經過壹番溝通，女兒壹邊說著“勛哥好可愛”，壹邊給我講了很多關於魯迅的趣事。什麽跟豬打架，剛補完牙，去西單買了壹堆糖果，還有網絡名人名言“救救孩子”“院子裏有兩棵樹，壹棵是棗樹，壹棵是棗樹”的經典梗。總之，她說讀魯迅的文字，想到這麽可愛的形象，充滿了樂趣。另外，魯迅的文章壹點也不假，很真很美，所以她喜歡。
我女兒還跟我說，妳連這些都不知道？自己上網查！沒想到，孩子們喜歡魯迅主要是因為他“滑稽”的性格。夏衍說魯迅“幽默得要命”；陳丹青評價魯迅是“中國百年來最有趣的人”。我想如果老師能從這壹點切入，壹定能成功培養更多孩子閱讀魯迅的興趣，從可愛的人物開始，從散文開始，慢慢走向雜文和更復雜的思想內容。
(來自網絡)
感覺孩子每天經常看的就是微信官方賬號裏簡單直白實用的文字。除了語文課本，散文應該已經從他們的視野中消失了。現在對高年級單詞有了壹點興趣，應該多找壹些材料給孩子看。在我的印象中，有這麽壹套“大家的小畫”系列繪本，都是現代文學大師的經典散文作品，輔以精美的圖片，美不勝收。我先借了幾本書，包括魯迅的經典雜文《社戲》。
這本書裏的插圖太美了，我自己先看，比小時候看課本有趣百倍。美麗的江南水鄉，漂浮在水面上的劇場，像出租車壹樣在水面上的烏篷船，波浪中帶著白色條紋的朋友，跌宕起伏的劇場心情...為什麽小時候讀起來沒覺得那麽有趣，只是把它當成課文背下來？
讀完之後，我兒子對在吳鵬船上煮豆子產生了興趣。他問父親，船上有炊具，怎麽能隨時生火做飯呢？爸爸解釋說，以前江南很多人以船為家，以水為生，岸上沒有瓦片。解放後，登記戶口時沒有地址，政府強迫他們上岸安置。隨著傳統運河航運的消失，這個群體逐漸消失。我想長津湖之戰應該對這壹點有感性認識。主角壹家住在船上，他的父母說“我們家世世代代都在水上飄”。
如果妳看完這本書還不理解書中的“大船”和“白蓋船”，妳可以隨便看另壹本書——根據魯迅先生哥哥周作人的信編輯的《吳鵬船》。同樣的水鄉，同樣的生活，由不同的敘述者講述，頗有意思。信中，周作人先生詳細介紹了家鄉的交通工具——吳鵬船，吳鵬船與白鵬船的區別，以及乘坐吳鵬船的種種回憶和經歷。
看著書上的圖片，我不禁想起小時候孩子帶他們去紹興的照片，和書上畫的壹樣，只不過那時候孩子還不認識魯迅。
目前這套書已經出版了幾套，共30冊。我認為插圖大大提高了那些已經離我們遠去的美麗文章的可讀性和趣味性。其中還有魯迅的其他幾部名著，如《青年潤土》、《孔乙己》和《從百草園到三潭印月》。我想在合適的時候，不妨和孩子壹起欣賞壹下，重拾散文之美，品味壹下文學人眼中的民俗和中國，童年和四季。