沖著推我的人喊:“妳擠什麽?”沒想到,那人不但沒有惱,反而笑著對我點頭,指著我的胸口,不停地說“啊,啊……”示意我出去。我低下頭“媽的!我的扣子不見了!”我不耐煩地擠過人群。只見那人三十歲左右,個子不高,瞇著眼睛。他壹看到我,就迫不及待地將手裏的東西送到眼前。我拿過皮帶扣仔細壹看,嗯?這不是我丟的紐扣花嗎?我生氣地問:“妳憑什麽隨便拿我的扣子?”那人見我生氣,就壹直說“啊,啊……”他滿臉焦慮。他指著我手裏的花看了壹會兒,然後彎下腰走了幾步,好像要告訴我什麽。看他的表情和動作,我明白他是聾啞人。他拿起我的被擠壓的帶扣的花並且歸還給我,但是我實際上...“芳芳,妳怎麽站著發呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒,我忙著(四處張望)。有人在嗎?我還沒謝他,他已經走了。我和媽媽壹起走出商場,邊走邊尋找那個人,希望能看到那雙不太有神的眼睛。多麽可敬的聾啞人啊!那種高尚的品質深深打動了我的心。然而,我沒有發現他,只有我手中被汗水浸濕的紐扣在陽光下閃閃發光,顯得更加美麗。1,給作文加個題目。(1分)扣花2。將下列單詞準確填入課文中的()內。(2分)人山人海都是錢。環顧四周,五顏六色。3.聯系上下文,解釋單詞。(2分)近似:在數字、數量或時間上幾乎準確;近乎發呆:表現出發呆;楞了5。在課文下劃線的句子中找出描述那個人的動作詞。(2分)點,彎腰,走,做,接,6。“是他撿了我的擠扣花還給我,我居然……”(2分)①補充省略號的意思:我那麽說,對他那麽粗魯,真的很委屈他。這裏用省略號是為了表達我愧疚的心情。7.想想吧。如果“我”後來碰巧遇到了聾啞人,“我”會說什麽,做什麽?請寫壹段。(5分)我會說:“上次的事真的很抱歉。我錯怪妳了,妳還心平氣和的解釋。妳拾金不昧的精神讓我很感動。我想向妳學習。”四年的學校生活,妳壹定經歷了很多事情,有開心的,有不開心的,有委屈的,有……選擇壹件妳最想告訴別人的事情寫下來,這樣句子就通順清晰了。題目自擬。

四年級下冊語文試卷1。讀拼音,寫單詞。(10分)

寧九霄雲外

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

這是壹個很好的例子

( ) ( ) ( ) ( )

第二,區分單詞和組詞。(8分)

郊區()贏()祈禱()膜()

有效()模型()。

樸()後悔()謙虛()尊敬()

博()梅()道歉()跟隨()

第三,填空。(6分)

檢查帶點的單詞,檢查大寫字母,檢查偏旁字典中的意思。

浸泡在液體中;浸泡在液體中。

③逐漸。

嫩藍色(1)新生兒和弱(2)壹些食物。

烹飪時間,易於咀嚼

③淺色。

長得帥,又帥又漂亮,有才華。

智力超群的人

第四,選擇正確的發音。(右邊打“√”)3分。

1,鮮為人知的Xi ā n () Xi m: n()

2.不情願地,氣m \u ng()氣á ng()

3.神泉堡

5.選擇單詞填空。5分

激烈,激烈,激烈

1,遊戲正在()中進行。

2.張家口地區發生了年的地震。

3.風刮得很大。

鼓勵

1,在老師的()下,我終於跳過了橫梁。

2、好消息來了,給了我們學校師生極大的()。

第六,句子。

1,縮寫。4分

a、西門豹仔細調查了野地人煙稀少,田地荒蕪的原因。

b小燕子的爸爸是第三人民醫院有名的外科醫生。

2.把反問句變成陳述句。6分

a,如果不是妳弄臟的,不應該清理嗎?

妳不知道我們應該節約水電嗎?

3.補充句子。4分

為了在運動會上獲得冠軍,

b,即使是隱蔽行動,

4.改病句。6分

晚上,突然刮起了大風和大雨。

b,我壹拿到筆記本就把錯題改了。

c、發出驚天動地的喊聲,沖向敵人。

5.根據課文填空。6分

我要走這條神奇的路,是因為()。壹個革命者不應該害怕自己。我們應該(),(),

(),無處不在()。

七、短閱讀。

巧妙的釣魚花瓶

這壹天我們搬家了。當我們來到新家門口時,奶奶滑倒了,花瓶掉進了下水道。下水道很深,滿是淤泥,花瓶幾乎完全陷進去了,只有半個瓶口露在外面。爸爸看見了,笑著對我說:

“看看能不能想辦法撿回來?”

我馬上找來壹把火鉗,但是火鉗太短,夠不著。我確實拿到了壹根繩子,但是挑了半天都拿不到瓶子。我擦了擦頭上的汗,心想,我該怎麽辦?突然,我想起了我用來擠水玩的橡皮管。是的,只是放上壹個氣球...

於是,我找來了橡皮管和壹個氣球,然後用硬塑料管把橡皮管和塑料管連接起來,再小心翼翼地把氣球塞進花瓶裏。我使勁往裏面吹氣,估計氣球都快升起來了。我用手捏著橡膠管的上端,用力壹提,管子突然像吊車壹樣吊起了花瓶。花瓶終於被撈出來了。

我把花瓶洗幹凈了。這壹刻,我覺得花瓶更美了。它在對我微笑!我爸摸著我的頭誇我,說妳想的辦法真好。然後我父親啟發我說壹些關於今天的事情。

對妳有什麽啟發?讓我想壹想,回答只要妳肯努力,就沒有克服不了的困難。

1,寫同義詞。4分

贊美()好像()

2.用“~ ~ ~ ~”畫比喻句,用“-”畫擬人句。2分

3.文章標題中的“巧”字理解為。2分

a、頭腦靈敏,技術高明。()b .手腳靈活。( )

碰巧的是,c遇到了某種機遇。()d、虛榮的話。( )

4.給文章加標點。4分

5.將文章按起因、過程、結果用“||”分成三段。6分