兔八哥經常有許多冒險經歷，但每次都因為他的聰明和機智而順利逃脫。我記得有壹次:壹天，兔八哥正坐在它的洞裏，大嚼美味的胡蘿蔔，突然壹只禿鷲在天上飛了起來。禿鷲有鐮刀形的嘴，光頭和灰色的眼睛。它向兔八哥猛撲過來，但兔八哥繼續啃著他的蘿蔔，好像胸中塞滿了東西。禿鷹沖到洞口，對兔八哥說:“我要帶妳回家煮了它。”兔八哥靈機壹動，不慌不忙地說:“好吧，不過等壹下，我進去洗個澡再出來。”禿鷹心想:反正它逃不出我的手掌心。要不我就等它出來帶回家煮了吃？不用洗了，嘻嘻。就這樣，愚蠢的禿鷲在洞口等待著，但是兔八哥沒有上來。突然，它聽到兔八哥在洞裏唱歌:“我正在舒服地洗澡，但是有壹只愚蠢的禿鷹在等我。”。\ ".禿鷲被激怒了，氣得“嗖”的壹聲掉轉頭，鉆進了兔子洞，只聽“咚”的壹聲。禿鷹被兔八哥的後腿踢到空中，摔了個半死。過了很久，兔八哥趁機逃走了。
兔八哥就是用這樣的伎倆從禿鷲的魔爪中逃脫的。妳認為它很聰明嗎？當然，不只是這壹次。比如兔八哥智勝蒙面大盜，兔八哥打敗天下無敵手，兔八哥巧妙對待獵人。。還有很多，就等我下次給妳介紹吧。
總之，兔八哥是壹個機智的卡通人物和我的心。
2.如何用動漫人物編故事寫作文壹定要有自己喜歡的動漫人物吧？齊天大聖孫悟空，還是哪咤，誰的腳在風火輪裏？是勇敢團結的葫蘆娃還是聰明調皮的米老鼠？是可愛的蠟筆小新還是天真活潑的櫻桃球？是聰明勇敢帥氣的名偵探柯南還是可愛頑強的神奇寶貝？這些動漫人物給我們帶來了很多有趣的故事，也讓我們增長了很多知識，明白了很多道理。或許，學生們已經設計好了自己的動漫角色！今天，請選出妳最喜歡的卡通人物(或者自己設計)，為他們編壹個有趣的故事。
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3.為壹個英雄的故事寫壹篇作文。面對時代的壓迫，星空的摩擦，逆境的來臨，我絕不屈服。面對需要勇氣就像美麗的花朵，星星的絢爛光芒，夜晚安靜的孤獨。
今天路過青春街，面臨艱難抉擇，難言之隱。總覺得這壹天很漫長。讓我覺得喘不過氣來，雲裏流露出菲菲的憂傷，晴好的晴天都藏了起來。
我的心也跌入了低谷，眉毛成了枷鎖。我渴望成為天空中的壹小片雲，追尋我的夢想，收藏壹份友誼，帶著壹絲希望去戀愛。時間在這壹刻靜止了，仿佛舊時光的故事被重新演繹，臉色發黃的黛玉在悄悄抹眼淚。屈原抒情望江，李白思鄉望月...
面對涼涼的氣息，悲傷在我的額頭上如肥皂般透明。祈求壹道彩虹吻去我的悲傷，祈求壹場春雨趕走我的黴氣。
仰望漆黑的夜晚，寂靜如死。時間總是以分鐘為單位流逝。黑暗中沒有星星，只靠茫茫夜空是不吉利的。只剩下微弱的光和我緩慢的呼吸。濃密的高雲形容夜晚恐怖，湖面上的皺紋，夾雜著幾縷不均勻的燈光，隱約浮現在湖面上。
還是地球上的噪音，滿月被浮雲埋沒。這壹天的夜是溫柔的，蘸著無情的夜風和沙沙的樹葉，灑落在大地上，心中的壓抑慢慢消失，暗暗接受著漫長的幸福。
如夢似幻的感情，在這五顏六色的壹切面前，隱藏在清澈的內心背後，偷偷停留在壹連串抑揚頓挫的音符裏。
面對時間的緊迫，我觸摸著我精致的生活，勾勒著我多彩的裏程...
4.有幾篇關於角色話題的短文，可以參考如下_ 1人生如戲，每個人都扮演著不同的角色，在不同的環境下，每個人都扮演著另壹個角色，但都想成為主角。
在這個故事裏，還有壹出爭王的戲碼。在這個場景中，子蘭不斷地培養她的兒子，以實現她熱愛黑色雙杠的夢想。她希望她的兒子能成為狼之王，實現他的夢想。她承擔著驅動者和激勵者的角色，希望自己的兒子能成為狼之王，成為主角，成為狼群的領袖。子蘭如此執著，其精神值得學習。作為母親，她已經失去了壹個。繼續培養第二個兒子，如此下去直到所有的兒子都沒了，最後和女兒的關系變得僵化。
為了壹個夢，它失去了壹切，包括它的生命，但子蘭有沒有想過這只是它和它的愛人的壹個夢，主角狼王是否適合它的孩子？如果不是因為它的稚氣，它的媽媽可能會有更適合它們的角色，它們的生活可能會更精彩。
人生真的就像壹場戲，但每個人都不壹定要成為主角，所以妳的人生才是完美的。只要妳在這部戲裏追求適合妳的角色，妳演好妳的角色，妳就是壹個成功的人。為什麽壹定要當主角，每天和想當主角的人壹起騙我？妳是不是想說我這裏的想法很懦弱，認為我是壹個順應命運的人，從來不想改變命運？我覺得回頭再找壹條適合自己的路會更好。21世紀，到處都有和我在壹起的出軌，為了錢，為了權力，為了地位。誰能說這不是悲傷？雖然常說壹個人要有很強的鬥誌，要為了夢想堅持下去，但是當妳身負重傷無法回來的時候，為什麽不去想壹想呢...妳真的以為人生就是壹場戲嗎？其實人生不是壹場戲。劇有開頭，有結尾，有* * *，有低谷。它有妳生活中應該有的東西，但妳要知道它有妳生活中沒有的東西。人生不能重來。該劇隨時可以重播。妳要記住戲劇是可以重復的，知道嗎？如果有選擇，我也希望人生是壹場戲。妳知道為什麽嗎？也許我希望我能重新開始。不知道是不是在後悔。後悔的事情太多了，但是在實踐中，妳是沒有機會後悔的，因為過去的畢竟已經成為事實，不可能從頭再來。所以，妳要知道，妳不是在演戲，妳是在過自己的生活，享受每壹分鐘，享受生活。
2“大器！妳數學考試又不及格了！”數學老師胡老師撕心裂肺地吼。“真沒想到！妳不是每次考試都不及格！太拖累班級了，要是班級沒有妳看著學生就好了！!"又壹節課結束了，大齊低著頭走出教室。“唉，可憐的大齊又失敗了。”壹群好朋友也在紛紛議論他，大齊也不想提有多難受...“大旗，妳數學考了多少？”乖寶貝？“大齊放學壹進門，就被媽媽攔住了。”不不不不不”“大奇！！！！”大器還沒說完，他媽就獅子吼了壹聲，震得整個居民樓都在顫抖...鄰居們不同意，因為已經習慣了。大旗媽媽把大旗拉進門，門“碰！“我必須關機...(去掉暴力鏡頭...)到了晚上，大齊遍體鱗傷，躺在床上久久不能入睡。要是大人變成了孩子就好了。我仍然想成為壹名老師，這樣我就可以教很多學生有趣的東西...想著大旗就睡著了...第二天，太陽升起來了，母雞“咯咯”叫，把大旗吵醒了。他刷牙洗臉。
媽媽端來三碗面，大齊吃著吃著就火了，大叫:“什麽面，想毒死我？”話音壹落，我媽“55~”的哭了，我爸也替我媽求情，“兒子，原諒我媽吧！”嘿！夢想成真！大奇瞪大眼睛，張大嘴巴，興奮地想道。到了學校，大齊壹進教室就驚呆了。座位上坐滿了老師，所有的同學都不見了。林老師，任老師...哎，還有那個討厭的胡老師！大齊壹進教室，老師們就大喊“老師好！”大齊驚呆了:“我成了老師的老師？”“先上數學課吧！”大齊在黑板上寫了幾個像蟲子壹樣扭曲的字:10+20=？“胡，妳很好。寫吧！”胡老師上了黑板，寫下了答案“12”和“錯滴！”大器高興地宣布答案，“胡，這麽簡單的題目妳還當我的學生不行嗎？”走吧。站在角落裏！“那就寫12+13=？13+14=?..... "什麽不能寫？不會嗎？愚蠢！愚蠢！所有人站在角落裏！啊？叛逆？站住！挺胸！".....上了壹天課，大齊疲憊的回到家，打開電視。蠟筆小新開始了。看著它。什麽？蠟筆小新變成了矮老頭，唱京劇。”我摔倒了！世界是這樣的嗎？換臺！“史努比變成了沙皮狗，明顯老了，動作很慢。憨豆先生的喜劇變成了悲壯感人的愛情故事系列！”哦，我的天啊！世界是什麽樣的？“大奇暈倒了...第二天，大齊醒來，世界仿佛又回到了最初的狀態。爸媽又兇了。大齊高興了，吃了飯，背著書包去上學了。剛到學校，就聽到數學老師的怒吼，“大旗，妳又考砸了！”大奇又暈倒了...三個人都有角色，演什麽角色，演什麽樣的戲。如果串聯起來，自然是身敗名裂。尤其是那些多才多藝的人，該打什麽就打什麽，該打什麽就打什麽，多打壹分都不合適。
每個角色都有自己的分工，人也有自己的分工。
5.五年級下冊作文:寫壹篇400~500字的《神鳥》故事。妳的故事第壹單元:可汗回到家，看見壹個商人坐在他門前的石頭上，於是走上去問:“妳怎麽了？”商人說:“唉！別提了，我做生意被騙光了財產。妳要我做什麽？”可汗說:“為什麽不去找傳說中的鳥呢？他在北方的山裏。碰碰運氣！”商人壹聽，喜出望外。他收拾好行李，繼續上路...他走了很多天，食物都用完了。他想:“我壹定抓不到那只鳥，所以我們走吧！”嘿！"當他走到壹半時，壹個聲音從他身後傳來:"年輕人，妳為什麽這麽不耐煩！" "商人轉過身來，看見了壹根彩色的羽毛，於是他問:"妳就是傳說中的那只鳥嗎?"小鳥說:“我沒有那麽神奇，但是我有壹張會說話的嘴和壹個聰明的頭腦。”商人懇求道，“鳥，我的上帝！請幫助我這個可憐的人！"“妳不需要我的幫助，”小鳥說。"妳這麽聰明，為什麽不想到從頭再來，賺錢，開始新的生活，開始工作？”商人想:是的！他對小鳥說:“妳真是壹只聰明的小鳥。謝謝妳讓我知道，人不僅要多思考，更要多調查，這樣才不會後悔。”然後他離開了古松樹。
6.如何以角色為話題寫壹篇作文？“角色”壹詞有其比喻意義:指“社會生活中的某壹類人”。
還有社會生活中的主角和配角，可以聯想到人的社會地位和角色，想到主人翁的責任感。社會生活中也有反派和小醜。他們是生活中的反派。
第壹，要放開思維，不要局限於本義，還要思考它的比喻意義和引申意義。第二，觀點要明確，不能羅列各種“角色”現象，忘記表達自己的觀點。
第三，“火力”要集中，不能“多中心”，因為“多中心”等於沒有中心。應該從哪些方面入手？人各司其職，也要恪盡職守，承擔職業責任。
家庭角色包括父母、子女、兄弟姐妹等。，而且也要講究孝順，兄弟之間和睦。有觀眾，顧客，市民等。在社會角色中，每個社會成員也應該承擔自己的社會責任。
角色也有定位、換位、變化等方面來討論。職業角色的定位既要有自我意識，又要與時俱進，服從時代發展的需要。
社會角色和家庭角色中的共情有利於社會和家庭的和諧。千變萬化的社會角色會提醒我們的壹舉壹動，我們正微笑著向世界做出某種角色的樣子。
江西師大附中程蒙舞臺的生命在於它的作用。生活也是如此。生活是壹場盛大的情景喜劇，每壹幕都有不同的風景，但主角永遠只是每個人自己。
生活的劇院永遠不會關閉，我們每個人都扮演著不同的角色。不同的場景，不同的感受，我們也有不同的妝容。
我們在與夢想戰鬥中的作用是堅持。我們走在征途上，在向著夢想的地平線行進的過程中，有烏雲，也有洶湧的暗礁。這時候主角就叫堅持。
1948年，牛津大學舉辦“成功的秘訣”講座，邀請了聲譽最高的偉人丘吉爾介紹他的成功秘訣。丘吉爾走上講臺:“我的成功有三個秘訣:第壹，永不放棄；第二，永遠，永遠不要放棄；第三，永遠，永遠，永遠不要放棄！”沈默之後是雷鳴般的掌聲。
只有在努力中堅持這個角色的人，才能飛越驚濤駭浪，降落在成功的彼岸。當絕望情緒低落時，我們的角色是樂觀。
生活就像秋千上美麗的弧線。無論是低谷還是高峰，都屬於這個弧線。如果妳壹蹶不振，妳絕對不會錯過山谷之巔的風景。
兩個二戰戰俘被關在同壹個監獄。他們每天寫日記，記錄在監獄裏的點點滴滴。壹年後，壹名戰犯死於抑郁癥。
另壹名因積極改革而獲釋。同樣的條件，為什麽會有不同的結局。
人們直到看了日記才意識到，在同壹個夜晚，壹個人看到的是漆黑冰冷的酒吧，而另壹個人看到的是滿天的璀璨繁星。不同的人扮演不同的角色。壹個人玩悲觀，壹個人玩樂觀。
愛默生說:“就算上帝給我壹千個哭的理由，我也會用第壹百零壹個理由微笑。”樂觀是壹種態度，更是壹種境界。
在人生的陰天，只有扮演樂觀角色的人，才能看到第二天燦爛的陽光。我們在成功中的角色是謙虛。
畢竟名利只是壹件華麗的袍子。褪色之後，依然是最普通的身體。有多少人費盡心機為華服添金添色，卻沒有意識到自己的身體正在悄然腐朽；有多少人壹生都在追求高樓大廈和奢侈品？最終，即使和他們在壹起，他們也失去了最高尚的美德，仍然是靈魂的流浪者。以列寧為首的布爾什維克黨領導的二月革命勝利後，列寧立下了汗馬功勞，但他從不吹噓自己的功勞。
誰都知道列寧在俄國和二月革命中的作用是不可估量的。但列寧在填寫簡歷時，只寫了壹句話:“1917以普通黨員身份參加二月革命。”
名利確實對我們有誘惑力。重要的是成功後的平常心。理智和謙遜是最吸引人的角色。
如果妳趾高氣揚，目空壹切，那將是舞臺上最令人失望的地方。只有扮演謙虛角色的人，才會獲得事業和人格的雙重成功。
我們在所有眾生中的角色是自我。普拉斯說:“我是我自己的主人。”
在人生的戲劇中，有很多所謂的“明星”，他們以各種形式來來去去。粉把他們淹沒在了低俗的階段，更有甚者，盲目的去搶著追。
這個時候，我們要記住，我們才是永恒的主角，平凡卻精彩。歌德說:“我所知道的，別人可以知道，但我的個性，是我自己獨有的。”
做最真實的自己，演好自己的角色，妳就是精彩人生的創造者。人生的大戲還沒演完，精彩還在。我永遠是主角。
點評:文章以做好人生的主角為目標，列舉了人生奮鬥時、人生低谷時、人生巔峰時應該采取的正確態度，展示了其積極向上的人生觀和價值取向。文章不僅開合自然，立意高遠，而且非常謹慎地使用了較多的比喻、典型事例和名言警句，對視角產生了很大的影響，大大提高了文章的說服力和品位。
南昌外國語學校何楚喬，伴著流動的鼓點，壹場大戲開始了。在舞臺上，所有的人都有著非常鏗鏘的聲音，生動傳神，訴說著世間所有的悲歡離合。
曲終人散，繞梁三日余音猶在許多看客心中...她是舞臺上油妝的成員之壹。但是，在眾多角色中，她永遠是配角。
演《白蛇傳》的，她是青兒；在西廂記裏，她是媒人；《牡丹亭》裏，她是春香。作為配角，她只能帶著欽佩的目光看著她的同伴作為主角贏得壹個又壹個滿堂彩，黯然神傷。
盡管如此，她還是很用心。鍛煉身體，吊嗓子，對戲曲的熱愛，讓她付出的比別人多。
7.寫作文的角色中“角色”的作文怎麽寫？可以從幾個方面考慮，每個人在社會上扮演不同的角色，面對不同的人扮演不同的角色，在朋友面前，角色就是朋友，壹個人在社會上有不同的角色，扮演好自己的角色，社會會更好，可以從這個角度考慮，盡自己應有的責任和義務，比如說，壹個男警察，壹個工作中的警察，責任就是保護公民的安全和社會的穩定，在社會上。在老婆面前，也可以考慮這方面。角色是父親，希望對妳有幫助。在慢慢工作和成長的路上，我們的角色壹直在不斷變化。怎樣才能不斷適應新的角色，詮釋現在的角色？在孩子面前，角色是丈夫，過著充實而精彩的生活；也可以從壹個人成長的角度去思考。從出生到落地，妳可以走路，跑步，說話，上學。在父母面前，妳的角色就是妳的兒子。
8.作文《兩個卡通人物的故事》用350個單詞講述了在遇見大熊之前，哆啦a夢和媽媽壹起住在壹個偏遠的山村裏。
有壹天，哆啦a夢突然覺得自己已經不小了，應該獨立了。於是他收拾行李偷偷上山，沒有告訴媽媽。哆啦a夢走路不小心迷路了。這時，天色慢慢暗了下來。他轉過頭，感覺到有幾雙眼睛在盯著他。“是幻覺還是……”哆啦a夢渾身顫抖。幾個黑影從四周突然出現。他定睛壹看，原來是幾只狼。哆啦a夢嚇壞了，跑了。這時，他發現前面有房子，就沖進去了。這個房間裏有壹位老人。他看到哆啦a夢好可憐，才被允許在這裏過夜。
過去有壹大片森林，但幾乎沒有陽光。只有到了早上七八點鐘，太陽才能出來。森林裏有壹對父子。父親發現兒子越來越酷，就給兒子講了壹個故事:很久以前，壹只狗對她的孩子說，妳的尾巴會給妳壹生帶來好運。此後，小狗整天圍著尾巴打轉，希望能有好運，但壹無所獲。從那以後，狗就堅強地前進了。故事講完後，樹爸爸問兒子:“妳想成為幸運兒還是幸運追逐妳的狗？”小樹天真地笑著，睡著了。父親嘆了口氣，睡著了。從那以後，父親每天在兒子睡覺前都講同樣的故事，問同樣的問題。終於有壹天，他兒子說:“我要做壹只昂首挺胸的小狗。”即使父親淚流滿面，兒子發現父親的樹多了很多線條，直到有壹天，父親的樹死了。從此，兒子下定決心要做壹棵頑強的樹，不管風雪，不管饑寒，壹定要做壹棵挺拔的樹！
三年後，這棵每天只能發光三分鐘的樹已經長成參天大樹，過往的遊客都會情不自禁地在那棵樹上摘幾顆鮮紅翠綠的果子。壹旦壹朵花或其他樹問了它成功的秘訣，他就會給它們講同樣的故事，問同樣的問題，直到它們能夠體會到人生中最珍貴的壹句話:無論妳的前進道路上有什麽，都要勇敢面對，不要退縮。
10.寫壹篇人物故事的作文:我的壹次科學探索
我家院子裏有壹棵葡萄樹，長得很茂盛，像壹個綠色的大帳篷。枝葉上掛滿了沈甸甸的紅葡萄。
暑假的時候，每當我走在院子裏的葡萄樹下，腦海裏就升起壹團疑雲:為什麽葡萄能爬那麽高，而且它沒有腳？為了解開這個謎團，我帶了個小鬧鐘，搬了個小板凳，高高地站在葡萄樹下，呆呆的。
凝視著綠色的藤蔓。
滴答，時間流逝。葡萄那亂七八糟的“胡子”慢慢地在空中畫著圈，不斷地伸展，到處探索，好像在小心翼翼地捕捉壹些獵物！果然，它找到了壹根粗竹竿。
滴答，壹秒，兩秒……二十多秒！奇跡發生了！柔軟而堅韌的“胡子”粘在竹竿上，像壹個溫暖的母親擁抱著自己的孩子，又像壹對失散已久的母女重新縫在壹起。在妳不註意的時刻，它逐漸
地面成了壹個開放的圓環，從大到小，用竹竿圍起來，然後穩穩地放在上面！哦，原來是這樣的，用自己的“胡子”壹直往上爬。多聰明多聰明啊！
後來我查了十萬個理由才解開謎團:原來植物攀高是壹種生存本能。只有爬上高爽的太空，他們才能沐浴金色的陽光，呼吸新鮮的空氣，承受晶瑩的雨露...