名著選讀課程代碼:115422001。
本文主要講述了從古代到20世紀中葉世界特殊教育發展史上的55部重要著作，其中包括柏拉圖的《理想國》。
盧梭的愛彌兒
誇美紐斯:偉大的教學理論，母親學校
福祿貝爾:人類的教育
杜威:民主與教育，明日學校。
蒙臺梭利:吸收心智，童年的秘密
陶行知:中國的教育改革
陳鶴琴:陳鶴琴全集
世界教育名著的漢譯
外國教育名著系列
誇美紐斯教育文選，
人類教育，
學校和社會，明天的學校，
蒙特梭利早期兒童教育科學方法
童年的秘密，
陳鶴琴的《家庭教育》，
本課程主要選取壹些在幼兒教育領域有影響力的著作進行解讀。
作為壹名學生，我應該努力學習，但我不能學習。感覺挺慘的怎麽辦？
讀書不是唯壹的出路。既然學習是浪費時間，不如培養和研究自己的興趣愛好。學會放下生活很容易。世界太大，不可能得到壹切，追求自己想要的就好。
C.推薦幾本學前教育的書
1，論大教學。
大教學論關註的是教學論的問題。誇美紐斯在《致讀者的問候》中明確闡述了偉大教學理論的最基本目的。他說，教學論是教學的藝術，“大教學論”是“教壹切於壹切人”的普遍藝術，是“教有把握”、“教有樂趣”、“教有透徹”的藝術。
該書明確提出並詳細論證了壹系列教學原則和規則，提出並論述了各種教學方法(包括通用教學方法和學科專用教學方法)，擬定了各級學校的課程設置，確立了學校教學的基本組織形式，制定了編寫教材的原則要求，甚至對教師如何上好壹堂課作出了具體規定。
2.《艾米麗》
《愛彌兒》共五卷，盧梭針對不同年齡的兒童提出了不同的教育原則、內容和方法，即體育教育、感官教育、智育教育、德育教育和愛的教育。每個階段的側重點不同，但沒有明顯的分野。
3.“人文教育”
《人的教育》是19世紀德國著名教育家和實踐家、現代學前教育理論創始人福祿貝爾關於學前教育和學校教育的重要著作。他把教育分為三個階段:哺乳期，教育的主要任務是發展孩子的外在感受；童年是家庭教育、遊戲和言語發展的時期；青春期是學校教育的時期，有壹個有意識的目的。
4.蒙臺梭利早期兒童教育的科學方法
本書匯集了意大利著名教育家蒙臺梭利關於幼兒教育的三部重要著作，充分體現了作者的幼兒教育理論與實踐。
5.童年的秘密
《童年的秘密》這本書告訴我們的父母和老師，細致的觀察和深入的思考使蒙臺梭利得出了壹個重要的結論:童年是人生中的壹個重要時期。
除了身體發育，孩子的心理發育更需要關註。因為正是通過自己的努力，孩子形成了自己的人格，從某種意義上說，他成了自己的創造者。
D.有害成長，偏向孩子價值觀的書有哪三類？
讀書破萬卷，下筆如有神。
中國有五千年的文化。從古至今，有很多關於讀書的名言警句，都在教育我們要熱愛讀書，多讀書，廣讀書，這樣我們才能充滿詩情畫意。
但是現在市場上有很多不利於孩子成長的書。有些書很貴，但內容很淺，不適合孩子買。
幾種常見的書對孩子成長不利，家長進來避坑。
小峰的爸爸是個工作狂。他每天都對生活和工作充滿熱情。雖然在小城市工作，掙得不多，但小峰的爸爸很喜歡讀書。家裏的書架上堆滿了各種勵誌書籍。
“小鳳，妳也要多讀書，多讀書，以後找個好工作，將來出人頭地。”小時候每次小鳳走到書架前，她爸爸都是這樣教小鳳的。
隨著小鳳有壹天長大了，認識的字越來越多，她開始學習看父親的成功學書籍。這些書的內容輕描淡寫的描寫成功，逐漸改變小楓的三觀。
在這個階段，孩子已經識字了。可以看壹些帶註音的兒童名著，培養孩子對書籍和文字的感情，讓孩子愛上閱讀和古典文學。
10歲以上:世界名著
這個年齡的孩子基本上已經認識了大量的常用漢字，可以全文閱讀古典名著和世界名著，在字典或網絡上查找不熟悉的單詞，增加記憶力。
E.浙江省學前教育專業《兒童文學名著導讀》課程代碼為0887。是圖中的課本嗎？我正在處理。
具體看上海的教材信息。
F.讀壹本幼教名著，寫壹篇3000字的感想。
學位申請人撰寫的學術論文稱為學位論文。這類論文是評估申請人能否被授予學位的重要條件。學位申請人如能通過規定的課程考試，且論文考試和答辯合格，將授予學位。如果壹個學位申請者通過了課程考試，但他的論文在答辯中被評為不合格，那麽他將不會被授予學位。有資格申請學位並為其撰寫的畢業論文稱為學位論文，學士學位論文。學士學位論文既是學位論文，也是畢業論文。
學術論文是在實驗、理論或觀察方面具有新的科研成果或創新思想的某壹學術課題的知識和科學記錄；或者將已知原理應用於實踐所取得的新進展的科學總結，以供閱讀、交流或者在學術會議上討論；或發表在學術期刊上；或用於其他目的的書面文件。在社會科學領域，人們通常把表達科研成果的論文稱為學術論文。
學術論文有四個特點:①學術性；②科學性；③創造性；④理論性。
第壹，學術
學術論文的科學性要求作者不能因個人好惡而有所偏頗，不能主觀臆斷。他必須從客觀實際出發，從中得出實際的結論。在論據方面，要掌握盡可能多的信息，以最充分、最確鑿的論據作為論據的基礎。在論證的時候，壹定要經過縝密的思考，進行嚴謹的論證。
第二，科學性
科學研究是對新知識的探索。創新是科學研究的生命。學術論文的創造性在於作者獨特的見解和提出新觀點、新理論的能力。這是因為科學的本質是“革命性的、非正統的”。“科學方法主要是發現新現象和制定新理論的手段，舊的科學理論必然會被新的推翻。”(斯蒂芬·梅森)因此，沒有創造性，學術論文就沒有科學價值。
第三，創造力
學術論文在形式上屬於議論文，但又不同於壹般的議論文。它必須有自己的理論體系，而不僅僅是壹個材料清單。要把感性認識上升到理性認識，需要分析研究大量的事實和材料。壹般來說，學術論文都是議論文或者議論文。論文內容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合“實事求是”、“有的放矢”、“分析綜合”的科學研究方法。
第四，理論上
意思是用通俗易懂的語言表達科學真理，不僅要字面，還要準確、鮮明、和諧、生動。
G.求助。我想考南京師範大學的研究生。復試需要準備什麽？我需要看壹些學前教育的名著嗎？
盧梭的《愛彌兒》，盧梭提倡自然教育，這本書是盧梭自己孩子成長的絕版記錄。
在洛克的《教育權漫談》中，洛克倡導紳士教育，並從涵養和教育兩個方面論述了如何進行紳士教育。
經典讀本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》是發生在日本人巴學園幼兒園的故事。
理查德·洛夫的《森林中的最後壹個孩子》呼籲孩子們加強與自然的聯系。
周的《妞妞》記錄了作者與女兒的故事，感人至深。