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高中美術教師面試答辯問答

1.教師面試答辯問答

教師面試問答教師資格證答案100。

答辯沒有固定的模式、框架和程序,考官可以隨意向考生提問,也沒有固定的答案標準。主要考察考生的心理素質、語言表達能力、邏輯思維能力、人際交往能力和教學評價反思能力。

壹、如何準備答辯

答辯在試講結束後進行,考官壹般會就試講的相關內容進行提問。因此,考生在備考時要掌握考試科目的課程標準、教學方法和教學過程的理論知識。同時也要考慮考官可能提問的方向,提高自己的知識儲備,積累壹定的答辯經驗,學習壹定的答辯策略。

二、答辯常見問題及策略

1.不明白問題的意思,急於回答。

由於緊張或其他因素,考生沒有集中精力認真聽題,匆忙作答,導致思維混亂,影響最終得分。

策略:考官提問時,考生要專心聽,不要急著回答。如果沒有聽清楚問題的意思,考生可以申請考官再看壹遍,也可以在答題前簡單思考十幾秒鐘,梳理答題思路。

2.意見不同時,要麽提出搖擺,要麽爭論。

在答辯過程中,考官有時會提出與妳不同的意見。如果妳的意見經過深思熟慮,合情合理,不要因為考官和妳的意見不同就附和。同時,如果妳真的不懂問題,就不要爭論。妳要實事求是,說明妳對這個問題沒有進行過深入的研究,壹定不能強詞奪理。

策略:堅持自己的觀點,不爭論。當考生與考官意見相左時,如果妳確定自己的答案是正確的,堅持自己的觀點,但不要爭辯,要合理克制。

3.缺乏邏輯和層次

有的考生在答辯中花大量時間解釋同壹個點,忽略了其他點,有時是因為考慮不全面而無話可說,有時是時間把握不好,在壹個點上繞了很久,忽略了其他點的解釋。

策略:答辯時,要致力於全面把握要點,避免長時間重復同樣的要點。答辯時要註意抓住要點,言簡意賅,力求客觀、全面、辯證,同時要註意語言流暢,吐字清晰。

4.防守膽小,缺乏信心。

考生缺乏壹定的答辯技巧和答辯經驗,也缺乏壹定的自信心。回答時畏首畏尾,缺乏自信,影響考官對自己的評價和表現。

策略:考生要謙虛有禮,尊重考官,自信優雅大方,不要畏首畏尾,無論答辯情況如何,都要禮貌感謝。

第三,辯護技巧

(A)溝通技巧

考生要註意考官的提問意圖,合理組織自己的語言,不要打擾考官;同時,與考官保持及時溝通;當問題比較中立或者不易引起爭議的時候,可以坦率地提出自己的觀點,如果不同意考官的觀點,要堅持自己的觀點,不要強詞奪理。

(二)內容技能

1.回復的時候要開門見山,不要拐彎抹角,不要離題萬裏;答辯要在有限的時間內完成,無法展開,只能直奔主題。

2.回答盡可能多的點,這是面試答辯拿高分的成功經驗。如果考官認為壹個題目的參考答案只有三分,而考生回答的五分和參考答案壹模壹樣,就很難失分。相反,如果考官認為參考答案有五分,考生只答了三分,即使三分滿分,考生也只能拿到60%左右的分數。

3.考生在回答內容的時候要把教育的形式和新課改的理念結合起來,這也是教師資格證面試需要掌握的壹個重點。

4.考生在完全不熟悉、毫無準備的情況下,要快速思考,理清思路,抓住要點,旗幟鮮明地回答問題。如果他們實在不行,就應該坦白承認。

凡事預則立,不預則廢。參加筆試後,考生要提前做好面試準備,做好充分準備,在實戰中積累壹定的考試經驗和答辯技巧。祝各位考生在京佳順利過關。

小學教師面試答辯有哪些問題?

妳的座右銘是什麽?我的座右銘是誇美紐斯說過的壹句話:教師是太陽底下最光榮的職業。

這句話告訴我們,教師首先是無私的,能像太陽壹樣用自己的光輝照亮學生;其次,教師是偉大的,應該受到尊重,是世界上最光榮、最令人敬佩的職業。這句話壹直激勵著我努力成為壹名教師,所以我去了師範大學。畢業的時候,我壹如既往的選擇了參加教師招聘考試。希望通過自己的不懈努力,早日站上領獎臺,做壹個照亮他人的閃亮使者。

找工作時妳考慮的重要因素是什麽?我覺得找工作要考慮很多因素,不能盲目決定。我首先考慮的是性格和特長,我能清楚的分析出自己最適合什麽樣的工作,什麽樣的工作能發揮自己的特長。沒有什麽能比擅長和快樂發揮更大的作用了。在此基礎上,我會考慮工作的穩定性,這樣更有利於我的安心和經驗的積累;最後是工資的問題。我平時生活節儉,不是壹個註重物質享受的人。只要能實現自己的價值,我覺得工資能滿足我的基本生活。教師要耐得住寂寞和貧窮,教師要守好這片凈土。妳為什麽選擇教師這個職業?成為壹名光榮的人民教師,壹直是我的夢想,也是我最真實的理想。

我想應聘教師這個崗位,不是因為我聽到了“教師是太陽底下最光輝的職業”這句話,而是因為我熱愛這個充滿奉獻和挑戰的職業,因為這裏有可愛的孩子和令人欽佩的同事,他們都將成為我人生中不可磨滅的印記。雖然老師的工資不是很高,甚至有人說老師很孤獨很窮,但是我覺得老師精神很豐富。教書育人,成就桃李滿天下的事業,是其他行業無法比擬的。這是壹項偉大的事業,也是壹項可敬的事業。

如果上天要我選擇財富的富足和靈魂的幸福,我想我會毫不猶豫地選擇後者,這可能是我選擇教師這個職業的根本原因。我願意守著這片凈土。妳參加教師招聘,加入教師隊伍的動機是什麽?我選擇參加教師招聘考試有以下幾個原因:首先,這符合我的人生規劃。我早在年輕時就立誌要當壹名教師,所以在大學時毫不猶豫地選擇了師範院校;其次,我的知識儲備符合當老師的要求。在四年的大學生涯中,我積累了大量的教育理論知識和專業知識,為我成為壹名教師打下了堅實的基礎。再次,我的性格也很適合當老師。我很喜歡和孩子相處,做事有耐心有毅力,也符合教師的職業特點。

通過對自己的深入分析,我覺得自己適合當老師,所以來參加這次招聘考試,希望能有幸登上講臺。妳最尊敬的教育家是誰?為什麽?我最崇拜的教育家是張道真,他被譽為英語教育界的領袖。

我佩服他有三個原因:第壹是高尚的人格魅力。76歲的張道真教授在國內外英語教育界享有很高的聲譽。

他把壹生的經歷都獻給了教育,研究了教育,是他帶領我們走完了英語教育改革的每壹步。第二是他科學實用的英語教學方法。

他提出了壹系列改變英語學習中書本學習模式的方法,並將壹些行之有效的方法廣泛應用於實際教學中。第三,治學嚴謹的思想具有前瞻性

張教授主張考試要改革,聽、說、讀、寫要同步進行,甚至聽說要起更大的作用。思想深邃的張道真教授以其獨特的人格魅力、科學的工作態度和嚴謹的學術思維征服了我。我會繼承他老人家的思想和態度,在未來的英語教學道路上默默勇敢的奮鬥,共創英語教學的輝煌。

談談妳對教師職業的看法。雖然我沒有登上老師的講臺,但我壹直立誌要做壹名老師。我對教師這個職業有以下看法:首先,教師這個職業的職責是教書育人。作為壹名教師,我們應該有做梯子和蠟燭的精神,關心學生的健康成長。

第二,教師職業具有鮮明的示範性。學生用幾十上百雙眼睛盯著老師。沒有人比老師更嚴格。所以,教師壹定要註重以身作則,為人師表。

第三,老師多和青少年交流,可以保持壹顆年輕的心。第四,教師是眾多職業中的壹個,但是這個職業有很高的社會價值,受到大家的尊重,相對穩定。還有兩個假期,寒假和暑假,可以給我們繼續學習的機會,提高我們的知識涵養。

總之,我認為教師這個職業是高尚的,是充滿奉獻精神的。如果我能有幸成為他們中的壹員,我會盡我所能教書育人,為人師表,以身作則。請做壹個簡單的自我介紹。

我很高興有這樣壹個機會向評委和老師介紹我自己。我出生在壹個教師家庭,爺爺、爸爸、媽媽都是教師。我很小的時候就立誌要當壹名教師,所以在報考大學的時候,我毫不猶豫地選擇了師範院校。在校期間,努力學習各種專業課程和教育理論知識,積極參加學校組織的說課比賽和課件制作。臨近畢業的時候,在市裏的壹所中學實習了近三個月,期間收獲頗豐。我開始學會將理論知識付諸實踐,並在實踐的過程中不斷摸索經驗。

除此之外,我還想介紹壹下我個人的性格特點和愛好。我很隨和,也很有錢。

教師招聘面試答辯有幾個問題。

通常是兩個。

壹道專業題,壹道考察綜合素質的題。以下參考?1.為什麽選擇教師這個職業?參考答案:我是師範專業的,當壹名優秀的老師是我最大的心願。

目前公司等工作不夠穩定,教師相對穩定。特別好的學校非常重視師資的培養,所以未來發展空間很大。2.妳最尊敬的教育家是誰,為什麽?參考答案:我最崇拜的教育家是張道真,他被譽為英語教育界的領袖。

我欽佩他有三個原因。第壹,高尚的人格魅力。

76歲的張道真教授在國內外英語教育界享有很高的聲譽。他把壹生的經歷都獻給了教育,研究教育。是他帶領我們走完了英語教育改革的每壹步!第二,科學實用的英語教學方法。

他提出了壹系列改變這種狀態的方法。這些有效的方法被廣泛應用於實踐教學中。

三、治學嚴謹的思想具有前瞻性張教授主張考試要改革,聽、說、讀、寫並舉,甚至聽、說更為重要。

思想深邃的張道真教授以其獨特的人格魅力、科學的工作態度和嚴謹的學術思維征服了我。我會繼承他老人家的思想和態度,在以後的英語教學道路上默默勇敢的奮鬥,創造英語教學的輝煌,是我學習的榜樣!3.妳最喜歡的教學方法是什麽?參考答案:我很欣賞以學生為主體,激發學生學習興趣,讓課堂生動活潑的教學方式。在教學過程中,用壹些日常生活中常見的例子進行講解,很容易吸引學生的註意力,提高學生的學習興趣。

我覺得每壹種教學方法都有自己的獨特之處。如果用得好,用得恰當,可以讓課堂變得豐富多彩!4.為什麽學生要選修部分課程?參考答案:學生偏科的因素很多。我從以下三點來分析壹下:第壹興趣,第二環境,第三老師。如果具體分析,第壹興趣,學生容易因為興趣愛好不同而偏科;第二是環境,低年級容易受到周圍環境的影響,周圍同學經常在壹起討論的科目會影響他們對某壹科目的偏好。

第三個老師,有些學生因為某壹科老師而產生偏見。當然,還會有其他因素。

回答完畢。5.做壹個好老師,離不開敬業精神,離不開對學生的熱愛,離不開紮實的專業知識。除了這些,妳認為教學最重要的特點是什麽?參考答案:要成為壹名好老師,除了要有敬業精神、熱愛學生、專業知識紮實之外,教師還要有開朗的性格、良好的品德、更淵博的知識。

6.妳是否認同「教學中有方法,但沒有固定的方法,重要的是得到正確的方法」這種說法?為什麽?參考答案:同意。教學方法適合每個人。沒有壹種方法適合所有人,但應該適合個人。這是成功的關鍵。

備課時,教師要從教學實際出發,根據教材的特點、學生的實際、我校的條件等。,結合不同的教學目標、內容、對象和條件,因校因時,靈活適度地借鑒和選擇國內外的教學方法,突出重點,突破難點,善於探討和實踐。教學其實是壹個教學有規律的過程,但是沒有固定的規律,要得到正確的規律是很貴的。7.新課標的價值取向是什麽?參考答案:新課程標準的價值取向要求教師成為決策者而不是執行者,並以此來營造課堂氣氛,創造壹定的學習環境,設計相應的教學活動,表達自己的教育思想。

如果考生考前沒有做好準備,面試難免會有疏漏。當前,隨著就業壓力的加大,招聘機會的珍貴不言而喻。“想要從眾多考生中脫穎而出,考生在備考階段對這些常見問題做好充分的準備是必不可少的,這是保證考生取得好成績的好方法。

教師招聘面試問題有哪些?

1,自我介紹:主要是觀察測試對象的外貌、儀容、舉止,了解對象的專業、工作經歷,考察是否適合教學。

2.講座:主要考察受試者對教學內容的處理,課堂教學的組織,教學方法的運用,以及教學態度和學生學習興趣的能力。通過聽取測試對象擬采用的試講內容的教學方式、方法和處理技巧的介紹,考察測試對象的思路是否清晰,是否熟悉教育教學的基本規律,掌握自己的教育教學方法。

3.答辯:答辯內容從答辯題庫中抽取,主要考察考試對象的專業知識水平、語言表達能力、思維能力、應變能力等是否符合教師的專業要求。自我介紹、講座和答辯的總時間不超過20分鐘,其中,自我介紹不超過2分鐘,講座不超過10分鐘,答辯和學科組成員隨機提問不超過8分鐘。

4.具體程序:(1)考試開始,考試對象首先自我介紹。(2)講座,由測試對象結合自己所選的題目,說明自己對所要教授內容的處理,以及將要采用的技術和手段。

(3)防禦。講座結束後,被試從答辯題庫中隨機抽取3個問題,選擇2個問題進行答辯。課題組成員也可以隨意提問。

教師面試問答

1.問答:談談妳的缺點

常規思維:①說自己沒有缺點不合適;(2)不利於那些明顯的優點成為缺點;(3)不宜說出嚴重影響應聘職位的缺點;(4)不宜說出讓人不安、難受的缺點;⑤妳可以說出壹些與應聘職位“無關”的缺點,甚至是壹些從工作角度看起來是優點的“缺點”。

點評:這個問題是各種面試技巧中最“有害”的。考官問這個問題是為了測試壹個人的成熟度,自我判斷,以及學習和提升能力。說自己有什麽缺點壹點都不重要。這裏重點考核的是面試官是否真的對自己有壹個正確的評價,而且壹般在問這種問題的時候,我喜歡讓面試官舉出壹兩個具體的例子,這樣比較真實。特別是用以上思路5回答,純粹是把面試官當XXX。他們聽不到嗎?如果妳這樣回答,候選人在面試官心目中肯定會失分很多。

問答:請自我介紹。

常規思路:①介紹內容要和簡歷壹致;②表達上盡量口語化;(3)切中要害,不要說無關、無用的內容;④組織要清晰,層次要明確;⑤最好提前用書面形式背下來。

點評:我個人壹般喜歡以此作為面試的開場白。其實這個問題我已經很了解了,就當是開場白,然後我會在開場白的時候找機會了解看簡歷發現的問題。回答這個問題的時候,壹定要想好細節。這時候考官壹般會問幾個細節。壹般編造的簡歷和經歷都會在這個過程中被“糟蹋”掉。

3.新課標的價值取向是什麽?

參考答案:新課程標準的價值取向要求教師成為決策者而不是執行者,並以此來營造課堂氣氛,創造壹定的學習環境,設計相應的教學活動,表達自己的教育思想。

如果考生考前沒有做好準備,面試難免會有疏漏。當前,隨著就業壓力的加大,招聘機會的珍貴不言而喻。“想要從眾多考生中脫穎而出,考生在備考階段對這些常見問題做好充分的準備是必不可少的,這是保證考生取得好成績的好方法。

做壹個好老師,離不開敬業精神,離不開對學生的熱愛,離不開紮實的專業知識。除了這些,妳認為教學最重要的特點是什麽?首先,愛崗敬業,熱愛學生,專業知識紮實。我覺得壹個好老師開心也是很重要的。其次是健康,尤其是心理和精神健康,需要社會的認可和支持。學生滿意,喜歡聽!個人認為教師的師德,人品,個人修養。良好的表達能力和人際交往能力;愛和責任。

老師的面試回復

可以從網上打老師的面試回復。其實回復主要看妳的適應能力和妳的綜合素質。下面我給妳提供了壹點。如果妳還需要我電腦上的東西,請打電話給我~ ~

1.為什麽選擇教師這個職業?

參考答案:我是師範專業的,當壹名優秀的老師是我最大的心願。目前公司等工作不夠穩定,教師相對穩定。特別好的學校非常重視師資的培養,所以未來發展空間很大。

2.妳最尊敬的教育家是誰,為什麽?

參考答案:我最崇拜的教育家是張道真,他被譽為英語教育界的領袖。我欽佩他有三個原因。

第壹,高尚的人格魅力。76歲的張道真教授在國內外英語教育界享有很高的聲譽。他把壹生的經歷都獻給了教育,研究教育。是他帶領我們走完了英語教育改革的每壹步!

第二,科學實用的英語教學方法。他提出了壹系列改變這種狀態的方法。這些有效的方法被廣泛應用於實踐教學中。

三、治學嚴謹的思想具有前瞻性張教授主張考試要改革,聽、說、讀、寫並舉,甚至聽、說更為重要。思想深邃的張道真教授以其獨特的人格魅力、科學的工作態度和嚴謹的學術思維征服了我。我會繼承他老人家的思想和態度,在以後的英語教學道路上默默勇敢的奮鬥,創造英語教學的輝煌,是我學習的榜樣!

3.妳最喜歡的教學方法是什麽?

參考答案:我很欣賞以學生為主體,激發學生學習興趣,讓課堂生動活潑的教學方式。在教學過程中,用壹些日常生活中常見的例子進行講解,很容易吸引學生的註意力,提高學生的學習興趣。我覺得每壹種教學方法都有自己的獨特之處。如果用得好,用得恰當,可以讓課堂變得豐富多彩!

4.為什麽學生要選修部分課程?

參考答案:學生偏科的因素很多。我從以下三點來分析壹下:第壹興趣,第二環境,第三老師。如果具體分析,第壹興趣,學生容易因為興趣愛好不同而偏科;第二是環境,低年級容易受到周圍環境的影響,周圍同學經常在壹起討論的科目會影響他們對某壹科目的偏好。第三個老師,有些學生因為某壹科老師而產生偏見。當然,還會有其他因素。回答完畢。

5.做壹個好老師,離不開敬業精神,離不開對學生的熱愛,離不開紮實的專業知識。除了這些,妳認為教學最重要的特點是什麽?

參考答案:要成為壹名好老師,除了要有敬業精神、熱愛學生、專業知識紮實之外,教師還要有開朗的性格、良好的品德、更淵博的知識。

6.妳是否認同「教學中有方法,但沒有固定的方法,重要的是得到正確的方法」這種說法?為什麽?

參考答案:同意。教學方法適合每個人。沒有壹種方法適合所有人,但應該適合個人。這是成功的關鍵。備課時,教師要從教學實際出發,根據教材的特點、學生的實際、我校的條件等。,結合不同的教學目標、內容、對象和條件,因校因時,靈活適度地借鑒和選擇國內外的教學方法,突出重點,突破難點,善於探討和實踐。教學其實是壹個教學有規律的過程,但是沒有固定的規律,要得到正確的規律是很貴的。

7.新課標的價值取向是什麽?

參考答案:新課程標準的價值取向要求教師成為決策者而不是執行者,並以此來營造課堂氣氛,創造壹定的學習環境,設計相應的教學活動,表達自己的教育思想。

如果考生考前沒有做好準備,面試難免會有疏漏。當前,隨著就業壓力的加大,招聘機會的珍貴不言而喻。“想要從眾多考生中脫穎而出,考生在備考階段對這些常見問題做好充分的準備是必不可少的,這是保證考生取得好成績的好方法。

教師面試問答匯總

面試問題:0。成為班主任需要做好哪些事情?班主任工作是壹項復雜而又非常重要的工作。

做好班主任工作的壹個重要前提,就是要了解班裏每個學生的性格、習慣、愛好、能力、家庭環境、思維方式、思想動態、心理狀況、人際關系等各個方面,從而有針對性地采取教育措施。只有充分了解學生,摸清學生各方面的性格特點、心理狀況、興趣愛好,才能因材施教。

1.新課程改革和新課程標準的價值取向是什麽?新課程標準的價值取向要求教師是決策者而不是執行者,要創造課堂氣氛,要創造壹定的學習環境,要設計相應的教學活動,要表達自己的教育思想,等等。2.學生為什麽會有偏見?學生偏科的因素很多,我覺得興趣和態度是最重要的。

妳有心去學壹門課程,不管周圍有什麽影響,妳都能堅持下去。興趣也很重要,但只有妳有心學習,不管妳喜不喜歡這門課,妳都會變得比以前更有興趣。

老師只能告訴妳怎麽學。即使他教得不好,妳也只有有心才會學得好。3.做壹個好老師,離不開敬業精神,離不開對學生的熱愛,離不開紮實的專業知識。除了這些,妳認為教學最重要的特點是什麽?首先,愛崗敬業,熱愛學生,專業知識紮實。我覺得壹個好老師開心也是很重要的。

其次是健康,尤其是心理和精神健康,需要社會的認可和支持。學生滿意,喜歡聽!我個人認為教師的師德,人品,個人修養。

良好的表達能力和人際交往能力;愛和責任。4.妳是否認同「教學中有方法,但沒有固定的方法,重要的是得到正確的方法」這種說法?為什麽?我贊同“教學中有方法,但沒有確定的方法,重要的是得到正確的方法”的說法。教學方法很多,但要因材施教。

我很贊同,因為學生也是人,作為個體,都有自己的特殊性。教師要想教好學生,必須基本功紮實,講究方法。好的方法,恰當的方法,可以讓學生更好的接受老師傳授的知識。比如孔子也提出了因材施教的思想。

5.學生的記憶力有什麽特點?學科教學如何提高學生的記憶能力?動機誘導——培養記憶能力的基礎:興趣的培養——提高記憶能力的前提;方法的指導——提高記憶能力的關鍵。6.妳認為科學的備課方法是什麽?妳通常如何備課?備課是教師的壹項基本功。

準備好教案是上好壹堂課的重要前提,也能讓老師在教學中更加自信,甚至變得自信。同時,好的教案設計也直接影響著學生的學習興趣、方法、效率等各個方面,最終對整個課堂的教學效果起著決定性的作用。

我認為,無論是哪壹科,教師要真正想備課好,就必須腳踏實地,結合自身和學生實際,創造性地研究設計。1,“學”是備課的必要前提;2.“博學”是備課的重要基礎;3.“細致”是備課的基本要求。4.“創新”是備課的重頭戲。7.妳同意“沒有不合格的學生,只有不合格的老師”這句話嗎?這句話源於教育家陳鶴琴先生的名言“沒有教不好的學生,只有教不好的老師”,“沒有不合格的學生,只有不合格的老師”是其眾多名言中最著名的壹句。

在我看來,原來是陳老先生的壹句勉勵之詞(也許是勉勵後人,也許是勉勵老人本人)。陳老先生寫這句話的時候,肯定沒想到會在多年後的今天引發這麽多討論!8.妳是怎麽知道集體備課制度的?它有優勢嗎?優點:防止教師偷懶,提高教師教學主動性。減少教師的壹些個人違規行為。

提高資源配置的效率和教師之間親密的同事關系,有利於提高彼此的水平。9、教學是壹門技術還是壹門藝術,妳更傾向於哪壹種觀點,如果妳不同意兩者,請談談妳的看法?藝術,我覺得壹切都是藝術,藝術來源於生活,更重要的是壹種責任。

10,好課的標準是什麽?從發展教育的角度來看,好的課堂教學的基本特征包括以下幾個方面:1。教學目標:以促進學生發展為根本目的(1)基本目標是指在國家頒布的課程標準中,學生必須掌握的基礎知識、基本技能、基本學習能力和相應的思想品德。⑵改善目標主要體現在學生的主體性發展上。

主體性的發展目標主要包括自主性、主動性和創造性。主體性強的學生不僅表現出強烈的創新意識,而且具有創新思維能力和實踐能力。

⑶良好體驗目標的課堂教學重在通過師生間的情感交流,形成民主和諧的課堂教學心理氛圍,使各個層次的學生都能獲得創造性或成功的心理體驗,感受生活的樂趣和愉悅。2.教學內容:科學合理的教學內容是課堂教學質量的根本保證。好的課堂教學的教學內容具有以下特點:(1)教師根據學生的實際發展水平和特點,正確理解和創造性地使用教材,合理確定重點和難點,精選基礎性、示範性、綜合性學科知識。

(2)內容具有挑戰性,能激發學生的學習興趣和求知欲。⑶註重教學內容的文化內涵,體現科學性、人文性和社會性的融合。

⑷註重教學內容的實用性,緊密聯系社會實際和學生生活實際。3.教學策略和方法:學生主動學習現代課堂教學以學生為主體,強調學生的主動學習能促進學生的主體性發展。

4.教學能力:良好的教學基本功。教師強大的教學能力也是好課堂教學的重要特征。教師的教學能力表現在:(1)課堂控制能力;(2)實際操作能力。