為了保證活動的有序和有力進行，我們需要事先制定壹個活動計劃，這是對要開展的具體活動的每壹步進行詳細的分析和研究後做出的書面計劃。那麽活動計劃應該如何制定才合適呢？以下是我整理的節約教育活動實施方案(壹般5篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節約教育活動實施方案1壹、活動目的
本次活動是根據學生的年齡特點選擇的活動，同時向學生提出“在家做好孩子，在學校做好學生，在社會做好公民”。目的是讓活動更加貼近生活，貼近實際，貼近實效。
二、指導思想
小學生是祖國的未來，肩負著中華民族生存和發展的神聖使命。因此，要從小培養他們勤儉節約、艱苦奮鬥的良好道德品質，提高他們的節約意識，幫助他們樹立健康的生活方式和科學的消費觀，形成以浪費為恥、以節約為榮的校園新風尚。
三、活動主題
崇尚節約，多從“我”做起；節約資源，從“壹”開始。
四。活動:
壹、二年級舉辦“垃圾分類”，三、四年級舉辦“少用壹次性物品”，五、六年級舉辦“河水，河水與排水的關系”等主題活動。節約壹張紙，節約壹滴水，節約壹粒米，節約壹分鐘。)
動詞 （verb的縮寫）活動步驟:
第壹階段的
1.學習“在家做好孩子，在學校做好學生，在社會做好公民”這三個“十項規範要求”。(學習完以上內容，從“壹點壹滴”開始，即開展“節約四個壹”活動。)
2.學校利用黑板報、廣告牌、宣傳欄進行宣傳，營造濃厚的節約教育氛圍。
3、小組制定“節約公約”，學生按公約開展活動。
4.每個學生都向老師、同學和家長承諾保證經濟的實現。(團隊要有承諾書欄，學生要有承諾書)。
第二階段:
1，在三個不同的地方(校園、家庭、社會)觀察了解，調查研究，記錄各種浪費案例，寫觀察日記，班會交流(高壹高二學生可以聽寫)。
2.以“節約四個壹”為主題的演講比賽。
3.開展“攜手1+6拯救萬元戶”活動。就是讓每壹個學生用自己“1”的小手，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆甚至更多社會人的“6”的手，建設節約型社會。活動方式是讓小學生回家，讓包括六位長輩在內的更多人簽署“節約承諾書”，以簽名數量來評價學生參與活動的能力。
第三階段
開展“拯救小名人”評選活動。
1.評論小學生“節約承諾”的內容和表現。
2.評小學生的“儲蓄觀察日記”。
3.以“救四個壹”為主題點評學生發言。
5.評價小學生的日常儲蓄。
節約教育活動方案二為認真貫徹落實學校《關於改進工作作風、厲行節約、反對浪費的有關規定》，進壹步增強全體師生“艱苦奮鬥、勤儉節約”的自覺性，樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，使厲行節約、反對浪費成為師生的行為習慣和生活方式，我們決定在全體師生中開展“厲行節約、反對浪費”主題教育活動，特制定如下實施方案。
1，發出倡議書。
學校團委利用校園廣播站之聲向師生發出倡議，對文明用餐、節電、節水、節約紙張、節約零花錢等提出了具體要求。
2.總務部門和學生公寓加強對學生就餐情況的指導和監督，培養師生文明就餐意識，引導校內餐廳、商店轉變經營理念，創新盈利模式。
3.提倡“CD行動”。
宣傳引導全體師生樹立文明節儉的消費觀念和習慣。充分利用班會、黑板報、校園廣播等。，大力倡導節儉的消費理念和習慣，倡導節儉文明的生活方式。
4.引導“綠色出行”。
請學生勸說他們的親屬倡導步行、騎自行車和乘坐公共交通工具，尤其是在假期，停止使用機動車，堅持“綠色出行”。
5.征集“勤儉節約十大好習慣”。
通過組織征集活動，評選並倡導日常工作生活中勤儉節約的好習慣。在學生中開展以“拯救小故事和小把戲”為主題的班會活動。
6.開展小手牽大手的“家庭文明餐桌”行動。
讓孩子倡導吃多少，煮多少，家裏不剩飯不剩菜；讓孩子引導父母倡導合理消費，精打細算。
1，高度重視，精心組織。
各部門、各年級要充分認識開展“厲行節約、反對浪費”宣傳教育活動的重要意義，把它作為貫徹落實學位關於改進工作作風、密切聯系群眾要求的壹項重要內容，精心組織，紮實推進，確保活動取得實效。
2.加強宣傳，營造氛圍。
各班要通過讀報時間和班會課生動展示厲行節約、反對浪費的新舉措和新成效，形成積極的輿論導向。
3、嚴明紀律，加強監督。
學校進壹步嚴肅組織紀律和工作紀律，加大對違規違紀、鋪張浪費等不良行為的明察暗訪力度，發現、曝光、處理壹批。及時曝光有代表性的鋪張浪費行為，引導全體師生形成文明節儉的新風尚。
節約教育活動實施方案3壹、指導思想
以科學發展觀為指導，以構建社會主義和諧社會和加快建設節約型社會為目標，將思想教育、實踐教育和體驗教育有機結合。通過組織各種主題實踐和宣傳教育活動，教育引導全體師生牢固樹立資源危機意識、節儉意識和責任意識，不斷增強厲行節約、文明消費和社會責任意識，努力為建設節約型校園貢獻力量。
二、活動主題:
勤儉節約，從我做起，愛我校園。
三、活動時間:
20xx年3月至5月
四。活動安排
(1)宣傳投放階段(20xx年3月中旬)
1.學校制定了“厲行節約，反對鋪張浪費”專題教育活動實施方案，下發到各班並上傳到校園網進行宣傳。
2.團委學生會利用晨會向全體師生發出《關於厲行勤儉節約反對鋪張浪費的倡議書》，號召全體師生從我做起，從現在做起。
(二)具體實施階段(20xx年3-4月)
1.召開主題為“勤儉節約，從我做起”的班會
活動時間:第八周到第九周任意選擇班會時間。
活動對象:高壹高二班(含國際部中美班)
活動要求:各班召開主題為“勤儉節約，從我做起”的班會，采取多種教育方式，結合“校園之星”的“勤儉之星”評選活動，挖掘學生的典型事跡和身邊的榜樣，引導全班同學認識勤儉節約的重要性，牢固樹立勤儉節約的意識，從我做起，從身邊做起，從點滴做起，* * *同建設。
考核方式:根據各班實際情況和提交的材料(課件、照片等。)，與明星團支部、明星班委量化考核結果掛鉤，酌情加分。
材料提交:請將相關材料發送至政教處郵箱razxsll @ 126.com。
2.出版主題黑板報。
活動對象:高壹高二(含國際部中美班)
活動主題:“勤儉節約，愛我校園”
檢驗時間:4月19(第九周周五)
考核方式:高壹高二各班要在4月19前出版壹份高質量的黑板報。黑板報的內容包括:主題、名人拯救小故事、拯救名言警句、拯救小妙招等板塊。宣傳節儉思想和知識，培養“節儉，從我做起”的意識。屆時，政教處、學生會將組織人員進行檢查評估，評估結果與明星團支部、明星班委量化考核結果掛鉤，酌情加分。
3.開展“厲行節約反對浪費”圖片展
活動時間:3月下旬至4月下旬
地點:學校食堂前的學生窗口
4.其他活動
(1)學校制作了“舌尖上拒絕浪費，妳我用光盤行動”的宣傳警示標語，懸掛在食堂，大力倡導厲行節約，形成了反對浪費、文明用餐的社會新風尚。
(2)利用壹樓食堂的電子顯示屏，在學生用餐期間張貼宣傳標語，時刻教育學生文明用餐，勤儉節約。
(3)值日生將繼續參與維護食堂用餐秩序，監督提醒學生文明節儉用餐。
(4)聯合總務處、團委學生會、值周班繼續開展午間節能檢查，嚴查違規用電、浪費水資源等不文明現象，讓學生從身邊小事做起，積極參與創建節約型校園活動，真正把節約意識融入到普通學生心中。
(5)總務部根據師生實際用餐需求，指導食堂工作人員按需烹飪蔬菜，並計算實際價格。
(三)總結評估階段(20xx年5月)
1.5月初(12的壹周內)，各班組織對班級“勤儉節約，愛我校園”主題活動進行書面總結，並提交給團委學生會。屆時，學校將根據各班總結材料評出優秀班級。
2.每個班、年、校都會評出本班、段、校的“勤奮之星”。
希望各班以“勤儉節約，從我做起，愛我校園”主題活動為契機，引導全體同學從自身做起，從身邊小事做起，提高責任意識，爭做節儉的表率，在校內營造節儉的氛圍，使同學們的校園環境、學習氛圍、精神面貌有壹個質的提升。
節約教育活動實施方案4壹、活動目標
“愛護公物、保護環境、勤儉節約、從我做起”，以科學發展觀為指導，以構建社會主義和諧社會、加快建設節約型社會為目標，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織“愛護公物、保護環境、勤儉節約、從我做起”活動，倡導內容豐富、形式多樣的環境保護、公物保護和宣傳教育活動。建設文明經濟，教育引導中學生牢固樹立愛護公物、保護環境、勤儉節約的責任意識，不斷增強愛護公物、保護環境、厲行節約、文明消費的自覺性，努力為建設節約型社會貢獻力量。為此，XX楊洋中學組織開展了“愛護公物，保護環境，勤儉節約，從我做起”主題教育活動，關愛美麗校園。通過這次主題教育活動，師生們保護環境、愛護公物、勤儉節約的意識明顯提高。都能夠從自己和身邊做起，在生活中真正落實愛護公物、保護環境、勤儉節約的行為。
二、活動主題
愛護公物，保護環境，節儉從我做起。
第三，行動的口號
行動起來，保護環境，勤儉節約！
四、活動時間
xx年5月24日-6月30日。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
(1)學校通過學校廣播站、宣傳欄、主題班會等形式，大力宣傳愛護公物、保護環境、節約的意義，拉開了本次活動的序幕。
(2)各班積極研究“保護環境，愛護公物，勤儉節約，從我做起”關愛美麗校園主題教育活動的倡議書，明確活動要求。
1，愛護校內花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意出入花壇，不攀爬花草樹木，不踐踏草坪。
2、愛護學校環境，開導地上的紙屑主動撿起來。
3、愛護學校黑板，不亂塗亂畫，不打黑板。
4.愛護學校桌椅，不亂塗亂畫，不隨意粘貼東西，不踩踏、敲打桌椅。
5.愛護學校墻壁，不亂塗亂畫，不在墻上亂踢，不在墻上留下任何痕跡。
6.愛護學校清潔工具，愛護使用，輕拿輕放。
7.愛護學校教室的公物。
8.愛護學校資源，關燈節約每壹度電。
9.愛護校園水龍頭，不要隨便開關水龍頭開關，節約每壹滴水。
10，愛護校園內的運動設施和清潔設施，不要損壞和攀爬。
11.教育學生不要在衣食方面互相攀比，養成節儉的習慣。
12，節約每壹滴水，珍惜每壹度電，節約每壹張紙，不浪費每壹粒糧食，不浪費每壹分錢。
(3)利用本周班會課開展“愛護公物，保護環境，勤儉節約，從我做起”主題教育活動，認真落實倡議內容，廣泛開展討論，認真分析存在的問題並及時糾正，做好記錄。
(4)各班組織學生開展自行清理校園衛生死角、自行修理桌椅等實踐活動。
通過這次主題教育活動，學生愛護公物、保護環境、勤儉節約的意識明顯提高。每個人都能從自己和身邊做起，在生活中真正落實愛護公物、保護環境、勤儉節約的行為。
不及物動詞活動安排
這項活動壹般分為以下兩個階段:
(壹)宣傳階段
首先，召開執行會議和全體教職工會議，研究制定活動方案，並率先在教師中推廣；然後向每位學生發出倡議書，大力倡導“愛護公物，保護環境，勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起”的活動主題，充分調動學生參與此項活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。
(2)組織實施階段
本次活動壹般分為宣傳教育和主題實踐兩個序列。
1，利用廣播電臺、宣傳欄、主題班會等陣地，挖掘和運用傳統美德中的相關格言警句、典型、典型故事等，重點組織開展以下活動:
1)以我校100名學生為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查，對調查結果進行統計分析，提出我們的調查結論。
2)開展以“愛護公物，保護環境，勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起”為主題的主題班會。
2.廣泛開展以“全民勤儉節約”為主題的實踐活動。通過實踐，引導學生牢固樹立“愛護公物、保護環境、節約資源，人人有責”的意識，形成節約綠色消費的理念，形成愛護公物、保護環境、勤儉節約的良好習慣。重點組織以下活動:
(1)組織開展“節約每壹滴水，珍惜每壹度電，節約每壹張紙，不浪費每壹粒糧食，不亂花每壹分錢，愛護學校壹草壹木”活動。要求並激勵學生檢查並糾正自身在上述方面的行為不足，自覺踐行循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具、生活方式簡樸、消費適度、愛護學校壹切事物等良好習慣，倡導愛護公物、保護環境、勤儉節約、從身邊做起的文化。
⑵在網上查詢水、電的來源，食物、水浪費的年度數據及其影響。我們利用網絡資源調查了我們生活中的水電來源，查了中國每年食物浪費和水資源浪費的數據。這些驚人的數據可以讓學生知道浪費帶來的巨大危害。
⑶節能小貼士、小發明展和“變廢為寶”小生產競賽活動。以節能為主題，著眼於日常生活細節，組織學生開展節能提示和發明展示活動；以日常的廢棄物和廢物為原料，動員學生進行“變廢為寶”的小制作。
(3)總結深化階段
認真總結活動成果，表彰活動中湧現的先進典型，進壹步部署和落實今後工作，推動節約型校園建設和節儉教育深入持續開展。
節儉教育活動方案五為弘揚崇尚節儉的風尚，幫助學生樹立節儉意識和科學消費觀，我校決定開展節儉主題教育活動。
活動目的:傳承中華民族的傳統美德，讓同學們從自己做起，從現在做起，從壹點壹滴做起，把節儉作為自己的生活態度和生活方式。培養學生勤儉節約的意識，積極創建節約型班級，讓節約成為壹種習慣，壹種態度。
活動時間:20XX年4月21至4月27日。
活動對象:xxx
活動負責人:徐秀林
組織者:xxx
活動內容:
壹是開展“六個壹”宣傳活動。
1，國旗下講話。4月22日(星期壹)早操時，在“勤儉節約，不奢不奢”的國旗下給同學們演講，讓他們明白，勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉節約是走向成功的階梯和動力，正是有了這種美德，中華民族才能生生不息，興旺發達。
2.召開主題班會。各班利用周壹下午的班會課，召開主題為“節儉從我做起”的班會。參考內容為:
(1)學生講述或表演節儉節儉的名人小故事，深刻理解節儉節儉美德的含義和開展節儉節儉活動的意義。
(2)背誦名言、詩詞等。
(3)讓學生談論他們的生活中是否有浪費。
(4)讓學生說說本班勤儉節約的典型。
(5)告訴我們將來要做什麽。
3.組織壹次古詩詞朗誦。每個班都有“中國傳統節儉，節儉在我心中”古詩詞朗誦比賽。通過勤讀名言、古詩詞、警句的閱讀比賽，讓學生知道“壹粥壹飯，在思考時來之不易”。半絲半縷，不斷思考物質上的困難，“取之有度，用之有度，用之永遠充足”的含義和內容，樹立勤儉節約意識。
4.創建壹份黑板報。各班組織學生以“我弘揚勤儉節約的美德”為主題創作墻報。學生通過設計主題明確的黑板報進行自我教育，懂得充分利用生活中的資源，從小事做起。
5.看個視頻。組織學生在多媒體教室觀看相關視頻，讓學生認識到我們身邊還有很多孩子掙紮在生存的邊緣，明白我們的祖國需要用不到世界10%的耕地資源養活世界22%的人口。所以，勤儉節約對我們來說永遠不會過時。(鼓勵中高年級學生寫檢討)
6.選擇壹顆拯救之星。活動結束後，根據學生的實際表現和參與情況，評選出5%的班級為“拯救之星”，學校以活頁形式公布。
第二，實行“五個壹”勤儉節約。
1，關上水龍頭，節約每壹滴水。要求學生盡量不喝瓶裝水，自帶杯子喝開水；要求師生及時關閉水龍頭；要求學生不要把暖水瓶裏的隔夜水倒掉，而是用來清洗。
2、不開無人燈，節約每壹度電。要求學生養成關燈、關扇、關電視的習慣。室內空調溫度夏季不低於26℃，冬季不高於20℃；長時間不使用電腦時關閉或設置睡眠狀態；出門前切斷所有電器。
3、不亂扔紙屑，節約每壹張紙。要求師生節約使用草稿紙，提倡雙面書寫(打印)；用過的紙箱不隨意丟棄；推廣使用電子賀卡或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用壹次性紙巾。
4、不攀比挑食，節約每壹粒米。要求師生盡量少吃剩菜，不浪費糧食。
5、不隨意進出食堂，節約每壹分錢。要求學生制定人生計劃，節省零花錢，過“低碳”生活。
活動要求:
1，班主任要高度重視此次活動，按照方案要求抓好落實，要求活動取得實效。
2.4月22日下午學校會統壹安排攝像頭(包括墻報)。古詩文閱讀活動由各班主任獨立開展，相關圖片和資料同時發送至郵箱。
3.三至六年級優秀手抄報，請於5月3日前將各班救星名單報方天福老師，由學校統壹安排展示。