形容只有做好充分準備，才能把事情做好。出自蘇軾《賈朔寄胡璋》
英語解釋
厚積薄發；
成語起源
？眼界寬而約之，積累多而貢獻薄蘇軾之問，出自蘇軾關於讀書寫字的名言。有了好的知識，取之有道，但積之有道，薄之有道。？在我的理解中，在這裏？接受預約？，不僅指取之少，主要是指取之仔細，取之謹慎，取其精華，去其糟粕。所謂？拿？是對這本書所說的、它所說的和它所表達的內容的認可和接受。？拿？不是貴，而是貴，應該根據？少比多好？。縱觀國內外的閱讀經驗，如果說廣泛閱讀很重要，那麽認真仔細更重要。有些書，即使是優秀的書，也往往不是充滿文字和道理，而是漏洞百出，有精有粗。所以，不能不分析就全盤考慮。壹定要認真思考，分清好壞，去粗取精，去偽存真。妳讀得越多，妳就必須越小心。否則，不加分析，盲目服用，然後呢？信書不如無書？輕則無用，重則有害。了解妳的本質並不會貴多少。真正有學問的人不是那些記住了壹大堆死知識的人，而是那些積累了知識精華的人。古今學術界的有識之士都很重視自己的學業？視野開闊，預約？。看它有選擇，拿它有選擇，瞄準它，只拿它。到了唐代，韓愈批評有些人讀書寫字走原路。有選擇性但不精確，含糊不清？。王安石主張:讀書重要？仔細想想，小心拿？。
清代善讀書的袁枚在《隨園詩話》中解釋杜甫的詩？讀書如破萬卷，下筆如有神？說:？掩其體，取其靈，不用其糟粕？讀書如吃飯，好吃飯的人會長大，不好吃飯的人會生痰瘤。？愛因斯坦在談到讀書時有壹句精辟的話:在妳所讀的書中找出能引導妳走向深處的東西，扔掉其他壹切，也就是扔掉壹切超越妳的頭腦、引誘妳偏離要點的東西。？無疑，這是壹篇基於親身經歷的真知灼見，發人深省，值得借鑒。要做到博學精，首先要能夠認識本質。要把書仔細讀壹遍，反復琢磨，知道它的精髓。宋代朱的？剝皮，去肉，去髓？方法挺有見地的。他說:書的本質？就像找了好幾次包裹，嗯？，需要重剝皮，？剝開它的皮，看到它的肉；去掉它的肉，看看它的骨頭；去掉它的骨頭，看到它的骨髓。？明白了嗎？皮膚，肉，骨頭，骨髓？它在哪裏，我們可以心中有數，取其精華。否則很少會盲目服用。在這裏，筆者想起了英國作家柯勒律治關於閱讀的四個比喻。他說:有些人？像過濾豆漿的袋子，豆漿流走了，剩下的是豆渣？；有人嗎？就像時間的沙漏。裏面灌滿了水，流了出來，最後沒有留下疤痕？；有人嗎？像海綿壹樣，什麽都被吸收，被擠壓，流出來的東西是完整的，甚至是臟的？；還有其他人？像寶石礦床裏的苦工，把渣扔到壹邊，撿純寶石？。這個比喻很貼切，很有啟發性。有些人不識字？接受預約？道，還是如？包包？，取粗取精；還是喜歡？沙漏？，不留痕跡；還是喜歡？海綿？，吸收壹切。妳可以想象這樣讀書的效果。我們應該像在寶石礦中做苦工壹樣學習，找出缺陷並消除它們？渣？，只拿寶石。博覽群書:指大量閱讀，大量閱讀，理解事物；關於服用:指慢慢取出少量。