靠近墨西哥只是壹個人的客觀條件，是事情發展的外因。但是，決定壹個人素質的不僅僅是客觀條件，還有主觀因素，也就是內在因素。“近墨者黑”？“確實有嗎？黑？”可能，抗日戰爭時期的走狗漢奸大概是最典型的代表；現在有壹些孩子平時對自己要求不高，經常和社會上的閑人混在壹起。時間壹長，他們就黑了。但不能因此斷定“近墨者黑”。
"?“近墨者黑”之所以“黑”，固然受環境條件的影響，但更重要的是主觀作用，即內在因素。那些人的素質是有缺陷的，也是因為他們對自己要求不嚴，無法抵禦邪物的侵蝕。只要有足夠的阻力，“靠近墨西哥的人”就不會“黑”。英國作家狄更斯的小說《霧都孤兒》塑造了這樣壹個“近墨者黑”而非“黑”的男孩形象。奧利弗，壹個可憐的孤兒，不會被引入壹個盜竊團夥，因為他有壹個誠實而光輝的品質？。也許有人會說這只是小說中虛構的人物，但在現實生活中，又有多少人是“近墨者黑”卻不“黑”的呢？解放戰爭時期，我們黨有成千上萬的千千優秀兒女打入敵人內部。都變黑了嗎？不會的，他們心中的* * *唯物主義才是抵禦侵蝕最有力的武器。
做人，最重要的是堅持原則。隨著改革開放的快速發展和國門的打開，資本主義的壹些腐朽的東西也會趁機進入。作為* * *產品主義的接班人，只要我們對* * *產品主義有堅定的信念，保持我們閃耀的品質，就壹定能抵禦這些黑潮的侵蝕。
當妳看著滿湖鮮艷美麗的荷花時，有沒有想過它們是從黑泥裏長出來的？荷花的環境可以用“黑”來形容，卻顯出了它的潔白。願每壹個有自己生活原則的人，無論在什麽環境下，都能像壹朵“出淤泥而不染”的蓮花。
21世紀是信息時代。社會上各種不正之風撲面而來。在趨勢中找到自己的方向，走自己的路，這壹點很重要。大部分是迷失在潮流中的年輕人，大部分是中年人。這些中年人經驗豐富，能在潮流中行走自如。
“近墨者不黑”的境界不是每個人都能做到的。要樹立遠大的目標，掌握更多的知識，脫離“近墨者黑”的層次，進入“近墨者不壹定黑”的境界。
構圖二:【優秀構圖】近墨者不壹定黑。600字的“靠近朱者赤的人是黑的”是壹句流傳已久的古老諺語。不可否認，環境對人的影響是巨大的。然而，走近墨西哥的人就壹定是黑人嗎？我不這麽認為。
來自半殖民地半封建社會的魯迅先生，深切地感受到了當時社會的黑暗和腐朽，體會到了黑暗深處的悲哀。但他並沒有被這種低落的風氣所影響，而是以筆為槍向黑暗開火，與之進行堅決的鬥爭，給人們的精神世界帶來光明。
偉大的愛國詩人屈原，在面對楚國黑暗的朝廷時，並沒有與奸臣勾結，而是竭力為楚國著想，用仁義指出自己做不到的事情。即使不被采納，也要大膽說出來。即使“人皆醉”，我也只想“獨醒”。
陶淵明可以在鬧市悠閑地采菊，吳可以在金錢陶醉的同時為祖國貢獻自己的力量，張騫被匈奴扣押了十幾年，卻忘不了自己的使命...都像周敦頤筆下的高潔蓮花——“出淤泥而不染，而清不妖。”
可見，環境不是決定性因素，最重要的是自己心中的意誌力。如果這個人意誌堅定，那麽身處亂世不會影響他，而在骯臟的環境中，反而會襯托出他的光輝；如果這個人意誌薄弱，在好的環境下不壹定會成功，但必然會沈浸在花花世界裏。
眾所周知，粗糙的玉石藏在巖石中，靈芝夾雜在雜草中，黃金埋藏在沙礫深處...美國某大學研究所，學風慵懶，紀律松弛，唯有他——Faucret Lester，總是把別人的平庸作為自己的警號，壹步壹步堅持自己的努力。最後，他成功地制造了三極管，他能夠有所成就。
近墨者未必黑，讓自己的心不受墨的影響，讓所有的“黑”成為自己的警示，為自己的人生書寫成功。
作文三:《靠近墨西哥的人未必黑1991年作文》700字indoc。在
近墨者未必黑1991年。
靠近墨西哥的可能1991年不黑。
候選人
俗話說，“誰靠近朱者赤，誰就是黑”。事實上，從歷史進步的角度來看，這不壹定是真的
近墨者不壹定黑。“從這個觀點來看，今天我們可以大膽地說:”
“近墨者黑”是指如果長期和壹些不好的、消極的、頹廢的人或事物待在壹起，必然會受到侵蝕和破壞。這種說法當然有壹定道理。但如果壹刀切地強調環境決定論，難免有失偏頗，所以這裏我就說說“靠近墨西哥的不壹定是黑人。”
大家都很熟悉“五鬥米不折腰”的陶金圓明。他是“出淤泥而不染”，近墨而不黑的代表。在官場腐朽，民怨載道的封建社會，陶淵明要做到自律，全身而退，不被玷汙，真的不是壹件容易的事。老壹輩革命家朱德同誌，參加革命前也是“軍閥”，但也是能進能出，不忘操守，壹直為中國的革命事業奔走，也是當代人所景仰的。可見，近墨者可以完全非黑，甚至更紅。
當然，並不是所有人都能做到“近墨者不黑”，能凜然自潔的壹定有特殊功能。首先妳要有很強的“免疫力”。只有妳有壹定水平的世界觀方法論，只有妳心中有壹個不可磨滅的太陽，妳才不會被壹時的迷霧吞噬，才不會被腐朽“進化”。否則，妳很容易成為墨水的“俘虜”。其次，要能聽那些不好聽的建議，願意向身邊有經驗的同誌請教，這樣才能時刻保持清醒，及時清理汙染上的小黑墨。只有這樣，妳才能保持壹個正直的“我”。
時代的車輪已經到了第九十轉。新時代的青年要有近墨而不黑的勇氣，要有近墨而不紅的“功能”。如果我們能像蘇寧壹樣時時刻刻嚴格要求自己，那麽我們就有壹個光明的未來。
我們相信靠近墨西哥的不壹定是黑的~
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印度支那
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作文四:“近墨者不可黑寫600字”使用前700字。刪除此我愛浪漫櫻花文檔首頁://. docin ./MTL 168168，文檔分享，生活愉快。
靠近朱者赤的，靠近墨西的都是黑人，這是大概的情況。人不必刻意，順其自然就好。近墨者不壹定黑，不壹般，需要人的眼光，需要人的奮鬥。
壹般情況下，親近的登山者容易被黑，很多人也確實被“黑”了。最近被槍殺的程，曾任全國人大常委會副委員長。腐敗之後，他與妻子和朋友都有同樣的口臭。
與之形成鮮明對比的是，有無數的好幹部拒腐不沾。近日，浙江日報報道了市教委壹位主任“清正廉明”，全市教育系統建了很多基礎設施，但壹些承包商想脫身卻找不到北。
雖近墨而不壹定黑，更進壹步，近墨而不黑。
如何成為壹個特寫不黑的人？(高中作文)
然後要提高自己的思想素質，甚至讓自己成為特殊材料做的人。
優秀團員朱伯儒和青年思想工作專家李燕傑耐心細致地做著近墨者黑的青年的思想轉化工作，使壹個個成功。
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使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔的首頁://. docin ./MTL 168168，並分享文檔。幸福的生活，幸福的是人從黑到白，這是壹段佳話。
大家都知道魯迅，茅盾，三十年代“左聯”五烈士等等。他們都是在非勞動人民的家庭中長大的，但他們都成了本階級的叛逆者。他們不是接近墨黑的人。這些例子也告訴我們，要想接近墨而不黑，甚至驅動黑白，就需要成為渾而不汙的優秀分子。明智，信念堅定，高誌遠思想，不怕浮雲遮望眼，渾水摸魚！
近墨者不壹定黑，近墨者不壹定黑，然後就是黑白。這是有識之士努力奮鬥，步入崇高境界的光輝歷程。
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作文五:《高二學生優秀作文:近墨者不黑》900字高二學生優秀作文:近墨者不黑。
高二學生優秀作文:離墨西哥近的不壹定黑
古人說“近墨者黑”，我卻不這麽認為。對於那些信念堅定、人生目標明確、堅毅不拔的人來說，即使“近墨者黑”，也未必能轉黑。
寫下“人生自古誰無死，守丹之心照青史”。文天祥，面對元兵的威逼利誘，也不是墨非黑。作為南宋的大宰相，在元兵進攻南宋的時候，他帶領南宋的將士誓死抵抗，捍衛了南宋的疆域。最後不幸被俘，送至元軍大本營。元軍首領也是壹個很在乎人才的人，所以想把他降服，每天派各種人去遊說文天祥。面對這些人的車輪戰，文天祥沒有靠近墨西哥！最後，如果軟手段不起作用，我們就不得不硬起來。我們把他關在壹個黑暗的房間裏，不給他食物。我們試圖迫使他屈服。成功了嗎？失敗了。文天祥並沒有因此而妥協。而是寫出了千古義歌，寫出了“自古誰不死，留其心於青史”的名句。他堅守初心，在利益和威脅面前從不動搖。
創始領袖* * *，即使在繁忙的市場，依然專註於讀書學習，黑而不“墨”。他領導中華兒女在日本侵略中誓死抵抗，保衛了國家，為我們中國人贏得了尊嚴。但是毛爺爺小時候是怎麽學的呢？小時候，毛爺爺為了訓練自己堅持自己的天性，不受外界幹擾，經常在菜市場裏放壹條板凳，開始學習。菜市場裏雖然人來人往，熱鬧非凡，但毛爺爺還是守住了自己的本性，壹心只讀聖賢書。雖然菜市場異常嘈雜，但他依然毫不動搖。看完書，他舉起凳子，扭著頭回家了。日復壹日，年復壹年，毛
心中有信仰，就會在渾濁的環境中時刻警惕自己，不會沾泥帶水。錢壯飛是國民黨的高官，但他始終沒有忘記為中國勞動群眾的解放而奮鬥的堅定信念。他用生命保護和守護了壹大批隱蔽戰線的戰友。著名社會活動家潘漢年長期與敵特高層廝混，在近“墨”而不黑的文化戰線上挽救了壹大批進步人士，原因是他對中國人民解放的崇高信念。數百名地下工作者，如胡棣、蕭克農等，已深入敵特高層，或高官顯貴，或富商巨賈，但他們唯壹的信念是解放勞動群眾。他們心中有理想，意誌更堅強，用自己的行動踐行著“墨”不黑的信念。
理想信念是根本保證。
作文六:《高三敘事作文——近墨者不黑》1900字學援net.5730.net。
古今中外，近墨者黑的人不計其數，聽而不聞，視而不見；但是，如果斷言近墨者黑，那麽無論如何也不會有人認同。誰跟妳說實話:和墨西哥親近的人不壹定是黑人！wWw.t262。
想象壹下，三個博士，屈原，都是高官。當時楚國官場黑暗，親秦勢力猖獗。楚王被鄭袖迷惑，又被張儀欺負。天下濁而屈原獨，眾人醉而屈原獨醒。抗秦救楚之路漫長而，但詩人屈原壹直上下求索，從未動搖，死而無憾。王粲先生可以說是壹位親密的朋友，但是他為楚國人民的事業鞠躬盡瘁，死而後已。他黑過嗎？
細看民族之魂魯迅，從老根據地走來，大踏步吶喊，犬儒鬥二醜，拋匕首qiāng擊鬼，舉大旗強心，忠義薦軒轅。偉大的成就有目共睹；高尚的道德和光明的節日是眾所周知的。王粲先生可以說是壹位親密的朋友，但他以滿腔熱情奮起反擊，為中國人民的重生而努力工作。他怎麽會是黑人呢？
在革命戰爭期間，我們放棄了豐富的物質資源來謀生。有無數仁人誌士背叛自己的階級，沖出舊營，投身革命事業。他們可以毫不猶豫地赴湯蹈火，在所不辭；或者浴血奮戰，沖鋒陷陣，舍生忘死；或者戰鬥在敵人的心坎裏，永遠保持* * *的革命本色；或者說不幸的是，銀檔大牢，從容面對死亡，談笑風生，讓惡魔的宮殿在笑聲中晃動。令人敬畏的仁人誌士，可謂是近墨者黑，卻為中華民族赴湯蹈火，拋頭顱，灑熱血，成就斐然，創造了豐功偉績。他們怎麽會是黑人呢？(高中作文)
雖然近墨者黑的人不計其數，但近墨者不黑的人也數不勝數。原因是什麽？唯物辯證法認為，外因是變化的條件，內因是變化的基礎，外因通過內因起作用。意誌薄弱者雖因近而黑，但意誌堅強者不僅近於濃墨而不黑，還能清理黑暗社會的渾水，托起新中國的朝陽！
我們不能片面地、孤立地、靜態地看問題。如果只看到接近黑的人，看不到接近黑的人，只看到外因，看不到內因；我們將“近墨者黑”視為顛撲不破、亙古不變的真理，袖手旁觀看著近墨者黑，冷眼旁觀近墨者黑，不願熱情伸出援手，這對前所未有的社會主義事業十分不利。
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如今賄賂的黑色交易時有所聞，那些與黑親近、自食其果、自取滅亡的權貴們總是在嘆息。人民公仆善良的人們可以敲鐘了！
近墨者不壹定黑。近墨者不黑！
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作文7:對1100字的課題“近墨者不壹定黑”的解釋
教學目標
淺談知識與技能作文的考查，議論文的寫作過程與方法，情感態度與價值觀的分析
認識到寫好作文的重要性
重點和難點
教學設計
數數
作文題目的考查與議論文的寫作方法
教學內容
壹、作文命題
近墨者不壹定黑。
二、考題
這篇作文的命題屬於反彈琵琶的範疇，多采用已成定論或普遍公認的膾炙人口的俗語、成語、慣用語。比如妳教壹把斧子，妳就從中學習；如果妳是掃把，就要愛惜自己；如果妳是掃把，妳會從中吸取教訓；如果妳是名師，不壹定能學到東西；諸如此類。
教學環節和活動設計
1，成語解讀
靠近朱者赤，靠近墨西哥是黑色的:比喻靠近好人可以改變人。
嗯，接近壞人會讓人變壞。指客觀環境對人有很大的影響。
近墨者黑:接近壞人會讓人變壞。
近墨者不壹定黑:近壞人不壹定壞。2、正確理解“墨”和“黑”的含義
“墨”:壞人，壞環境，染缸等等。、
“黑”:品質和本質都不好，觀念和行為都不再符合傳統審美。第三，理念
和素質差的人親近或者在染缸裏(不良風氣)本質上不會變質。
學、教、學的教學環節和活動設計。
四、怎麽寫？
1.開頭提出論點:近墨者黑——近墨者壹定黑嗎？我不這麽認為。近墨者不壹定黑。
2.引論論點通過自然界中的典型事物來論證。“出淤泥而不染，清漣而不妖”的蓮花。
3.從物與人，進壹步論證:蓮-紫居士。4.從古至今，從文壇到官場:火王孔-劉金國。5.總結全文，再次重申觀點，演繹題目進行升華。
荷花——古代文人——今天的官員——我
動詞 （verb的縮寫）寫作中必須涉及哪些內容？
1，什麽是“墨”，不管是骯臟的官場，不良風氣，還是朋友，都要指出來。
2 3.什麽叫“接近”——壹起* * *工作，* * *住在壹起或者和* * *有交際圈。劉邦和項羽、諸葛亮和周瑜“親近”嗎？4.適當挖掘:為什麽近墨者不黑？或是堅定的目標或是堅強的意誌或是高尚的品格。適當的挖掘可以讓文章更有深度，但篇幅不能太多，否則有篡奪主持人角色的嫌疑。
不及物動詞典型論點
1，比喻論點:荷花出淤泥而不染。
2.引用:白沙在涅槃，與之同黑，南橘北橘(反面)。3.辯君:如果親近墨家的人壹定要黑，歷史上就不會有現在的清官和名人。
4.案例分析:屈原、陶淵明、李白、曹雪芹、韓愈、李攀、王昭君、張學良、楊虎城、魯迅、地下黨、臥底嚴文井等等。
討論:這個動作適合比較論證嗎？七。討論:下面的例子合適嗎？1，* * *市區閱讀
2.袁隆平被文革批判但沒有放棄追求。3.壹個名人很窮，但堅持追求自己的理想。
教學內容、教學環節和活動設計
八、這篇作文有問題
1，審題錯誤，無法正確理解墨與黑的含義。
2.畫蛇添足。論證親朱的未必紅，親墨的未必黑。3、運用對比論證，用壹半的篇幅論證那些接近墨跡的都是黑的。4.插畫過程中有哪些墨水不能寫？
5.例子和論據太多，缺乏分析，導致文風不清，油水多。
離開。
6.沒有標題，段落太長，卷面不整齊，字數不夠。
教學總結
課後反思
作文8:《近墨者不黑(二)》700字。近墨者黑。
鄭敏
中國有句古話叫“誰靠近朱者赤，誰就是黑”，這句話已經成了口頭上的蟬。真的是這樣嗎？我不這麽認為。我想大聲對妳說:“近墨者不壹定黑~”
自古近墨不黑的人簡直難以計數。
看無數文人墨客的碧水中的青蓮，外直裏細。"微風吹過，帶來縷縷清香。"鯉魚說，他滿腦子都是寶藏。但是，它根植於人人避之不及的臭泥巴。《出淤泥而不染》是對菊花“近墨而不染”的贊歌。
“近墨者不黑”~黑暗無法“黑”陶淵明。他潔身自好，不為五鬥米折腰，采菊東籬下，悠然見南山；投降者的腐敗，並不能“黑”立誌光復中原、成為萬師民族英雄的李剛和宗澤；魏忠賢的爪牙們沒能“黑化”黑白顛倒的恐怖世界。他們挺身而出，奮起反抗，獻出了生命。
從古至今，許多仁人誌士為自由奮鬥了壹生，在與反動派不屈不撓的鬥爭中“近墨而不黑”，從而體現了自己的人生價值。特別是新民主主義革命。
從此，無數英勇的中華* * *兒女，盡管困難重重，卻始終戰鬥在敵人的心坎裏。這可以說是“近墨者黑”，但他們有腦子，有信仰，所以“近墨者不黑”，也正是因為如
只有這樣，才能顯示出它的崇高精神。
在我們身邊，親墨不黑的例子更多。張海迪朱伯儒已經做出了接近墨的舉動。他們變“黑”了嗎？就我們班的事情來說，我們班有壹個“淘氣鬼”。他上課總喜歡和同桌說話，學習成績也在拖班上的後腿。班主任想了個好辦法，讓班上學習成績最好的班長陪他半年。
由此可見，“近墨者黑”這句話不靠譜。我想大聲對妳說:“近墨者不壹定黑~”讓我們攜起手來，勇敢做不近墨者黑的人。
作文9:《近墨者不壹定黑》400字不壹定黑。
馬伊·文傑
“如果妳靠近朱者赤，妳會是黑色的，如果妳靠近墨西哥”是壹個古老的諺語。人們經常用它作為自己的警告語。然而，走近墨西哥的人就壹定是黑人嗎？
當然不是。有同學寫道，如果妳不靠近那裏的壹瓶墨水去摸，怎麽會變黑呢？關鍵是看壹個人的心怎麽樣。意誌薄弱的人在好的環境下不壹定成功，在不好的環境下也會附和。但如果壹個人意誌堅強，思想高尚，在骯臟的環境中不會被汙染，反而會表現出他的正直。
以初中學的壹篇文言文為例，說明近墨者不壹定黑，——“泥出而不沾。”我們要學習這種近墨不黑的精神。作為壹個新人，他活躍在當今社會。他能保持古人的高尚品格和蓮花出淤泥而不染的精神。他還需要學習壹種高尚的精神，像我們革命的先驅之壹陳毅那樣。在陳毅市長身上，有這樣壹句充滿自信的豪言壯語:“聽說上海是個染缸，誰掉進去就被染成黑色。我倒要看看是它把我陳毅染成了黑色還是我陳毅把上海染成了紅色的新上海~”，有力地支持了我的論點。這是壹個無產階級革命家的精神~這是壹種高尚的精神~
近墨者黑，不~近墨者不壹定黑~
關於“接近朱者赤，那些接近墨西哥的人不壹定是黑人”的演講
其實靠近朱者赤也不是完全不對，只是要看程度。所以，人在遇到“黑”的時候，要學會謹慎，有余力用自己的“紅”去感染他的時候，伸出援手。
朱是朱砂，墨是墨，紅是紅。顧名思義，近朱者赤，近墨者黑，意思是“朱見紅，墨見黑”。打個比喻，親近好人可以讓人變得更好，親近壞人可以讓人變得更壞。“意之所至。
我不完全同意這個觀點。朱砂和墨水混在壹起會怎麽樣？這樣，兩者就會融合在壹起，成為壹種新的顏色。而我們通常所說的“近墨者黑，近墨者黑”不包括這種情況。所以，壞人只能帶來壞人，好人只能帶來好人。那麽，這種說法的論據是不全面的。事情發生在壹個小鎮，壹個孩子得了嚴重的傳染病。其他孩子的家長都警告孩子不要和他們玩，只有壹個男孩例外。壹位好心人提醒他:“妳不知道他有傳染病嗎？”他回答:“我媽跟我說，人都是健康的，不怕被傳染！”“他壹直陪著生病的孩子康復。高中的時候，成績名列前茅；但他有個壞習慣，就是喜歡和班上幾個學習最差的壞學生玩；老師警告他；但他說:“如果真的變壞了，我不怪別人。其實我自己就是個壞孩子”！這個故事也可以反駁“白沙在泥裏，與之同黑。“這個論點。文章中的孩子沒有因為朋友生病而拋棄他，也沒有因為同學成績不好而拋棄他。這是為什麽呢？因為他有健康的身體和堅定的意誌，並且用自己的“紅色”感染了他們。從這個故事可以看出，“近墨者黑”的說法是以偏概全的。
其實靠近朱者赤也不是完全不對，只是要看程度。所以，人在遇到“黑”的時候，要學會謹慎，有余力用自己的“紅”去感染他的時候，伸出援手。
轉載請註明出處。【優秀作文】近墨者不壹定黑。