1.線索是指事情能夠被發現的線索或路徑，或者貫穿整篇文章的思路和脈絡。在寫作中，用壹條線把事件按照壹定的順序連接起來，讓這些材料表達壹個完整的意思。這個“線”就是敘事線索，也就是按照什麽順序。
線索在文章中起著連貫的作用。如果妳有好的材料和線索使其連貫，那麽文章就會成為壹串美麗的珍珠。在壹篇文章中，事物的發展過程或者作者所表達的思想往往會成為壹條貫穿始終的線索。閱讀文本，抓住線索，就會容易把握段落結構，抓住中心思想。寫作文的時候，抓住線索，會很容易圍繞中心，組織材料，整理材料。
2.《幸福是生命之花》以幸福為線索。
敘事性文學作品貫穿整個情節發展。它把作品中的所有事件連接成壹個整體，表現形式可以是人物的活動，事件的發展或者貫穿其中的某個東西。壹部敘事作品通常有壹條或多條線索，但只有壹條起主導作用。
線索是指事情能夠被發現的線索或路徑，或者貫穿整篇文章的思路和脈絡。在寫作中，用壹條線把事件按照壹定的順序連接起來，讓這些材料表達壹個完整的意思。這個“線”就是敘事線索，也就是按照什麽順序。
線索在文章中起著連貫的作用。如果妳有好的材料和線索使其連貫，那麽文章就會成為壹串美麗的珍珠。在壹篇文章中，事物的發展過程或者作者所表達的思想往往會成為壹條貫穿始終的線索。閱讀文本，抓住線索，就會容易把握段落結構，抓住中心思想。寫作文的時候，抓住線索，會很容易圍繞中心，組織材料，整理材料。
大致的敘述線索如下:
1.以事件發生的先後順序為線索，即按照事件發生、發展、過程、結果的先後順序。比如《我不能吃掉的紅棗》，就是根據事件的起因、過程、結果等線索寫的。
2.以時間順序為線索，就是把事情發展過程中明顯的時間寫出來，描述這段時間裏發生的事情。比如《壹定要不負眾望》重點講述了童第周在中學讀書和歐洲留學的兩個時期。
3.線索是按照換地方的順序做的。以景物描寫和遊覽過程為內容的文章，壹般以變換地點的順序為線索，敘述時要把每個地點的事情寫清楚。比如參觀人民大會堂，不僅是按參觀順序寫的，而且是從各處的參觀痕跡開始的。指出要參觀的地方，然後掌握他們在每個地方所見所聞的具體描述。
4.以具體事物為線索。比如寫壹個蘋果，以傳來傳去的蘋果為線索，圍繞蘋果講感人的故事。
5.中心事件就是線索。中心事件在文章中起主要作用，圍繞它寫壹些相關的東西。比如《種花》，寫的是為什麽要種花，種什麽花，怎麽種花，怎麽從勞動中獲得豐收，怎麽享受勞動的果實，種花有什麽樂趣。
6.以事物特征的幾個方面為線索，如“談茶”，介紹中國是茶的故鄉，介紹茶的種類，喝茶的好處，茶具的質地和造型。
更有甚者，所有的文章都只有壹條線索，有的文章是平行甚至三線進行的。比如《春天的雨滴》這篇文章，有兩條線索，壹條是達麗瑪上課走神，專心聽講，另壹條是吳漢娜老師發現她上課不專心後補課，護送她回家。這兩條線索互為因果，相輔相成。文章中有幾條線索。通常有壹條主線。比如《春天的雨滴》中，吳漢娜老師發現自己上課不專心後，這條線是主線，另壹條線是襯托老師的精神價值。雖然有些文章也有兩條線索，壹條線索清晰，壹條線索陰暗。比如《少年跑者》這篇文章，明線寫的是跑者的特點，暗線寫的是我的想法和感受。
掌握了以上排列線索的方法，我們在敘述文章的時候就可以很方便地安排材料...> & gt
文章中線索的類型和作用是什麽？
文章線索是在壹篇文章的不同段落中可以看到的單詞、句子或情境。並且在閱讀文章的時候，可以跟著用來解讀文章意思的關鍵詞，理解文章的主旨。文章線索的分類分為以下幾類:1，以人為線索，2，以事為線索，4，以地點為線索，5，以時間為線索，6，以感情為線索。文章線索的作用貫穿全文，使文章渾然壹體，結構完整嚴謹。這是壹條亮線。如果有暗線，用明線* * *，貫穿全文，也找到了壹個非常巧妙的表達感情的切點，但有時會出現雙重線索，即兩條線索相輔相成，處處相關，看似不相關，這就是文章線索的難點！
文章線索有哪些表現形式？
文章線索是在壹篇文章的不同段落中可以看到的單詞、句子或情境。並且在閱讀文章的時候，可以跟著用來閱讀文章意思的關鍵詞，理解文章的主旨。文章線索的分類可以分為以下幾類:1，人作為線索，事作為線索，物作為線索，地作為線索，時作為線索，情作為線索。文章線索的作用貫穿全文，使文章渾然壹體，結構完整嚴謹。這是壹條開放線路。如果說有暗線，那就是用明線* *貫穿全文，也是為了表達。
文章的線索是什麽意思？
文章線索是在壹篇文章的不同段落中可以看到的單詞、句子或情境。並且在閱讀文章的時候，可以根據文章的意思去理解文章的主旨。
分類:
1，以字符為線索
2.以事為線索
3.以物品為線索
4.以地點為線索
5.以時間為線索
6.以情感為線索
文章中有多少線索？怎麽找？
論證方法有事實論證、邏輯論證、比較論證、類比論證、歸納論證、演繹論證、因果論證、比喻論證等。
使用的主要有四種類型。
(壹)演示方法
論證法:簡稱例證法，是根據需要，通過引用某些事實來證明觀點正確性的方法。要求事實充分、確鑿、有代表性。
(二)引用論證法
引用與論證:簡稱引用，是指引用正確的科學原理、馬克思主義經典著作中精辟的見解、古今中外的名言警句、人們公認的定理公式來證明論點。
(3)隱喻論證
隱喻論證:簡稱隱喻論證，人們用熟悉的事物作為比喻來證明自己的觀點。
(4)、比較論證法
對比論證:通過比較壹個事物的利弊或其優缺點來證明壹個論點的方法。
敘述順序:
敘述的順序壹般可以分為三種:直接敘述、倒敘、插敘。
順序敘事是最常用、最基本的記敘文寫作方法，壹般指按照事件發生的時間順序進行敘述。運用這種方法，文章的層次可以與事件的發展過程基本壹致，很容易用清晰的脈絡描述事件。順序敘事的方法可分為以下幾類:壹、敘事完全按時間順序。
第二種是按照地點轉換的順序來描述事件。
三是按照事件內部邏輯聯系的順序來描述事件。
倒敘是指根據表達的需要，在前面敘述事件的結局或壹個最突出的片段，然後按照原來的發展順序從頭敘述事件。倒敘可以增強文章的生動性，使文章引人入勝。
插敘是指在敘述中心事件的過程中，為了有助於展開情節或刻畫人物，暫時中斷敘述線索，插入壹段與主要情節有關的文字，然後敘述原內容。
描述方法:
(1)示例。引用實際的例子來說明事情，讓要說明的事情具體，讓讀者看得懂。這種解釋方法稱為舉例法。
(2)分類。按照壹定的標準，把被解釋的對象分成不同的類別，逐壹進行解釋。這種解釋方法叫做分類。
分類是把復雜的東西搞清楚的重要方法。
使用分類方法時，要註意分類標準，壹次只能使用壹個標準，避免重疊。
(3)列數據。為了使要說明的東西具體化，還可以用列數據的方法讓讀者理解。需要註意的是，引用的數字必須準確，絕對不能使用不準確的數字。即使是估算的數字，也要有可靠的依據，力求近似。
(4)做壹個比較。說明壹些抽象的或不熟悉的事物可以與具體的或熟悉的事物進行比較，讓讀者通過比較獲得具體生動的印象。事物的特性往往出現在比較中。
做比較的時候，可以把同壹類別的東西進行比較，也可以把不同類別的東西進行比較，可以對事物進行“橫向比較”，也可以進行“縱向比較”。
(5)繪制圖表。為了把復雜的東西解釋清楚，還可以用圖表的方法來彌補單純用文字的不足，把壹些東西解釋得更加直接具體。
(6)定義。用簡潔的語言定義壹個概念的本質特征，叫做定義。定義能準確揭示事物的本質，是科技論述中常用的方法。
定義的時候，可以根據描述的目的，從不同的角度考慮。
(7)解讀。從壹個側面，說明事物的壹些特征。這種方法被稱為詮釋學。
定義和解釋往往采用“某某是什麽”的語言形式。形式壹樣，怎麽區分？壹般來說，“是”字兩邊的字可以互換，這就是定義；如果不能互換，那就是詮釋。
(8)例如。利用兩個不同事物之間的相似性進行比較，突出事物的特點，增強解釋的生動性和形象性，稱為類比。
解釋性文本中隱喻的解釋方法與修辭學中的隱喻是壹致的。不同的是，比喻修辭中有明喻、暗喻、暗喻，而明喻、暗喻多用於描寫，暗喻則不合適。
(9)模仿。為了使被解釋的對象更加生動具體，我們可以模仿外貌，這就是所謂的模仿外貌...& gt
求幾篇有線索的文章
隨便看幾段敘述，就有線索了！就看妳能不能找對了。有的線索多，主次分明，有的有明線和暗線。妳看的所有美國大片都是壹個完整的故事，線索很簡單。比如《2012》以“探索末日秘密”為線索。