讀曾國藩書信有感
曾國藩有句名言，“養活壹群春，養活兩個窮骨頭。”哺育壹團春天，就是在妳的心裏擁有和春天壹樣的活力。妳得充滿活力，有趣，才有春天的意義。說到好玩，不僅僅是開玩笑，其實對人生意義重大。第壹，對個人意義重大。妳必須對生活感興趣。誌向是主要的，興趣起輔助作用，可以牽壹發而動全身。樂觀興趣下的生活最有意義。這種樂觀向上的興趣本質上是大自然的天性。或許可以稱之為生活的純粹，愛情的純粹。每個孩子來到這個世界上都有這份純真。我們的天性正在成長，變得成熟和世故。成就是兩端停止生長，中間開始生長。曾國藩壹生都保持著這種純真。他太天真了，不能去。十二歲時，我離家六英裏去學習。貪玩，不願意跟父親走，有時候走著走著還得背書。他和同學壹起走，六英裏就夠好玩的了。曾國藩在回家的路上有壹座土地廟。有壹天，他小心撞到了嶽父，把他撞倒了。孩子們幸災樂禍。馬上投訴。聽到這話，妳父親生氣了。當地人很迷信。怎麽會這樣？運氣不好。憤怒。那天給他好好吃壹頓。他討厭這個土地公公。妳不就撞上他了嗎？傷害我。第二天，我要幫忙，付錢，重建。他更生氣了。他也受到當地文化的影響，害怕這壹點，但是他慌了。我該怎麽報復他？過了兩天，我壹個人去上學，去找土地爸爸，拿了棍子，罰了土地，帶了馬。這是孩子們經常用來當馬的棍子。他牽著馬，對著土地看了很久，把馬扛在肩上，指著神王說:“幫妳(湖南話，就是麻煩的意思)。妳看著我的馬，如果我迷路了，我會找到妳的。”壹個月來每天都來這裏請他照看。壹個月後，饒了他。這是壹個孩子的心態。有趣，有意義。留有懲罰的余地。我內心有這種天然的興趣。他在家訓中說:“壹生有煩惱，壹生有歡樂。”壹個人活在世上，就要有壹輩子的樂趣，有生活的樂趣，否則有什麽意義？所以樂趣對人生意義重大。
第二，他認為好玩對家庭意義重大。他的小女兒在寫回憶的時候也充滿了樂趣。當我富有的時候，我可以生活在貧困中。在家庭生活中，他認為除了孝順忠厚，還要講究壹個有趣的詞。和林語堂先生壹樣，他也是幽默大師。他說哪裏有家庭，哪裏就有親情。他主張家人吃飯的時候，不要只是吃飯，要聊天說話。可能對身體不好，但是想想現代生活節奏多快，很難壹起吃飯。因噎廢食不說話不是很典型嗎？珍惜在這* * *裏的時光。曾國藩和同事壹起吃飯，還得壹起開玩笑。他不是壹個道貌岸然的人，他在誤導，在營造壹種輕松的氛圍。曾紀澤後來教育他的孩子，最大的方式就是和他們壹起玩。陪伴是最好的教育方式。這種興趣是積極健康向上的。在這種環境下長大，心理肯定是健康的。所以他強調，好玩是給家人的。
更重要的是，第三點對球隊意義重大。他提倡團隊中的智趣和智趣。壹個團隊，就像壹個人壹樣，要有組織，要充滿朝氣和活力。領導的核心應該關註知識分子的興趣，給團隊壹個積極生動的形象。治軍嚴格，但生活也有趣。壹次，兩江總督時，郡防將軍李淵送來壹份公文。這份官方文件的風格有所改變。這種樣式應該是同級衙門之間用的，是並列公文。這應該是壹個上行文件。秘書嚇壞了。他曾經是壹個高級官員，所以他經常移動它。我不認為這會帶來壞運氣。曾國藩不理，大臣想得到。他在封面上寫下了這樣的話:“聯合起來對抗李將軍，做壹個平等的禮物，為什麽要用移動來封敵？”李源很有趣。妳想和我平起平坐嗎？是有意還是無意？我只是開了個玩笑，還很得意。他後來在日記中寫道。外面所有的工作人員都驚呆了。我坐在房間裏假裝沒聽見。這個人很有趣。團隊裏講究這些，太那種自滿了！在遠方，孔子也是如此。喜歡看南子的故事。“子見南兒，子路。師傅的箭上說，妳給了不要的人，天就恨，天就恨。”南子是衛靈公夫人。她生活作風有問題，名聲不好。孔子去看她，但是他很著急。他是怎麽去看她的？孔子也急了。發誓，這沒什麽。我發誓，這沒什麽。怎麽了?壹天打雷五次。孔子也急誓。後世奇怪的是《論語》都是孔子弟子寫的，孔子的形象還得維護。這麽尷尬的事怎麽會被記錄下來？不可能，復仇，這樣想，就是失去了對生活的知性興趣，從而寫出充滿童趣的有血有肉的人。只有這樣的人，才能成為中華優秀文明的文化符號。這反映了儒家生命的生機和活力。這就是為什麽樂趣充滿活力和智慧。這個道理放之四海而皆準。