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校長的教育格言

校長想做壹個鬧鐘——做壹個鬧鐘,就是通過敲自己來提醒別人;校長要當輪胎——能受得了“氣”就強,受不了“氣”就弱;校長,不要打籃球——因為人家不停地“拍”妳,最終目的是讓妳掉進陷阱...

■校長不要抱怨老師無能,因為妳的工作就是讓老師有能力。校長的價值是激活師生——觸動學生心靈的教育才是有價值的。

■校長應該是教師的思想導師、精神教練和人格楷模,而不是總經理。

■校長要心系學校,心系師生,大事不獨斷,小事不糾纏,難事不推諉,好事不伸手,管學校,管質量,建品牌,創幸福教師生活。

■校長最大的任務是在思想生成過程中建設學校文化。文化靠理念,理念的核心是價值觀。校長應該是壹個有思想的人,因為對人影響最大的是思想,要有良好向上的心態,要有行動力。

■沒有成就,活不到今天;只有成績,沒有明天。知道怎麽抓!

■三流校長照看財務室,二流校長管理教室,壹流校長看重理念。

■要想超越其他學校,就要讓自己的學校與眾不同。也就是說,校長壹定要堅定這個信念:“妳可以創造第壹,而不是第壹。”

■校長要知道,教師是要取得工作成果的,而不僅僅是為了應付檢查。

■校長要知道,真正好的學校不是紀律最嚴、學習最嚴謹、標準最全面的學校,而是給予學生更多自由和想象、營造寬容和關懷氛圍,尤其是給予學生思想和智慧最大啟迪的學校。

■管理的本質是合作,校長的核心任務是培養學校的團隊精神。校長不是要求師生服從自己,而是要求自己和師生服從壹個共同的願景。管理的好壞最終不是靠知識,而是靠線。

■校長留給學校最好的禮物,就是留下思想的痕跡和壹套充滿校長自己智慧和經驗的規章制度,讓學校持續穩定發展,而不是留給學校壹大筆債務和壹堆管理混亂的爛攤子。

■在學校管理中,物質激勵不是管理的靈丹妙藥,制度約束只能管理教師的行為而不是思想。只有文化引領教師尋求自我實現,創造快樂的教師生活才是上策。