(2)列舉中學生優柔寡斷的各種表現，如不按時起床；上網，看電視，玩遊戲，控制不了時間；作業沒有認真完成；如果妳覺得有點不舒服，就請假休息。
(3)可以講道理，但不能抄襲題目。
比如，擁有堅強的意誌是成功的關鍵；堅強的意誌，成就偉大的人生；意誌決定人生等等。
(4)①樹立理想，促進成長②從小事做起，從現在做起？③通過勞動和體育鍛煉成長④嘗試做壹些不有趣但有意義的事情。
測試分析:(1)堅強的意誌可以激發人的潛能，幫助人持之以恒，戰勝困難，創造生命的奇跡。材料強調要樹立頑強的意誌。考生只需要圍繞主題進行設計即可。比如演講比賽，主題班會等等。
(2)壹個人的意誌表現在很多方面，如獨立性、果斷性、自制力、毅力等。這方面在我們同學中有很多表現，比如不按時起床；上網，看電視，玩遊戲，失去對時間的控制。這個問題很簡單，只要圍繞主題。
(3)此題要求回答名言警句。比較簡單。講道理就好，不能抄襲題目。有堅強的意誌，就會有偉大的人生；意誌決定人生等等。
(4)本題考察的是如何建立堅強的意誌。測試學生的記憶能力。旨在幫助學生樹立艱苦奮鬥、頑強拼搏的意識。比如樹立理想，促進成長，從小事做起，從現在做起，在勞動和體育鍛煉中成長，努力做壹些不有趣但有意義的事情，等等。