我來說說這個話題。古人說；貧窮的孩子，富有的女兒。孟子的母親，為了培養孟子的成年，留下了壹句名言，和孟母選擇了鄰居。可見古代人非常重視環境對孩子成長的影響。建國初期，老壹輩人非常重視子女的教育。現在的孩子都是在蜜罐裏長大的，不能吃苦，不知道生活的來之不易。
偏愛，對生命的尊重，給孩子壹種怕苦怕累，驕愛，貪吃懶做的性格。生活告訴我們，天上不會掉餡餅，壹分耕耘壹分收獲。
可憐的孩子，從小在苦難中長大，知道只有奮鬥才能有收獲。
富家子弟，從小樂此不疲，不能吃苦，不肯奉獻，怎麽可能有所收獲！可見，偏安壹隅，壹心壹意的孩子，只能在榮華富貴中成長，不肯吃苦，不肯奉獻，又怎麽可能有所創新，大有作為！所有的成功都是通過努力和汗水獲得的，沒有什麽是不勞而獲的。所以從小就喜歡的孩子，不會很有前途。這是從古到今得出的結論，不要從小嬌慣孩子。
不用自己去爭取。如果妳想要什麽，會有人給妳送來的。時間久了，誰還有鬥誌和動力？很多父母都不能理解自己喜歡哪個孩子，只是想盡辦法給他留些好東西。我不知道這是不是傷害他的原因。
愛孩子就要明白，授人以魚不如授人以漁，給他留下相親相愛的兄弟姐妹比撕他的臉給他留下房子要好得多。
嬌生慣養，不負責任，不著邊際，高高掛起。怎麽說呢？就是覺得媽媽太善良，太勤勞，沒脾氣。她自己做所有的事情，不要求孩子們幫助她。最後，孩子們把她欺負死了。
母親自己受苦，結果孩子長大了也沒用，什麽都不會。不僅丟了性命，還害了自己的孩子，兩代人都受到了精神上的傷害。
我媽人很好，結果我們六個都不怕她，也不怎麽尊重她。說孝順，就是跟著良心走。
兄妹兩個最孝順最勤快，我們誰都不行。我和姐姐很懶，哥哥很勤快，但是他家很小，農民也很辛苦。
有的家庭家教很嚴，用那句話來說就是“兒女孝順媳婦。”老年人要有尊嚴，要讓他們害怕，不然老了就苦了。
有的孩子怕老人，就像老鼠見貓，有的老人就像老虎和毒蛇。孩子們非常害怕，他們嚇唬他，教他往東走，但他不敢往西走。
妳寵他，他會有依賴感，壹輩子依賴妳，打死妳，苦了他媳婦。沒出息的孩子都是農民。我們應該做些什麽來孝敬老人？收入低。
我姑姑狠心，兩個兒子都被送出去當兵，回來都開公交車。去省城的長途，壹輛大巴，都有工作，幾個孫子給領導開車。
我媽不行。我舍不得我所有當兵的孩子，我害怕戰爭。我姑姑鐵石心腸，也不管。我覺得挺好的。我姑姑比我媽活得瀟灑。她喜歡打野，不做家務，也喜歡走親訪友，社交。
我媽壹輩子苦不堪言，老了也沒人管。我就是寵著寶寶，誰也不能靠。
現在是養老的問題，就是給錢，大家都不願意管。三千塊錢請個保姆，兒子都不願意出錢，不願意伺候，媳婦怎麽伺候婆婆？
養老院的工作人員都是應付工作需要，沒有感情。他們不可能像他們的女兒壹樣受苦。我媽在我姐家88歲了，就算給她姐錢也舍不得，因為她也生了二胎，6歲多了，事情很多。
如果我能照顧孩子，我不在乎老人。我做飯、洗衣服、幫助做作業。浴室裏沒有水，但我不得不把它倒掉。有步驟。我媽壹只眼睛白內障，看不見。唉，很難。
我們要照顧嬰兒，照顧老人，還要照顧男人的吃喝穿。如果男人不勤快，女人愛看手機，哪來的時間？感覺還不夠吧？
有衛生間有水就好了，但是農村有帶水的衛生間嗎？洗臉池？菜盆？水龍頭都在院子裏，冬天凍著了，還要打水，燒炕，刮灰，生爐子。
妳還沒燒炕嗎？
被大人溺愛的孩子很少有特別懂事的。
受寵的孩子往往沒有多大出息。這個命題只適用於不會教育孩子的父母。對孩子嚴格要求，堅決執行，科學教育，才是對孩子的大愛！妳提到的奇怪現象是父母對孩子的盲目溺愛。
偏好是壹種庇護。小時候，大人幫忙處理壹切外在因素。我進入社會的時候，孩子的獨立能力極差，動手能力極差。就是他小時候大腦沒有發育完全。從小的偏愛等於壹輩子，會給他很自私的心態。估計等妳老了他也不會偏愛妳了。
人為剝奪生存技能！
被寵愛的孩子往往前途渺茫，主要是被人為剝奪了生存技能。
對孩子的偏愛不是“愛”而是傷害作為壹個成年人，主觀性對他是好的，但實際上是傷害了他，人為地剝奪了他生存的權利。
鄰居家有個可愛的小男孩，全家人都心疼他。不要求他做什麽，只是為他計劃好壹切。孩子10多歲，不會系鞋帶。我上中學的時候，車是車接的，生活上的事都是大人在打理。上大學的時候，被室友問:妳怎麽不刷牙？他回答:我不需要牙膏，我不知道怎麽擠。這個尷尬的笑話壹出，就傳遍了校園。很多人不喜歡他，冷嘲熱諷時不時傳入耳中，嚴重影響學習情緒。我不得不輟學回家，因為我有太多的課程不及格。
永遠不要偏心孩子，要舍得讓孩子“吃虧”“吃虧”。生活中的各種事情都應該自己去做，絕不能包辦代替。同時也要督促學習自己動手的能力。
不進則退。不用就浪費了。從小我們就不偏袒孩子，讓他學會獨立處理生活事務和解決問題，那麽我們就能直接面對生活，有效地生存和發展。否則，偏好的後果會造就壹個“廢物人”
父母該做的都做了，該承擔的責任也承擔了。父母已經決定了所有該做的決定，那麽妳能為他做什麽呢？
這不是什麽奇怪的現象，很正常。種花草，不施肥，適當施肥，過度施肥，不澆水或者澆水過多，結果不是輝煌，就是枯萎，或者早衰？教育也是如此。播下什麽樣的種子就會結出什麽樣的果實，給孩子什麽樣的教育，就會有什麽樣的結局！教育是壹門藝術，通常需要時間的精心雕琢。從幼兒開始，有壹句方言:認真看小時就是這個道理。所謂不值錢，只能問家長自己了！