迎接世博，爭做有禮貌的好孩子
張:告別銀狗，笑迎金豬賀新春。
錢:是的，當我們還沈浸在2007年春節的喜慶氣氛中時，轉眼間，上海又將迎來壹件喜事。
張:我知道，那是2007年特奧會。
錢:2008年奧運會的分工
張:兩個都會在我們上海舉辦...
錢:還缺壹個。
張:別說了？少了什麽？
錢:好吧，不如我出道，妳猜猜看？
張:好的。
錢:看幻燈片。笑臉在不同的地方代表不同的數字。根據以上三條信息回答第四個問題。
(停止3秒鐘)
張:我明白了。有知道的同學嗎？
(學生回答)
張:說到世博會，只剩下1144天了，壹定要引進來。世界博覽會是由壹國政府主辦，多國或國際組織參加，展示人類在社會、經濟、文化和科學領域成就的國際性大型展覽。這是世界上最高水平的博覽會。
張:對了，他答對了嗎？
錢:恭喜妳，沒錯。請邀請女主人頒獎。
(獎項)
張:沒有，妳為什麽要我給妳頒獎？為什麽不自己給？
錢:難道我不給妳壹個展現風度的機會嗎？
張:什麽意思？
錢:這樣吧，我給妳講壹首三字經。
張:好的。
金錢:爭“八榮”，棄“八恥”
張:那太好了。多麽“全心全意為人民”，但妳做到了“以服務人民為榮”了嗎
錢:我...我不是想讓妳為自己的努力感到驕傲。
張:好吧，好吧，我不能打敗妳，但我建議妳應該在世博會到來之前學習更多的禮儀。請聽朗誦-禮儀，朗誦者，夏衍。
(背誦)
張:沒想到“三皇五帝”時期，中國的禮儀就形成了。
錢:而且漢武帝時期，“廢百家，獨尊儒術”成為治國方略，禮儀也被視為社會道德、行為規範和精神支撐。
錢:不過，這些都是昨天的事了。來說說今天吧。
張:那我們就說說接近度吧。
錢:那就說說中學生應該遵守的禮儀吧。
(講話)
錢:同學們講得很好。給我點掌聲。
張:怎麽樣？還有很多吧？
錢:嗯，真是“禮儀遍天下”！那妳能總結壹下嗎？
張:我就知道妳會挑毛病，美女們，加油。
錢:請聽楊、等人表演的三個半句子。
(三句半)
錢:說得好！“德、智、體、美、勞”是多麽遠大的抱負啊！
張:演出怎麽樣？
錢:還不錯。
張:沒事是什麽意思？試試看。
錢:我不能再等了。
師父，師兄，師弟，快點！
張:請看錢家傑等人帶來的素描。兩個字的西遊記，跨過了禮儀之山。
(草圖)
張:其實禮儀之山真的在我們心裏。只要記住中學生十大文明形象行為準則，什麽山都可以跨。
錢:比妳的有意思嗎？
張:還不錯。
錢:還不錯？我覺得妳吃醋了。
張:有什麽好嫉妒的？
錢:因為我們男生牛逼。
張:厲害！？似乎只有劉壹個人對好。對了(環顧四周)妳家劉大俠怎麽了？他還沒有引起轟動。
錢:他很好，劉大哥——妳今天帶來了什麽好節目？
(相聲)
錢:我不敢說這個好哥哥好不好，但我知道我的同學壹定更好。
同學們，妳們說是不是？
(學生回答)
錢:我們的劉兄弟表現如何？
張:真有意思。
錢:不說別人，說妳自己。
張:我能說什麽呢？
錢:看來妳自己還沒有表現出來，是不是沒有準備？
張:嘿，那不是把最好的留到最後嗎？
錢:別牛逼了，演出結束再說吧。
張:搭檔！
錢:請看快板，表演者張和張多飛。
(快板)
錢:這個新鮮(快板在手)怎麽玩？
張:不要壹個人玩，要讓全班壹起玩。
錢:這樣吧，咱們“打板撒花”。我背棄了所有人。當棋盤響起，花朵展開時，棋盤停止。花落何處，誰說的名言？
張:好，我們開始吧。
(把棋盤上的花遞過來)
張:學生們都表現得很好。他們說了那麽多名言，真的很懂禮儀。
錢:可以，但是光說是不夠的。關鍵要看行動。
張:請討論壹下我們能為世博會做些什麽。
(討論)
錢:有些同學願意說什麽？我們能做什麽？
(說出來)
張:中國是“文明古國”、“禮儀之邦”。2010很多外國人要來中國，我們要學會熱情招待客人。子曰:有朋自遠方來，不亦樂乎！
錢:請聽和劉朗讀的這首詩。
(背詩)
錢:其實2010不僅要熱情招待客人，還要懂得熱情、禮貌、尊重。,
張:同樣，不僅在2010，平時也要讓禮儀隨我去！
錢:學生說的，老師也想說。
張:下面請陳老師講話。
(摘要)
金錢:在這美好的春暖花開的季節，讓文明的風俗習慣在我們每個人心中生根發芽，開花結果；
張:讓我們以深厚的底蘊、優雅的談吐、得體的舉止、文明的形象，為2065年上海世博會增光添彩！
錢、張:八(2)班主題為“迎世博，爭做講文明的好孩子”的班會到此結束。
謝謝大家
對中學生來說什麽最重要
a:舞臺上有我們四個人。
b:上演壹場三句半的秀。
c:邊說邊唱真是太棒了。
d:請看。
答:中學生，禮貌是關鍵。
乙:做吧。不罵人，不打架。
c:養成有禮貌的好習慣。
d:大家都誇。
答:中學生，好好學習是關鍵。
b:要做到，好好學，好好學。
c:我養成了思考的好習慣。
d:太好了。
答:中學生的全面發展是關鍵。
b:要做到，要德、智、體、美、勞五好。
c:我養成了不偏離專業的好習慣。
d:那就行了。
答:我們四個完了。
b:玩的好，玩的不好，多原諒。
c:如果沒看夠，下次再看。
再見。
關於道德規範的壹點點
甲、乙:我們鼓掌再大聲壹點。給大家說點更好的吧。
答:我是壹個特別的人。我每句話都帶點。
我先告訴妳壹件事。
來到學校要有禮貌，見到老師也要有禮貌。
幫助同學熱心，關心孩子。
註意聽課，努力學習。
如果妳作業做得更幹凈，妳的成績就會提高。
請聽我的第二點。文明語言往往會說些什麽。
不罵人，不吐痰，不監督。
愛護公共設施，不要在墻上亂畫。
保護好花草樹木，環境會更美。
聽著，記住並遵守交通規則。
過馬路要小心，在高速公路上少玩。
這樣會更安全，家庭也會更幸福。
b:孝敬老人，待人熱情。
如果妳內心自然快樂，妳就會更健康。
公民要愛國守法，城市倫理要規範。
有美好的社會環境，對人誠實守信。
家庭會更加和諧
答:最後補充壹點。要文明禮貌。
b:寬容，自信，熱情，有道德。
答:愛國守法，講道理，講誠信。
b:勤儉持家，照顧好自己，敬業奉獻。
a、B:就這些，不做任何評價。
規矩
(相對臺上)
甲和乙:“妳好，妳好。”(握手說，聲音交錯)
甲:“幾天不見，妳還是那麽迷人。”(用手輕拍釘肩)
乙:“妳還是和以前壹樣帥。”
答:“贊，贊(搖頭)。我聽說我哥哥回來了。妳見過他嗎？”
b:“哦，別說了，他已經變了。”
答:“怎麽變了？”
b:“他現在是外國人，看不起我們中國。”
答:“跟我說說。”
停頓3秒鐘(清嗓子)
(換句話說，A在上面扮成B，B在上面扮成好兄弟)
答:“親愛的哥哥，聽說妳去俄羅斯留學了。回來有什麽感覺？”
b:“沒有，我只是去俄羅斯走走。至於我的感受(停1秒)，我覺得俄羅斯人最有禮貌(豎起大拇指)。”
(A假裝不解)
a:“那妳告訴我。”
b:“俄羅斯人以禮貌著稱，日常行為規範。”
b:“親愛的朋友，請妳問我答。”
答:“好的，第壹個問題，請回答俄羅斯人的行走規則。”
b:“1，男女或老年人走在壹起時，應讓婦女或老年人先走；2.如果壹定要超越他們，那就先道歉；3.壹起上樓時，男士要站在下壹級臺階上，下樓時，要站在上壹級臺階上，以便必要時幫助他們。”4.男人和女伴在壹起的時候，不應該丟下女伴壹個人和熟人打招呼聊天..."
(快說)
答:“我爛熟於心。第二個問題，請大家聽壹下。俄羅斯的騎行標準是什麽……”
b:“乘車時:1，男士要讓女士或前輩先上後下；2.男士應始終給女士和老人讓座或更好的座位；3.女性遇到老年人請她坐下時，要盡快坐下，讓對方也坐下……”
答:“好的！第三，俄羅斯人拜訪別人時有什麽規範？”
B "1，需要進屋找人時，應先敲門，得到允許後再進去；2.如果屋裏沒人，妳應該在外面等；3.當主人和客人壹起進入房間時，主人應走在前面為客人開門，外出時走在客人後面，以便隨手關門；4、……"
答:“停1！停下來。說了半天，我們中國已經有這些禮儀了。好牛啊，我說妳真是邯鄲學步。妳沒有學到新的經驗，也沒有忘記妳的舊家庭。又是個假洋鬼子。”
b:“對，換吧，繼續。”
a說:“說到牛，在中國可以數壹數。我們甚至有標準化的座位供外賓用餐。妳想知道嗎？”
b:“當然，跟我說說。”
答:“在排名中，中國人和外賓是分開坐的，男女是分開的。座位底下，不能安排女嘉賓……”
b:“我沒想到我們國家有這麽多禮儀。真的是三天告別。我應該印象深刻！”"
甲:“妳說什麽呢？妳得說清楚。中國是壹個禮儀之邦。妳怎麽能說壹句話呢？”我壹定要告訴妳們領導，看他們怎麽批評妳。"
b:“妳做的和我壹樣。”
a:“後來怎麽樣了？”
b:“然後他就被批評了！”
答:“那以後呢？”
b:“然後他改正了錯誤，改變了認識。妳看！”(指向遠方)
(低頭)