1校園微信公眾平臺創建計劃
壹.目的
1，微信平臺的功能和價值
隨著智能移動設備的大規模普及和移動網絡的不斷升級，生活新媒體發展迅速。微信的誕生是移動通訊軟件的壹次新革命。近兩年，微信已經超過微博、QQ、人人網、短信，成為使用最廣泛的移動通訊工具。微信越來越多的功能在不斷整合手機軟件市場。或許在不久的將來，微信手機軟件社區會取代手機中的各類手機軟件。
微信公眾平臺是基於微信個人用戶，面向政府、企業、社團等機構的宣傳平臺。相比其他新媒體平臺，微信公眾平臺更註重目標人群的精準性和線上線下的傳播，公眾平臺的新功能還在開發中。微信公眾平臺的出現，是真正互動新媒體的誕生。
微信的特點和優勢:
(1)便攜性。智能手機和移動網絡的普及，意味著可以隨時隨地操作的微信軟件的普及，也意味著宣傳和互動無處不在。
(2)簡單性。對於微信客戶來說，操作方式簡單，軟件功能豐富。
(3)滲透率廣。微信的市場份額基本和智能手機持平。
(4)多樣性。微信不僅可以像微博和傳統媒體壹樣在朋友圈發布信息，還是壹個及時的溝通工具，具有定位和信息推送的功能。
(5)主動性。微信可以主動推送信息，與傳統媒體最大的區別是受眾可以被動接受信息。
(6)好玩。微信作為壹款通訊軟件，也在不斷的整合各種功能，不斷的將用戶的興趣愛好融入到軟件中。
2.建設校園微信平臺的意義
(7)隨著智能手機的普及，微信已經成為壹種更快捷的家校溝通方式。“微信平臺超越了校園網短信平臺的功能，可以隨時隨地了解學校和學生的動態，家長可以回復。”中學校園微信平臺的內容壹般是關於近期學校活動、最新動態、學生作品展示、教育名言、好書推薦等。受眾主要是家長。
(8)學校實現了通過微信平臺發送學校信息，智能回答具體問題，如發送“通知”獲取學校最新通知。學校還將借助這壹平臺，拓寬家校互動渠道，積極推進家校聯動建設。學校將進壹步開發這個平臺的功能。家長不僅可以了解學校近期的活動和最新動態，還可以查詢孩子在校的相關情況。
(9)學校的微信平臺非常嚴謹，有專門的老師負責，所有內容都是審核後發布。目前大部分學校的微信都沒有規定間隔和期數。據了解，家長和學生都對學校微信表現出極大興趣，粉絲眾多。
(10)除了開家長會，另壹種方式是讓學校在教育學生的同時發揮應有的社會教育功能，讓學生家長也能起到壹定的教育作用。關註的不僅是在校學生，還有社會大眾。如果能實現，對提高整個社會的素質將是壹大貢獻。有人可能會說，微信不就是壹個聊天工具嗎？事實上，這是壹種非常狹隘的理解。今天的微信可以成為壹種新的現代教育技術來學習和發展。試想:當每壹個學生的家長關註我們學校的微信郝，我們發布的每壹條學校新聞、教育成果、學生活動、家庭教育、教育理念以及壹些精美的文章都會引起家長的極大關註。此時，學校已經成為科學、先進、積極的輿論導向極，對公眾的教育效果顯而易見。
(11)將學校動態以新聞的形式發送到學校平臺，讓社會更加了解學校的日常管理、教育教學、師生活動等情況；我們可以在公眾平臺上分享老師的優秀習題、科研論文、教學管理經驗，讓更多的家長了解老師和學校；我們也可以在公眾平臺上分享壹些家長對學校的好建議，以及他們教育孩子的經驗和感受，讓更多的家長學會教育孩子；我們也可以分享學生們‘原創’的優秀文章，讓公眾平臺成為學生們展示才華的舞臺。久而久之，可以有效地促使學生把寫作當成壹種習慣，把在公眾平臺上發表文章當成壹種榮譽，從而激發學生的學習熱情，最終形成濃厚的學習氛圍。
(12)請盡量在朋友圈分享學校發布的信息，推薦更多人關註實驗中學。讓我們在啟新壹起努力，傳遞更多的正能量，讓學校越來越有影響力，為老師成名和學生成才搭建更大的平臺，實現學校和家庭的教育夢想！
二、領導小組及其職責
組長:姜寧
職責:全面指導微信平臺工作。
副組長:朱桂清
職責:組織微信平臺運營
團隊成員:
林凡清、李剛、朱桂清、張琦、李波、萬延培、朱、
職責:負責運營和組織工作。
第三，編輯和維護團隊
組長:孟憲釗
職責:負責微信平臺的技術支持和維護。
副組長:彭、陶玨、趙同昌、鐘職責:微信平臺主編、推送。
團隊成員:
1、張遠三世、張克明、尚麗麗、趙詩齡、、阮誌軍、朱
職責:編輯微信信息。
2.蔣後齋、蘇春高、盧繼龍、、張、範月清、周年慶
職責:互動反饋
3.萬延培、朱、、、蘇世江和。
職責:微信平臺社交推廣
四、微信平臺後臺的運維:
1.關於相關信息的操作:
微信作為壹種不同於傳統媒體的新媒體，主要包括資訊、轉載文章、互動和語音推送。
信息:依托學校部門獲取相關校園新聞；依托學校相關教研組和功能室，提供課程學習信息和心理輔導。
轉載文章:根據課程老師推薦的文章；來自網絡中比較火的文章；編輯摘抄的推薦文章。
互動:每天定時會有專人在線對大家的互動給予相應的回應；設置相對關鍵詞，壹般問題會有自動回復功能。
語音推送
2.關於微信的日常維護:
信息維護:微信訂閱號規定每天只能推送壹條消息，壹周七天可以根據不同話題推送不同消息。
周壹:精神衛生-王俊嶺(責任部門:教育管理辦公室)
周二:藝海流浪——趙詩齡(責任部門:教務處)
周三:家校教育-朱(責任部門:學生處)
周四:好書推薦——張克明(責任部門:監察室)
周五:學校動態-張遠三中(責任部門:教務處)
周六:學科輔導——阮誌軍(責任部門:監察室)
周日:家庭教育-尚麗麗(責任部門:工會)
技術維護:根據微信的使用情況進行定期的技術維護，包括軟件升級、定制回復、軟件欄目設置等。(孟憲釗、彭·)
互動反饋:每天瀏覽與帖子的互動，進行互動反饋。
周壹:範月清
星期二:穆平
星期三:張
周四:蘇春高
星期五:周年紀念
周六:盧吉龍
周日:姜後宅
2國際商學院微信平臺策劃書
壹、活動背景:
在互聯網飛速發展的信息時代，越來越多的大學生通過網絡了解學校和身邊的瑣事。微信作為最受歡迎的社交交流平臺及其微信公眾平臺服務，已經成為校園和公司通過手機、網頁等各種終端設備交流和發布信息的重要基地。
二、活動的目的:
微信公眾平臺具有24小時、及時、壹對多服務的特點。定期更新發布商學院的最新動態和實時活動，不僅有利於商學院的發展，也有助於大學生了解商學院的細節，提高對商學院的榮譽感和歸屬感。
三、活動時間:
從方案實施之日起
四。地點:
商學院微信公眾平臺:陜西師範大學國際商學院
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
以所有商學院的學生為主。
不及物動詞活動的形式和要求:
主要以宣傳活動的形式，讓商學院的學生充分了解學院的微信公眾平臺，讓更多的學生支持商學院，關註商學院的微信平臺。
七。活動推廣:
八、微信平臺建設流程:
1.繼續使用商學院微信平臺。作為壹個發布信息的平臺，兩個主要功能是用戶管理和群發消息。定時更新新聞是微信公眾平臺運營的第壹步。
2.我們會將校園生活、時事新聞、學習生活等與學生密切相關的精選話題上傳到微信平臺，各欄目負責人會保持定期更新。
3.更新消息後，我們會統計每個板塊的集中度，以便及時調整和改進。
九。微信平臺構成陜西師範大學國際商學院微信平臺，每周三、周六推送信息。微信平臺的常規板塊主要包括以下內容:
史密斯講堂本欄目分享國際商學院慶祝70周年系列學術活動的預告和內容。
本專欄分享商學院各類講座、教授論文/成果、院內活動。
名人軼事本欄目分享我院知名朋友和世界商界精英的成功經驗，激勵我們向他們學習，努力工作。
Fashionline的這個專欄分享娛樂話題來取悅大家，比如旅遊、美食、電影、生活小貼士等等。
妳來本欄目分享實習情況，就業方向和經驗，學院各專業的就業比例等。
天氣預報本欄目分享未來壹周的天氣預報，為同學們未來壹周的計劃做規劃。
本專欄分享各種實驗性常規技術教程，如photoshop、音視頻、攝影、計算機軟件教程等等。
本欄目分享與師範大學學生相關的活動，在廣泛的信息方面為學生提供關註和便利，以便及時了解他們的生活和學習情況，如學校對學院采取的措施，國際交流與合作辦公室關於我院學生出國交流的項目等。
這個時事新聞欄目有助於學生了解身邊的國家大事和相關政策，養成關心社會的習慣，為以後更好地融入社會打下堅實的基礎。
這個財經新聞欄目幫助我們了解最新的財經新聞。作為商學院的學生，要時刻關註國家經濟和金融，培養對經濟數字的敏感度，隨時發現和解決問題，學以致用。
該欄目幫助學生了解學院各專業考研情況，以及為學生推送相關學習資料，以及考研院校資料。
每周英語將定期為學生推送英語角活動及相關內容的雙周通知。此外，還會推送壹些好的英語諺語、名言、詞匯、語法以及四六級的作文素材，幫助學生更好地學習英語。
X.平臺維護階段:
1，宣傳部指定人員做好平臺維護工作。
2.隨時關註微信平臺的消息流轉，查看消息是否有益。
3.及時收集了解學生對這個平臺的看法和好的意見。
4、宣傳部定期向副主席匯報工作總結。
XI。註意事項及其他
1.提前做好建立微信平臺的準備。
2.註意微信平臺消息的時效性和實用性。
3、宣傳部的學生要註意任務的分配，保證講臺的有序。
4、盡可能讓學生有壹個互動的過程。
5.平臺消息內容推送要有合理的排版和連接。
6.註意部門消息的實時更新和消息的完整性。
7.註意建立後秩序的維護。
3學校微信平臺策劃書
壹、推廣微信平臺的目的:
隨著微信公眾平臺的興起，越來越多的人通過文字、圖片、語音等渠道的群發，快速實現與受眾的信息傳遞和溝通。在電子科技大學未來的校園文化建設中，微信公眾平臺將發揮巨大的作用。
1.電子科技大學校園文化建設的主要對象是學生，電子科技大學計算機學院研究生院作為校園文化建設的主力軍，需要更廣闊的傳播平臺來宣傳自己，推廣各種校園活動。微信公眾平臺可以為我們提供壹個很好的機會，快速與學生交流，營造良好的文化氛圍。
2.研究生會需要及時向學生傳遞壹些校園文化活動的信息，讓學生積極參與校園文化活動。微信公眾平臺可以將這些相關信息及時分享給學生，讓學生積極參與其中，達到開展校園文化活動的預期目的，更好地服務於校園文化建設。
3.微信公眾平臺是壹個線上平臺，學生可以通過這個平臺了解學生會、校園文化、各類生活服務信息，進行線上咨詢，豐富自己的研究生生活。
4.由於微信覆蓋面廣，很多高校都開發了自己的微信公眾平臺。我們可以關註其他大學的微信公眾平臺，其他大學也可以關註我們的微信公眾平臺，從而實現大學之間的文化交流。
二、功能介紹:
1，微信主界面
導航菜單
第壹欄:大禹源
1)了解我院:學院領導及指導老師介紹，研究生會概況，研究生會各部門介紹。
2)我是大壹新生:校園卡使用說明，學生管理規定，院內常用電話，公交路線，常用網站鏈接。
3)畢業季:招聘信息
4)廣泛告知:平時通知。
5)互動交流:信息咨詢
專欄2:研討會部落
1)學術講座
2)文化和體育活動
3)創新實踐:走進企業
專欄3:微生活
1)科技館:科技前沿資訊
2)吃玩:成都美食，成都旅遊。
3)微創意:快來展示妳所知道的創意。
4)圖書音像:好書，好電影，好音樂推薦和欣賞。
5)時事新聞:最新最受關註的新聞。
6)吐出來
2.推送功能
關於計算機科學研究生院和研究生會近期重大活動的信息，將以文字、圖片、語音的形式及時發布給觀眾，讓同學們及時了解學院的相關動態。
3.交互功能
(1)根據當天微信大屏發布的信息，觀眾可以公開發表對活動的看法和想法，積極參與活動，便於公眾之間的信息交流。
(2)聽眾可以書面形式提出自己在學習和生活中的問題，與平臺工作人員小範圍交流，隨時解決生活疑惑。
三、推廣對象:
電子科大的註冊學生，特別是計算機學院的研究生。
四、推廣方法:
1.通過新浪微博、人人公眾平臺推廣計算機學院研究生微信公眾平臺。
2.在宿舍樓和東方廣場張貼海報，推廣計算機學院研究生微信公眾平臺。
3.將計算機學院研究生院微信公眾平臺的二維碼添加到後續活動海報中進行推廣。
4.學生會內部成員先關註計算機學院研究生院微信公眾平臺，再帶動其他同學關註計算機學院研究生院微信公眾平臺。
5.在清水河上發帖推廣計算機學院研究生部微信公眾平臺。
6.在新生咨詢QQ群裏發消息推廣微信公眾平臺。
7.在今後的迎新傳單、新生手冊等宣傳媒體中添加計算機學院研究生微信公眾平臺二維碼及關註方式。
動詞 （verb的縮寫）促銷流程:
(1)前期準備:
1，20XX年3月17註冊微信公眾平臺。
2.20XX年3月20日召開預備會議，主要明確各類文件、文字、圖片、微信宣傳海報、人人網、新浪微博、清水河畔、新生咨詢QQ群宣傳信息的起草，主要負責人。
3.所有宣傳材料將於20XX年4月中旬前到位。海報全部完成，人人網、新浪微博、清水河畔、新生QQ咨詢群的宣傳消息全部發出，微信公眾平臺功能開始運行。
(2)中期和後期維護:
1，微信公眾平臺中後期管理主要由秘書處部門承擔。秘書處部將設立管理員管理微信公眾平臺，並挑選5名責任心強、宣傳性強的同學作為工作人員，工作人員協助管理員管理維護微信公眾平臺。屆時管理員會安排工作人員審核宣傳資料，將消息推送給廣大受眾。
2.關於學院的動態信息和生活信息主要由秘書處制作，在公眾平臺上推送。對於其他部門承辦的活動，宣傳信息的電子檔案由承辦部門起草，然後由秘書處審核，再由管理員安排工作人員向廣大受眾推送新聞。
6.微信公眾平臺籌備組名單:
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