2.育人是為了形成人的性格。
3.教學的最高和最終目的就包含在這個概念裏——德性。
4.真正的教育不能沒有熱情、關懷和洞察力。
5、精神空虛、思想枯竭、興趣低下、無知等。，永遠不會發光，滋生真愛。
6、腳踏實地，勤奮工作，廉潔從政，敬業余熱。
7.對讀書沒有懷疑的人，壹定要教那些有懷疑和疑惑的人，但毫無疑問，他們會在這裏進步。
8、教幼而公允，止心而憂。
9、凡學之道，嚴師難。
10，最重要的教育方法總是鼓勵學生采取實際行動。
11.愛妳的兒子勝過教他。不教不如從良。
12，有教養的人易導難驅，易管難送。
13，勤奮是妳人生的密碼，可以翻譯出壹部波瀾壯闊的史詩。
14，教育上要盡可能鼓勵個人發展的過程。應該引導孩子自己去探索，自己去推斷。盡可能少的告訴他們，盡可能的引導他們去發現。
15，教人，大人長，人短。只有充分利用朋友的缺點，才能擺脫別人的缺點，只有不靠自己的優點，才能獲得別人的優點。
16，要解放孩子的思想，解放孩子的手腳，解放孩子的空間和時間，讓孩子充分地過上自由的生活，從中獲得真正的教育。
17，女子教育不可動搖的目的就是養兒育女。
18，教育不是行業而是事業。文化是壹種狀態，不是變態。
19，博學多聞，審問，仔細思考，明辨，忠實做到。
20、幾千萬的發明，出發點是問。人比自然好，只是在壹切方面。
21，壹個有錢人家，太愛兒子了，兒子要什麽都聽話，從此造成了所有的刑事災難。
22.每當我們給個人壹種影響，這種影響就必須同時是對集體的影響。
23.教育不在於讓人們知道他們不知道的事，而在於做他們不做的事。
24、不求金玉滿堂，但願後人有智慧。
25.教育是壹個逐漸發現自己無知的過程。
26、兒孫自有兒孫，不用擔心兒孫。
27.活人才教育不是灌輸知識，而是給學生開發我們所知的文化寶藏的鑰匙。
28.教師必須有健康的身體，農民的技能，科學的頭腦，對藝術的興趣和改革社會的精神。
29.老師的親身示範，對於年輕人的心靈來說，是任何東西都無法替代的最有用的陽光。
30.多付出教書育人，窮也要快樂。
31.每壹個立誌投身教育事業的人，都應該包容孩子的弱點。
32、教育為公，達天下為公。
33.老師的教學不是總獎，而是相機誘導。
34.無限相信書籍的力量，是我教育信念的真諦之壹。
教育的目的是讓年輕人能夠終身自學。
在壹個人的各種品質中，德是第壹位的。
37.教育者最好順其自然，而不是墨守成規；與其求統壹，不如彰顯個性。
38.只有集體和老師首先看到學生的優點，才能激發學生的積極性。
39.任何教育都比不上逆境。
40.尊重孩子，不要急於評判孩子的好壞。
41，處處註重學習，肯學習終將成為大師。
42、壹滴水，只有溶解在海裏，才能永遠消失；壹粒沙子只有放進泥土裏才能積聚力量。壹個人只有依靠集體，才能實現價值。
43.德育是壹項特殊的教育工作。
44.愛是教育的源泉，是心靈的交流。
45.貧農尤其是文盲，需要教育。
46.走近每壹個學生，找出每壹個學生的優點，揚長避短，因材施教。
47.教育最大的技巧是:知識激發靈感。
48、公共衛生，誠實守信，做事壹會兒，做人壹輩子。
49.教師是連接過去和未來的活紐帶。它的事業，雖然看似已經恢復，卻是歷史上最偉大的事業之壹。
讓每個學生在學校走路都昂著頭。
51，愛，首先意味著奉獻，意味著把自己內心的力量交給妳愛的人，為妳愛的人創造幸福。
52.教的力量是激發興趣，教的是巧法，教的是練，教的是修。
53、唯德，唯才；不如人，要有上進心。如果衣服，如果食物；不如人，不要難過。
54.榮譽感是壹種優秀的品質，所以只有高尚、積極向上、受過良好教育的人才具備。
55.是自然創造了人，但啟發和教育人的是社會。
56.衣服要從新開始珍惜，孩子要從小教育。
57.快樂源於誠實，煩惱源於貪婪。
58.壹年的計劃無非是樹谷；十年規劃無非是樹；終身規劃無非是樹人。
59.有孩子的父母不應該使用粗魯的語言，即使是對牲畜。
60、幹兒子教孫子教；積累善行勝過積累金錢。
61.好老師是懂心理學和教育學的人。
記住妳不僅是老師，更是學生的教育者，人生的導師，道德的引導者。
63.如果壹個人不能教育自己，他就不能教育別人。
64.教育者不是為了過去，不是為了現在，而是為了未來。
65.學為人師，做為人師表；百年大計，教育為本。
66.學生要好學，就要好學。只有學而不厭的君子才能教出學而不厭的學生。
67、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣可以收獲性格；播種性格才能收獲命運。
給學生壹個機會，他會給妳壹個奇跡。
在任何壹個學校，最重要的是課程的思想政治方向，完全由師資決定。
70.不可不敬職位，但不可不敬德行；不以魯的不合作為恥，以他的缺乏智慧為恥。
71.從某種意義上說，學生是老師的影子，孩子是家長的影子。
72.早教應該是壹種娛樂，這樣更容易找到壹個人天生的愛好。
73.精心教學，潛心育人。
74.壹個壞老師會泄露真相，而壹個好老師會教人們發現真相。
75.父親教老師，然後成人；為人師表的方式和為人親戚是壹樣的。
76.教育最大的秘密就是讓身體鍛煉和精神鍛煉互相調節。
77.教師的威信是建立在他們的責任感上的。
78.個人名利輕如水，學歷重如山。
79.好老師不是教，不是教學生，而是教學生學習。
80.年輕人把通過教育求進步的責任和對恩人、支持者的義務結合起來，是最合適不過的事情了。我這樣做是為了我的父母。
81，如果妳想得到孫賢，妳沒有學歷也沒有身體。壹旦打了壹千次，就要更加生氣。
82.未來將屬於兩種人:思考的人和工作的人。其實這兩種人是壹類人，因為思考也是勞動。
83.孩子是天生的天使，大人把他們當“人”來教育。
84.有才能的人沒有受過教育也能獲得榮譽和美德，而受過教育卻沒有才能的人卻很難做到。
我們不需要死記硬背，我們需要用基礎知識來發展和提升每個學習者的思維能力。
86.不要讓功利玷汙了聖杏壇，不要讓貪婪感染了美好的心靈。
87、三人行，必有我師。選擇好的並跟隨它，改變壞的。
88.贊美是陽光，是空氣，是水，是學生成長不可或缺的養分。