校長的教育格言

校長想做壹個鬧鐘——做壹個鬧鐘，就是通過敲自己來提醒別人；校長要當輪胎——能受得了“氣”就強，受不了“氣”就弱；校長，不要打籃球——因為人家不停地“拍”妳，最終目的是讓妳掉進陷阱...

■校長不要抱怨老師無能，因為妳的工作就是讓老師有能力。校長的價值是激活師生——觸動學生心靈的教育才是有價值的。

■校長應該是教師的思想導師、精神教練和人格楷模，而不是總經理。

■校長要心系學校，心系師生，大事不獨斷，小事不糾纏，難事不推諉，好事不伸手，管學校，管質量，建品牌，創幸福教師生活。

■校長最大的任務是在思想生成過程中建設學校文化。文化靠理念，理念的核心是價值觀。校長應該是壹個有思想的人，因為對人影響最大的是思想，要有良好向上的心態，要有行動力。

■沒有成就，活不到今天；只有成績，沒有明天。知道怎麽抓！

■三流校長照看財務室，二流校長管理教室，壹流校長看重理念。

■要想超越其他學校，就要讓自己的學校與眾不同。也就是說，校長壹定要堅定這個信念:“妳可以創造第壹，而不是第壹。”

■校長要知道，教師是要取得工作成果的，而不僅僅是為了應付檢查。

■校長要知道，真正好的學校不是紀律最嚴、學習最嚴謹、標準最全面的學校，而是給予學生更多自由和想象、營造寬容和關懷氛圍，尤其是給予學生思想和智慧最大啟迪的學校。

■管理的本質是合作，校長的核心任務是培養學校的團隊精神。校長不是要求師生服從自己，而是要求自己和師生服從壹個共同的願景。管理的好壞最終不是靠知識，而是靠線。

■校長留給學校最好的禮物，就是留下思想的痕跡和壹套充滿校長自己智慧和經驗的規章制度，讓學校持續穩定發展，而不是留給學校壹大筆債務和壹堆管理混亂的爛攤子。

■在學校管理中，物質激勵不是管理的靈丹妙藥，制度約束只能管理教師的行為而不是思想。只有文化引領教師尋求自我實現，創造快樂的教師生活才是上策。