為大力加強我鎮精神文明建設，紮實推進“四德”工程建設，提高師生道德素質和文明程度，根據縣委、縣政府印發的《關於深入實施“四德”工程推進全縣公民道德建設的意見》(深發[20 * *]42號)文件精神，結合我鎮實際，制定以下實施方案。
壹、指導思想
以黨的* *和* *全會精神為指導，以科學發展觀為統領，以社會主義核心價值體系為基礎，深入實施“四德工程”，不斷加強師生社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育， 並將《中小學教師職業道德規範》和《中小學生守則》滲透到日常學習和工作生活中，轉化為引導師生養成良好品德的自覺行動。
二、目標要求
在全鎮深入實施以強化愛、誠、孝、仁意識為重點的社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育“四德”工程，全面提高師生道德素質。通過開展多種形式的學習教育和道德實踐活動，倡導壹批先進典型，引導師生從自身做起，從身邊小事做起，向身邊榜樣學習，養成良好的道德素養和行為習慣，形成家庭更加和諧、事業更加繁榮、品格更加高尚、社會更加和諧的良好局面，推動我鎮教育事業科學和諧發展。
三、活動主題
明德的修身養性與愛情修行
四、實施步驟
為了穩步推進“四德”工程建設，分為四個階段。
(1)學習動員階段(20 * * 10結束前)
1，20 * * 10 10月22日下午，聯合學校召開“四德”建設動員大會，學習上級有關精神，大力宣傳“四德”建設的意義、工作內容和任務目標。
2.10年6月24日上午，召開全鎮教育幹部參加的專題會議，成立“四德”建設領導小組，制定“四德”建設實施方案。
3.聯合學校通過印發相關學習資料，采取集中學習與自學(學習筆記不少於5000字)相結合的形式，開展討論交流，在各校開設“四德”建設專欄，動員師生積極參與“四德”建設活動，形成了“講文明、講道德、講行動”的濃厚氛圍。
(2)組織實施階段(165438+20**年10月至20 * *年2月)。
1，學生水平:
以學校為單位開展“四德”建設系列實踐活動；
(1)舉辦“四德歌”比賽，存儲活動的音頻、視頻、資料。
(2)舉辦以“誠信”為主題的征文比賽，保留原始材料，及時歸檔。
(3)舉辦以“環保”為主題的黑板報、手抄報設計大賽。
(4)舉辦“雷鋒精神伴我行”系列實踐活動:周末為父母端壹杯茶、洗腳、做飯、做感恩小禮物；或者開展“走進敬老院，關愛老人”和“我為老教師獻愛心”走訪慰問活動，請學生寫出實踐活動中的體會，並進行評價。
(5)在校級開展以“安全與我行”為主題的班會評比活動。
聯合學校開展壹系列實踐活動:
(1)現場作文大賽。要求:以“讀好書、唱好歌、做好人”為主題，中心明確，400字左右，每所小學推薦2-6名學生參加。
(2)聯校對各校“四德”工程建設進行督導。
2、教師水平:
在學校壹級開展壹系列實踐活動:
(1)組織壹次以“如何做壹個快樂的老師”為主題的演講比賽，在妳身邊尋找快樂，在妳身邊樹立師德榜樣。
(2)召開家長會。完善家長委員會制度，積極拓寬德育渠道，形成學校、家庭、社會溝通合作的教育網絡。
(3)學校選拔特長生，成立中華經典誦讀興趣小組:表演組、詩詞繪畫組、詩詞書法組。每組不少於5人，分別指派壹名校委會成員和相關教師負責組織活動，每天不少於1小時。
聯合學校組織了壹系列實踐活動:
(1)以學校教學為主線，開展系列教學活動(磨課、評課堂教學專家等。)，積極搭建教師展示自我、發展的平臺，幫助教師提升教育教學水平，促進教師專業成長，增強教師職業成就感。根據情況，聯合學校頒發鎮級榮譽證書。
(2)開展以“愛與責任”為主題的閱讀體驗評比活動，檢驗學習成果，讓他們在閱讀中有所收獲，有所收獲，有所作為。
(3)組織舉辦以“愛老敬老，共促和諧”為主題的元旦師生文藝匯演。每所小學推薦3-6個節目，形式不限，如歌曲、小品、相聲、舞蹈等。，以展示我們鎮師生的良好精神風貌。
(4)組織學校間“四德”工程建設的交流和評議。
(三)總結和提高階段(3月至4月，20**)
1.對學校開展“四德”活動情況進行全面檢查，評選先進個人和單位，對工作和措施不到位的學校給予通報批評。
2、各小學認真總結“四德”建設活動的經驗和問題，明確下壹階段的工作重點。總結活動情況，4月底前上報聯校。聯合學校將采取有效措施糾正存在的問題。
(4)長效機制階段(5月-* *)。結合活動開展，進壹步完善工作制度，將“四德”工作常態化。
動詞 （verb的縮寫）保護
(1)加強領導，成立組織。
為有效實施“四德”工程，有效開展活動，成立了活動領導小組。
組長:劉向軍
副組長:唐文發、孫新澤
成員:高文申崔金超馮守良郝廣民劉玉坡劉蒼竹郝範傳波段傳強
各小學要成立相應的工作領導小組。
(二)目標明確，責任到人。聯校校長是“四德”工程建設的第壹責任人，對聯校“四德”工程建設負總責。各小學要結合自身實際，進壹步明確責任，狠抓落實。
(三)倡導先進典型，弘揚文明新風。深入挖掘“四德”典型事跡，在全鎮倡導壹批先進典型。每個學校每年評選2-3名“四德”模範。在學校公示欄設立“愛心明星榜”、“誠信明星榜”、“孝心明星榜”、“愛心明星榜”。基於此，聯合學校將在全鎮開展“十佳師德標兵”和“十佳好婆婆”評選，並利用每年的教師節表彰大會進行表彰。
(四)加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。紮實開展“四德”工程建設宣傳活動，通過廣泛組織唱“四德歌”、制作“四德”建設宣傳欄、印發學習資料、懸掛標語、“給家長的壹封信”等方式，努力提高廣大教育幹部、教師、學生和家長的“四德”意識，教育引導廣大教育幹部、教師和學生從自身做起，壹點壹滴。
(五)建章立制，形成長效工作機制。
為使“四德”建設經常化、制度化，聯合學校制定了“四德”考核方案和制度，與學校和教師績效考核相結合，確保師德考核在教師績效考核中占有較大比重，在評優、職稱評定、年度考核中實行師德“壹票否決”制。聯合學校經常督促檢查，定期組織調度協調會，總結經驗，指導工作，弘揚先進，鞭策落後，形成長效工作機制，建立健全“四德”建設檔案。
四德建設實施方案(二)
為積極響應“四德示範市”創建，大力倡導“孝、誠、愛、仁”，加強師生道德規範，提高道德修養，學校決定開展“四德建設活動月”主題活動。近期，為進壹步規範學校集會和活動秩序，確保學生集會和活動的安全、文明和有序，展示學校和美國教育的內涵，展示師生精神，集中開展安全文明教育，主要利用學生每天上學、放學、課間鍛煉和每周升旗儀式的時間，開展隊列規範和安全文明活動教育展示活動，現將有關事項通知如下:
壹、展覽項目:
1，升旗活動:升旗過程中的升旗儀式入場、退場、隊列禮儀；
2.課間操:進出隊列和課間操的特點、有效性、規範和順序；
3.路隊活動:進出校隊列、點餐、朗誦詩歌、唱歌；
4.課間活動:課堂活動、走廊活動和活動區活動。
5、文明禮儀活動:
二、展覽時間:集中教育學習展覽時間3月24日至4月28日。
三、評價形式:
1.課操和路隊考核采用集中展示(50%)和日常考核(50%)相結合的方式。
2.升旗儀式累計展示期內五周升旗儀式的平均分；
3、課間活動和文明禮儀主要采取日常檢查評估。
四、具體要求:
(1)升旗儀式
1.入場:伴隨著《運動員進行曲》的音樂節奏，快步行進，雙臂高舉入場，快速、安靜、整齊地到達指定位置。各班頭尾分別站在草坪和跑道的交界處，中間均勻散開。
3.禮:立正，向前看，保持安靜，按主人要求做規定的禮儀活動。
4.退場:跟隨《春天在哪裏》音樂的節拍。采取蛇走的方式，相鄰兩個班同時離開，舉起胳膊大步向前，要求他們在拐角處轉直角。
註意；老師站在班隊後面；學生戴黃色小帽子；進出動作要領:踏步、擺臂、轉直角。
(二)課間鍛煉活動
1，3分鐘自由活動:第二節，下課鈴響後，學生隨著“課間十分鐘音樂”的音樂自由活動，主要方便學生上廁所。
2.室內排隊入場:3分鐘自由活動後，隨著緊急呼叫(兩次)，各班在教室內站成兩個整齊的隊列。
3.入場:《奔跑的音樂》開始後，同學們按順序跑進體育場，手放在腰上，隊伍快速、整齊、安靜、直角轉彎。在操場上到達指定位置後，他們會站著不動，擺動手臂，看著前方，在陽光下充滿自信。(把每天的課間鍛煉當成逃生訓練)
4.練習:以音樂為指導，安靜、認真、規律地做練習，區域性活動體現班級特色；
5.總結:學生站在原地，不集合。要求班主任從隊伍前面走到隊伍後面，班主任從隊伍後面走到前面。如有問題，個別評論。
6.退場:跟著《春天在哪裏》音樂的節拍，蛇形走步，大踏步，擺臂，直角轉彎，拐點是草坪與各班跑道的交點。
註意:入隊、做操時要求班主任在隊前，班主任在隊後。離開時，班主任在前，班主任在後，避免老師在隊伍間徘徊。
(3)道路小組活動
1.課後安全教育:放學前3分鐘，請班主任和歡送隊老師在教室進行安全教育。
2.放學後排隊:學生在教室內分成南隊和北隊，路隊老師送班隨隊離校。學生不允許在走廊或樓下等老師。
3.校路隊:南北隊每個班3排。路隊老師要安全有序地把路隊送到南北隊指定地點，防止學生中途解散或離隊，使整個過程整齊有序，每周壹在伴奏下背詩。
4.校路隊:請加強學生在校安全教育，按規定路線安全有序入校，每周用音樂唱壹首歌。
註意:教育學生按規定時間進出學校，拒絕學生早到校晚出；杜絕學校門口的交通堵塞。
(4)課間活動
1，課堂:學生安靜學習，等待老師組織上課；
2、走廊和樓梯:學生輕手輕腳向右走；
3.活動區:允許各班學生在指定的活動區進行活動。活動期間組織學生做安全有意義的活動，不玩危險遊戲，禁止攀爬乒乓球臺和籃球架。
(5)文明禮儀活動
加強文明禮儀教育活動，教育學生見客問好；不亂扔廢紙和垃圾，看到廢紙和垃圾就撿，不買零食，不帶零食，不吃零食，養成文明的好習慣。
動詞 （verb的縮寫）組織和實施
學校的德育處負責與四德建設相關的活動，如升旗儀式教育活動、文明禮儀教育等；教務處負責課間練習，辦公室負責路隊活動和課間活動。請各廳、班認真組織實施。活動內容將作為班級和美系的評價依據，並納入對相關教師的評價。
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四德建設實施方案(三)
為深入貫徹黨的十八大精神，加強社會主義核心價值體系建設，全面提升社區公民道德素質，全面落實馬來西亞湖街道美裏黨工委關於推進四德工程建設的實施意見，結合馬來西亞美裏新居住社區實際情況， 經研究決定，在馬來西亞美裏新居住社區開展以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主要內容的“四德”工程建設，為“加快科學發展，建設美麗淮陰”提供精神支撐。
壹、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深入實施“四德工程”，引導社區居民自覺履行法律義務、社會責任和家庭責任，創造勞動光榮，營造良好的社會氛圍，形成知榮辱、講正氣、作貢獻、促和諧的良好風尚，實現“辦好十屆藝術節、當好東道主、創建和諧社會”
二、目標和任務
要以全面提高社區居民道德素質為目標，爭做“四德”工程建設示範單位，著力解決道德領域突出問題，弘揚社會正氣，培育社會新氣象，提高社區居民文明素質，提升城市整體形象，確保圓滿完成承辦“十藝節”、創建省級文明區、爭創省級“四德”工程示範區的目標任務。
三、工作內容
(壹)完善公民道德建設的體制和機制
1，完善組織領導體系。成立美裏、馬來西亞新居社區居委會“四德”工程建設工作組；
2.完善執行機制。要科學規劃，全面動員，嚴格執行檢查考核評價制度。要按照建立“四德”工程建設示範單位評價指標的要求，全面梳理“四德”建設工作，認真檢查存在的問題，逐壹加以克服和改進，力爭達標。
(二)開展“四德”教育實踐活動。
1，以“愛”為主題的社會公德教育實踐活動
(1)組織活動幫助弱勢群體。組織“走訪慰問”活動，動員幹部群眾關心弱勢群體。
(2)組織黨員誌願者開展“誌願者愛心”活動。對生活的幫助和關愛，與社區低收入家庭結成幫扶對子。
(3)開展文明出行活動。在社區開展文明交通行動和有序停車行動。
(4)開展清潔活動。定期組織環境衛生集中整治活動，清理垃圾，不亂塗亂畫。引導幹部群眾不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不讓寵物隨地大小便。
(5)開展“我為文明城市增光添彩”等建設活動，組織創建文明家庭活動，從細節做起，進壹步提高社區居民的文明素質，夯實文明創建基礎。
2.以“誠信”為主題的職業道德教育實踐活動
(1)開展“服務模範”爭創活動，教育社區幹部忠誠事業，牢固樹立崗位責任意識，立足本職工作，愛崗敬業，體現崗位價值。
(2)居委會方面，目標是建設“團結和諧、運轉協調、行為規範、服務壹流、依法行政、廉潔高效”的首山居委會，認真履行職責，勤勉工作。
(3)開展職業道德實踐活動。提倡文明用語和規範用語。結合工作實際，提高職業道德，提升工作人員文明程度，塑造服務窗口整體形象。
3.以“孝”為主題的家庭美德教育實踐活動
(1)開展尊老愛老活動，結合母親節、父親節、重陽節等節日，通過多種形式的活動，營造尊老愛老的濃厚氛圍。
(3)開展“以德傳家，贏得鄰裏稱贊”實踐活動。鄰裏互助有困難，鄰裏之間的問題要及時溝通，正確處理。
4.以“仁”為主題的個人德育實踐活動
(1)開展“強素質、建形象、懂禮儀、知榮辱”活動，教育社區群眾樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以社區“道德課堂”、“圖書館”、“電子閱覽室”為陣地，邀請專家教授開展“四德”建設專題培訓，組織學習，開展活動，提高自身素養，樹立正確的價值觀和人生觀。
(4)以社區文化中心為載體，組織各種文體活動，寓教於樂，在活動中陶冶個人情操，通過豐富多彩的文體活動，提升轄區全體人員的個人品德。
(四)營造公民道德建設的良好氛圍
以社區黑板報、宣傳欄、社區博客為載體，強化“四德”工程建設的意義，闡述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的深刻內涵和外延。
馬來西亞新居社區居委會