高手第壹手知道有沒有高手。為什麽最後只有少數人成為大師，是因為他們的感情深入人心，所以我們認為讓他們學到他們所知道的東西是我們的幸福。我們都知道壹個人，孔子，松子等。為什麽？妳自己想想吧！看有沒有道理。
壹篇關於我為什麽出生的作文。
對藝術的追求和對幸福的向往是主導我生活的兩種簡單而強烈的感情。這些感覺，像海浪壹樣，拍打著我心中的巖石。
以“我生來是為了什麽”為題寫壹篇演講稿
親愛的老師和同學們:
妳好！今天有這樣的機會和大家交流進步經驗，我感到非常榮幸。。
如果說我的進步很突出，我覺得應該歸功於三點，即健康的身體、健康的心理和科學的學習方法。
我們常說，身體是革命的本錢。的確，健康是工作和學習成功的重要保證。怎樣才能保持健康的身體？對此，我做到了以下三點:第壹，壹定要保證充足的睡眠。由於學習壓力大，許多學生不得不延長學習時間來保證學習任務的完成，甚至不惜犧牲充分的睡眠時間。我覺得這些學生的精神是可喜的，但他們的做法並不可取，因為壹個人的精力是有限的。當他把同樣的精力分配到更長的學習時間上，他的學習效率必然會降低。因此，對抗疲勞不僅不會提高學習效果，而且可能會對身體健康產生影響。希望各位同學都能養成早睡早起的好習慣，註意學習方法的改進，不要盲目去主任的學習時間。其次，要堅持每天鍛煉。這樣既可以在緊張的學習後調整大腦，又可以達到強身健體的目的。我們高中的時候，有幾個同學因為體質弱，不得不跑到醫院。不僅學習時間無法保證，身體上備受折磨，心理上也可能有壹定的陰影。因此，我認為每天堅持鍛煉是非常必要的。第三，我可以保證健康合理的飲食。
接下來，我想和大家談談心理壓力的調節。我們要以平常心對待，時刻保持樂觀的心態。當然，這並不是壹件容易的事情，但是有條件的。我覺得應該是基於這兩個基礎。第壹，平時要腳踏實地，嚴謹復習。有了對所有科目的全面而系統的掌握，那麽我們就有信心面對這壹挑戰。第二，我們的老師和家長可以像朋友壹樣關心我們，每次和他們交流的時候給他們更多的鼓勵，我覺得。
其次，我們應該學會放松自己，永遠不要封閉自己。當我們感到沮喪時，我們可以向我們的好朋友、老師或父母傾訴。我們也可以找壹個相對空曠的地方，比如操場，散散步，深呼吸，或者唱壹首自己更喜歡的樂觀積極的歌。這會讓我們的心情變得更好，好心情就像潤滑油壹樣，會讓壹切變得美味可口
第三，我也認為我們應該為自己找到壹個學習目標。有了目標，才會有學習的動力，才能始終保持壹種學習的動力，才能堅定不移地朝著同壹個方向前進。
我想如果我們能做到以上三點，我們都會進步。當然，除了擁有健康的心理，科學的學習方法還是最重要的。對此，我想談談以上四點。
首先，我覺得要註意學習計劃的安排。我通常有兩個這樣的計劃。第壹個計劃是周計劃。我習慣在每周開始的時候對壹周的學習生活進行有規律的安排。比如每門課要復習哪些知識點，然後做相應的練習鞏固壹下。在每周的周末，妳可以花點時間系統總結壹下過去壹周復習的內容。第二個計劃是指日常學習計劃。我壹般每天早上都會留出壹到壹個半小時來讀語文和英語。我覺得這兩門課培養語感很重要。多讀書是培養語感的重要途徑。我也習慣每天晚上睡前拿出10到20分鐘來講老師每天講的內容。所有強調的內容在影片中都有重復。有了這樣壹個重復記憶的過程，我們的遺忘率會大大降低。
以上就是我說的兩個學習計劃的制定。接下來我想說說學習效率的提高。很多同學都會有這樣的感覺:為什麽我花的時間比別人多，收獲卻沒有別人大？我覺得這就涉及到壹個效率的問題，我們並不把效率當成這樣兩個。即課堂效率和課後練習效率。
上課45分鐘，效率100%，不實用。......
羅素認為他活著的目的是什麽？
三種簡單而強烈的激情主宰了我的生活:對愛的渴望，對知識的追求，以及對人類苦難的強烈同情。這些激情像狂風壹樣，把我在漂泊的路上從壹個地方掃到另壹個地方，飛過壓抑的汪洋大海，直抵絕望的邊緣。
我之所以追求愛情，首先是愛情帶來狂喜。這是壹種如此美妙的感覺，以至於我常常願意付出生命中的壹切來體驗幾個小時愛的快樂。其次，愛可以緩解孤獨，經歷過那種可怕孤獨的人的瑟瑟發抖的意識會越過世界的邊緣，直視冰冷、死亡的深淵；最後，在愛的結合中，我在壹個神秘的縮影中看到了聖賢和詩人所期待的天堂。這正是我要找的。雖然對人類生活來說可能太美了，但這是我最後的發現。
我也以同樣的熱情追求知識。我渴望了解人類的思想，渴望知道星星為什麽會發光，我也試圖欣賞畢達哥拉斯關於哪些數字在變化中保持永恒的智慧。在這方面，我取得了壹點成績，但不多。
愛和知識，盡可能把我引向天堂；但是憐憫總是把我拉回現實。那些痛苦的呼喚在我心中回蕩。饑餓的孩子，受壓迫受折磨的人，負擔孩子的無助老人，孤獨、貧窮、痛苦的整個世界，都在嘲諷人類的理想生活。我渴望減少這些不幸，但我做不到。這也是我的痛苦。
這是我的生活。我發現生命是值得的；如果還有這樣的機會，我會欣然接受。
如何寫壹篇關於我為什麽生在高中的議論文？5分
曾經看到壹句話:我來到這個世界，是為了每天都能看到太陽。大概是這個意思，但是不記得是哪個作家說的了。只記得看到這個的時候有點激動。讀羅素的《我為什麽而生》也是被他的堅持所感動，但並沒有引起什麽關註。人的經歷、經歷、時代不同，思想也會千差萬別。我只能說我和拉塞爾很不壹樣，不可逾越。我生來是為了什麽？這個問題讓人不知所措。是的，我生來是為了什麽？我不想為死而活，否則活過來有什麽用？既然妳選擇我來這裏，我生來就是為了體驗生活。按照慣例，我應該在壹天的學習後好好休息壹下，但事實上，這是沒有辦法停下來的，因為明天還有很多事情等著我們，學習這個激烈競爭的序幕才剛剛開始。誰能大大咧咧，高枕無憂？而且，高考是我們的父母！我現在的學習其實是為了讓自己的頭腦更踏實。我今天的努力是我今天的從容，明天的從容是為了後天的準備。誰知道後天會怎麽樣？壹些先知說後天將是世界末日。如果妳現在不享受，當末日來臨時，人們將無法享受美好的事物。也許後天就是世界末日，但真正的人不會因為末日的到來而放下學業和工作。放下手來學習很容易，工作的都是心裏沒主見，沒寄托，隨波逐流的人。然而，我認為人們應該享受美好的事物。無論何時何地有壓力，都要有壹顆欣賞美好事物的心，因為人是為了美好的事物而存在的，是有美好感情的動物。沒有了美好的感情和事物，人就失去了自己的意義。在壹個普通的環境裏，人是脆弱的。各種單調重復的信息和符號切割著視覺、聽覺等感官，包括第六感。沒有人能抗拒，麻木成為最頻繁的結果。有時候，我經常活在別人的快樂或悲傷中，所以我感到孤獨...其實這個世界並不是很奇怪，太陽離我們並不遙遠。我們隨時隨地都能在陽光下看到自己明亮的影子...人生是壹條無法選擇的路，人需要美好的東西，因為美好的東西能讓我們感到舒服。我們可能會為某壹瞬間的美妙愉悅的感覺而獨自欣喜若狂，也可能會為壹首慷慨悲歌而落淚，發現生命的短暫。