七年級語文
描述:1，全卷滿分100分，需要100分鐘完成。
2.附加題為10分，該題得分計入總分作為補償分，但全卷最終得分不超過100分。
第壹部分:基礎(18分)
1.默寫古詩照著課文。(10分)
(1)運河有什麽好清楚的？因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。(朱讀書心得)(1分)
(2)無事可做，好像遇到了顏。(顏姝《浣溪沙》)(1分)
(3)幾只早鶯爭暖樹，新燕啄春泥。(白居易錢塘江春遊)(1)
(4)王婉《北堡山下壹泊》哲理豐富，給人樂觀向上感覺的句子有...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。(2分)
(5)李白的《聽說王昌齡遷龍標遙寄此信》把詩人的悲傷寫在了前面，表達對友人深切同情的詩句是:_我把我的悲傷和明月_ _ _ _ _隨風，直到夜郎溪_ _。(2分)
(6)馬致遠的《天凈沙？在秋思，表現遊子鄉愁的句子有:_ _ _夕陽西下，_ _斷腸人在天涯。(2分)
(7)冷了就知道松柏會枯萎。《& lt《論語>十》(1分)
2.指出劃線單詞的兩種不同意思。(A)( C )(2分)
a項強勢/不講道理，b項戰戰兢兢的對視/左顧右盼。
c，外面有東西/溫故而知新很有意思。d、開心/輕松愉快是令人愉快的。
閱讀下面的文字，完成問題3-4。
那壹小塊瓜苗只活了幾天，但那種生命力足以撼動大地，讓我肅然起敬。那穩定而規律的心跳，就是我的生命。我可以好好用，也可以白用；我可以讓它過上有意義的生活，也可以讓它白白浪費。
3.根據拼音寫出句子中括號內應填的單詞。(2分)
Zāo tà(寵溺)yōng lù(平庸)
4.組織所選文本之外的句子，完成下列句子。(2分)
我很敬畏。
5.指出下列句子中哪個單詞是錯的，原因是什麽。(2分)
他站在舞臺上，喃喃自語，向大家介紹他的新發現。
第二部分:口語交際和綜合練習(6分)
七年級五班將舉行“家——溫暖的港灣”主題活動。如果妳是這個活動的主持人，請完成問題6-7。
6.請為活動設計壹段開場白，要求引用遊子對故國的眷戀之詩，引出活動主題。(3分)
同學們好！不知道同學們還記不記得“終於可以送我的使者大雁歸巢洛陽”這首詩，這首詩表現了多少遊子對故鄉和親人的強烈思念。家是溫暖的港灣，是他們靈魂的棲息地。現在我宣布“家——溫暖的港灣”主題活動開始。
7.主持人展示了兩份關於家的材料，並要求妳根據材料的詢問寫出妳對家的看法。(3分)
在美國洛杉磯，有壹個醉漢躺在大街上。警察逮捕了他，發現他是當地的壹個富人。當警察說要帶他回家時，富人說:“家？我沒有家。”警察指著不遠處的別墅問:“那是什麽？”富人說:“那是我的房子。”
家是什麽？1983，發生在盧旺達的壹個真實故事，或許能給妳壹個恰當的註解。盧旺達內戰期間，有壹個人叫傑拉德，37歲。他家有40口人，幾乎所有的父親、兄弟、姐妹、妻子和孩子都被拆散殺害了。最後，絕望的傑拉德得知5歲的女兒還活著，於是轉身冒著生命危險尋找自己的親生骨肉。他又悲又喜，把女兒緊緊地抱在懷裏。第壹句話是:“我又有家了。”
家應該是壹個有關心妳的人和希望妳關心他們的人的地方。它是愛的港灣，是心靈的驛站。
第三部分:閱讀(36分)
(1)閱讀《童趣》節選，回答問題8-11。(8分)
我經常待在土墻凹凸的地方，花壇裏混著草，我也經常蹲在身上，這樣就能和桌子成壹條線，專心致誌。以灌木叢為林，以蟲蟻為獸，以凸起的泥土和沙礫為丘，以凹陷的為谷，徜徉其中，自得其樂。
有壹天，我看到兩只昆蟲在草叢中打架，我看的時候，正打得熱火朝天。突然，壹個妖怪從山上下來，從樹上掉下來，蓋住了壹只青蛙，我的舌頭吐了出來，兩個蟲子全吞了。我當時年輕，陷入了沈思，但我很驚訝。上帝決定抓青蛙，鞭打幾十只，把它們趕出醫院。
8.翻譯句子。(2分)
蓋上壹只青蛙，吐出舌頭，吞下那兩條蟲子。
原來是壹只青蛙。它的舌頭壹伸出來，就把兩只蟲子都吃了。
9.用四個字概括第二段:鞭打青蛙。(1)
10，選文中第壹自然段的壹些句子體現了作者豐富的想象力，第二自然段的壹些句子體現了作者的細心觀察。請從所選文本中找出壹個相關陳述，並寫在下面的橫線上。(2分)
(1)豐富的想象力:以灌木叢為森林，以蟲蟻為猛獸，以凸土礫石為丘陵，以凹谷為山谷，徜徉其中，自得其樂。
(2)仔細觀察:看著看著，興趣正濃，突然出現壹個巨大的怪物，拔山倒樹，罩住壹只青蛙，吐出舌頭，把那兩只蟲子吞了下去。
11，“上帝決定，抓青蛙，鞭笞幾十下，把它們趕出醫院”，三個動詞壹起用有什麽作用？
答:是的。(3分)
(2)回答下列問題。(6分)
12.在《春》壹文中，作者從哪些方面描寫了春天充滿跳躍的生機和生命的靈氣？(3分)
13，如何理解《走壹步看壹步》中“父親”的形象？(3分)
(3)閱讀以下文章，回答問題14-17。(8分)
植物的花香有許多功能。
(2)植物的花芳香，是為了傳宗接代。為了吸引昆蟲授粉，植物花朵不僅呈現出各種炫目的色彩，還散發出各種迷人的花朵。於是吸引了蜜蜂和蝴蝶來爭奪蜂蜜，也就是所謂的“蜜蜂爭奪蝴蝶的芳香”結果，花粉附著在昆蟲身上，隨著它們的飛行和遷徙到處定居。
(3)香花油細胞內部有壹個“工廠”，這個“工廠”裏的產品就是令人陶醉的芳香油。這種芳香油的蒸汽除了散發香味，吸引昆蟲授粉外，還可以減少花瓣中水分的蒸發，形成壹層“保護衣”，保護植物免受白天強烈的陽光照射和夜晚的寒冷。
(4)植物的花的香味不僅有益於自身的生長和繁殖，也有益於人類。香氣能刺激人的呼吸中樞，從而促進人吸入氧氣，排出二氧化碳。因為大腦供氧充足，可以讓人長時間保持精力充沛。此外，香味信息能在人的記憶中留下深刻的印象，刺激嗅覺，增強人的記憶力。
⑤利用花香進行保健防病在中國有著悠久的歷史。古代醫聖華佗用丁香制成小巧玲瓏的香囊，掛在室內，防治肺結核、嘔吐、腹瀉。在古代，人們將金銀花放入枕頭中，以緩解頭痛和血壓，同時，它還具有消炎止咳的作用。
6.不同的花香能引起人們不同的感受。比如桂花的香味讓人很累；菊花的香味讓人思路清晰。然而，壹切都是壹分為二的。有些花香也會給人帶來副作用。如百合、蘭花，會引起頭暈目眩，瞬間遲鈍。
14，本文主要內容是介紹植物的花香具有多種功能。具體分為兩個方面:壹是傳宗接代(有利於自身成長繁衍)，二是大部分對人類有益。。(3分)
15，本文中波浪線的句子的作用是承上啟下(轉折)(1分)。
16.妳能把下劃線句子中的“most”刪掉嗎？為什麽？(2分)
答:不能刪除。因為有些花香也會給人帶來副作用(比如後面提到的百合蘭花的濃郁香味)，刪除後就會變成“全益”，與事實不符。
第17段和⑤段列舉了兩個例子，旨在說明花香用於保健防病在我國有著悠久的歷史。(2分)
(4)閱讀以下文章，回答問題18-21。(10分)
兒子，請系好妳的鞋帶。
那時候我還在上高壹。每年年末，學校都會組織遊園活動，慶祝新年的到來。記得那年遊園活動特別熱鬧，遊戲也很簡單。似乎所有的人都能得獎，所以很快剩下的獎品不多了。
我終於賺到了壹張票，於是我沖過去領獎。領獎處擠滿了人，每個人都想拿到最後幾個獎，我也不甘示弱。高高的窗臺，窄窄的窗戶，中獎者根本看不到領獎者的臉，只能從隨意伸進窗戶的揮舞的手中接過獎票，然後遞給領獎者。突然覺得手掌很重，是獎品！還沒來得及高興，我立刻覺得手裏壹輕——獎品被別人搶走了！我擡頭四處尋找，只看到壹個大男孩得意地對我笑。
我沖著他喊:“把我的獎品還給我！”他邊走邊喊:“每個人都有獎票。誰能搶到，誰就是他的。我憑什麽還給妳！”我壹把抓住他的裙子，近乎哀求:“我先拿到的，給我。”
他突然把我推開，不料把我絆倒在地，他跑了。
從地上爬起來，我忍不住哭了。我哭著向辦公區走去，這時我本能地想到了我媽。她是這個學校的權威老師，她壹定會幫我的！
媽媽聽著我哭著訴說壹切，沈默了好久才說:“兒子，妳先把鞋帶系好。”我低頭壹看，真的，我的鞋帶不知道什麽時候已經松開了。我趕緊系好鞋帶，然後期待媽媽幫我把獎拿回來。沒想到，她平靜地說:“走吧，我們回家……”
這件事早就過去了，我壹直沒能拿回本該屬於我的獎金。為此，我在心裏不止壹次地責怪母親。但是，隨著成長，十幾年來，我經歷了很多成功與失敗，得失。現在我突然明白了，我媽的用意是好的！
她讓我系鞋帶。她讓我在因為沒拿到獎而難過的時候系鞋帶，因為我真的應該。如果讓自己哭，可能壹輩子都糾結於此，無法釋懷。生活中有很多我們想要卻得不到的東西。怎樣才能要求自己每次都滿意？其實我媽是想讓我學會堅強——當生活不能圓滿或者不如意的時候，我不只是關心和抱怨，而是壹如既往的做好自己該做的事情，對生活保持平靜的心情。
我知道，命運會給我們更多的苦難，而不僅僅是失去壹個獎項；我也知道，用系鞋帶的方式來應對磨難，並不是那麽簡單，但我明白，這才是人生的真諦——無論發生什麽，我都不會氣餒，不會自憐，永遠做好自己該做的事，永遠向前看，總有壹天，我壹定能把幸福系在生命的腰帶上。
18，找出說明這篇文章屬於回顧性文章的符號語言。(2分)
_ _ _那時候我還在上高壹。此事早已過去。_______________
19.有哪些句子可以用來解釋媽媽讓我系鞋帶的意思？(2分)
_ _ _ _當生活得不到妳想要的或者不如意的時候，妳不只是關心和抱怨，而是壹如既往的做好自己該做的事情，對生活保持平靜的心情。
20.妳覺得這篇文章的標題有什麽特點？請簡單欣賞壹下。(3分)
_ _ _ _要點:引用我媽的壹句普通的話作為標題，看似平淡，實則讓人咀嚼。它包含著豐富的內涵，給人以深刻的啟示；激發閱讀興趣。
21，妳覺得文中的母親是個什麽樣的人？(3分)
_ _ _大方豁達，平和，善於教導孩子。___________________________
(5)閱讀名著。(4分)
22.《龜兔賽跑》、《狼來了》、《吃不到葡萄就酸》等家喻戶曉的故事出自《伊索寓言》，是世界文學史上流傳最廣的寓言集之壹。
23.讀下面的詩，填空。
角落裏的花，
當妳欣賞自己的時候，
世界變小了。
上面這首詩出自冰心的《星辰春水》。這本詩集的三個主題是對母愛和純真的贊美，對自然的贊美和對生命的思考和感受。
第四部分:作文(40分)
24.題目:我的初中生活
提示:初中生活揭開了它美麗的面紗，有快樂，有苦惱，有迷茫；有開心的事，也有難過的事；有對小學生活的懷念，有對自己的新認識，有對未來學習生活的希望和規劃...學期快結束了，請寫下妳的收獲，問題和計劃。
要求:1。圍繞壹個方面寫出妳的感受。
2.表達妳的真實感受。
3.敘述具體，有壹定的描述。
4，字數在500字左右。
標題:-
附加題(10分)
閱讀下面的文字，回答問題。
蒲劉閑寫了壹本書
蒲先生的《聊齋誌異》用筆凝練，含蓄無痕。封面脫胎於各種流派，不僅僅針對左氏和龍門(1)。相傳王老師住在村裏，因為村裏童子軍窮，自給自足，所以特別偏心。寫這本書的時候，我每天早上拿壹個大的磁性罌粟②，把苦茶儲存在裏面，把壹袋淡煙③放在人行道旁邊，底下墊著老蘆葦襯，坐在桌子上，香煙茶放在我身邊。見到路人，壹定要堅持用詞，求奇求異，說不同的話，妳就和別人認識了；如果妳渴了，妳可以喝茶或敬煙，這會讓妳暢所欲言。聽到什麽就粉飾壹下。如果過了20多年，這本書就要出版了(4)。所以筆法高超。
【註】:(1)【左氏，龍門】指左丘明，司馬遷。左丘明寫《左傳》，司馬遷生於龍門。(2)【Poppy(y和ng)】肚子大嘴巴小的瓶子或罐子。(3)【坦巴】煙草的舊音譯名。(4)[ (ch m 4 n)]已完成。
25.文本下劃線部分沒有標點符號。需要標點符號的地方請用“/”標註。(2分)
清高/古怪/村裏的童子軍/自給自足/自給自足。
26.解釋下列單詞的意思。(3分)
離經叛道(非常，特別，非常，非常)壹定會讓談話(停，停)，所以筆法高超(所以，所以)
27.將下列句子翻譯成現代漢語。(2分)
如果過了20多年，這本書就出版了。就這樣花了二十多年才完成這本書。
28.蒲松齡“筆法高超”的原因是什麽？(3分)
1、求新說異(天賦豐富或善於積累)2、粉飾(精心修飾)3、持之以恒(鍥而不舍)
翻譯僅供參考:蒲松齡先生的《聊齋誌異》精確凝練，沒有壹絲弦外之音。他的筆法脫胎於百家文章，而不僅僅是左氏、龍門文章。傳說蒲松齡先生生活在農村，性格孤僻，性格特別古怪。當村裏孩子的老師(就是私塾老師)，家裏窮自給自足，不要別人。寫這本書的時候，我每天早上都要拿壹個大磁罌粟，裏面裝滿了苦茶，還拿了壹包輕煙(壹種香煙)放在人行道旁邊，下面是蘆葦襯，坐在上面，旁邊放著煙和茶。看到路過的行人，壹定要逼著他們和自己說話，收集精彩的故事說壹些奇怪的傳說，和人聊天的時候知道這些精彩的故事；如果渴了，給行人茶或者敬煙，壹定要讓他們說。每次聽到好笑的事，我都回去用筆寫下來。這本書花了二十多年才完成。所以他的筆法很棒。