壹滴水，除非放進大海，否則不會幹涸；壹個人只有融入班集體，才能展現自己的才華和人生的價值。
進入中學後，我們來到了壹個新的團體。每個班級由幾十個學生組成。在老師的組織領導下，我們學習，開展各種活動，有很大的穩定性。
加入壹滴紅色顏料，使壹杯水變得明亮。同理，壹個人做了壹件好事，可以給集體帶來榮譽；如果壹個人做了壞事，就會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體、小集體與大集體的關系在我們頭腦中的反映。
孔子和老夫子有壹句名言是對的:勿以善小而為之，勿以惡小而為之。在外面，如果我們組壹個人在外面做了壹件很小的壞事，可能不到壹天就傳遍全校。然後，全校都會帶著有色眼鏡看人，看群體。但是做好事就不壹樣了。妳不必做壹件聳人聽聞的好事。妳只需要做好日常生活中人們做的小事，積少成多，那麽整個學校都會對妳和集體有好感。
集體榮譽給人帶來自豪感，但集體榮譽需要大家自覺支持。大家都為集體做貢獻，不做損害集體的事。然後，我們班是壹個優秀的集體。
關愛班級群體的構成(2)
壹定有人在妳的學習上關心過妳，那個人壹定是關心班級的人！
有壹天，聽到鈴鈴鈴，我想了想，放學了。學生們立刻收拾好書本，排好隊，等待放學。當我們放學的時候，學生們匆忙離開了學校。小紅和我是鄰居。我和她壹起上學，壹起完成學業！我們走到壹半，天開始下毛毛雨，我對小紅說，哎！走吧，感冒了可不好！但小紅這時候說:我還有工作要做，妳先回家吧！說完，向學校這個方向跑去。我想:她回學校做什麽？所以我偷偷跟著。到了學校，看見小紅跑進教室，我也跟著跑！到了教室，看見小紅跑到窗前，關上窗戶。黃豆般大的水滴滴在她頭上，然後順著額頭流下來。我覺得:小紅真是壹個關心班級的同學！
當我明天回到學校時，我把這件事告訴了老師。老師在課堂上表揚了她，還評論了壹個愛心班的愛心明星！
我要向小紅學習！
關愛班級群體的構成(3)
每個人出生後都會有壹個家。這個家很溫暖，充滿了愛。我認為我的生活中有兩個家。
我有兩個家，壹個是我出生長大的地方，壹個是我學習研究的地方——八年級八班。每天早上，我背著書包去那裏學習。看到那些和我壹起學習，壹起進步的同學，心情會特別舒服。因為當我看到同學們的笑臉時，我會在腦海中看到他們的大腦，這讓我感到無比幸福。
我的大家庭裏有50個成員和壹個漂亮的“媽媽”。她非常愛我們。天冷了，她告訴我們要多穿點衣服。下雪了，她告訴我們要註意安全。但有時候她對我們很嚴格，但我知道她是為了我們好，讓我們做好人。她是我們的班主任，張老師。
我們這個大家庭很和諧，大的學生保護小的，所以我班的學生都不被欺負。上體育課的時候，我的壹個同學摔倒了，很多同學都去扶她。壹句鼓勵的話讓她沒有哭。雖然她的膝蓋骨折了，但我們對她的關心克服了疼痛，讓她堅強地站了起來。
我們的大家庭很幸福。下課了，老師剛走出教室，學生們就“瘋了”。壹個男同學抓了壹只毛毛蟲放在壹個女生的衣服上。尖叫壹聲，同學們的目光都集中到了那個女生身上，那個搞邪劇的同學笑著說:“哈哈，沒想到妳也有這麽個寶貝？”
在這個大家庭裏，我雖然努力學習，卻在這苦澀的汗水中嘗到了友誼的甜蜜。我在這個大家庭裏很快樂很幸福，我愛我的新集體。