壹.原文
1，師傅的徒弟都是帥哥，只是有些還不知道。聽說有好弓箭手，弦不空。孔子見之，曰:“箭術雖精，吾力所不及。”射手對他說:“我是個好部長，但我對我的手很熟悉。”大師說:“既然妳會開槍，為什麽不自己開槍？”射手對他說:“我還沒找到路。”大師說:“射擊雖難，但仍有路可循。
2、並且嗅到好的遊戲，每壹局都能預知勝負。孔子見之，曰:“下棋雖巧，非我所能及。”玩家對他說:“我是個好部長，但我對我的手很熟悉。”師傅說:“妳既然知道這個遊戲，為什麽不自己玩呢？”玩家對他說:“我還沒有辦法。”大師說:“玩藝術雖然容易，但還是有路可走的。
3.所以，君子無所不能，無所不教。教學不需要幾千本書，也不需要準備幾百行，觀察其意誌，觀察其行動就夠了。如果丈夫是壹位紳士，他是溫和的，謙恭的，不傲慢的，不傲慢的，不傲慢的。這是壹位紳士。
第二，翻譯
1，孔子的弟子都是才華橫溢的人，只是有些人不知道罷了。從前有壹個人很擅長射箭，他的弓弦從來沒有失敗過。孔子見了，對他說:“雖然箭術精湛，但不是我所佩服的。”弓箭手回答說:“我只是技術好而已。”
2.還有壹個人很會下棋，每壹步棋都能預知勝負。孔子見了，對他說:“下棋的技巧雖巧妙，卻不是我所佩服的。”玩家回答:“我只是技術好而已。”孔子說:“妳既然會下棋，為什麽不自己下？”玩家回答:“我沒有掌握技能。”
3.所以，君子無所不能，無所不能教。教學不壹定是壹本萬卷書，也不壹定是百行預習。觀察它的誌向，考察它的行為就夠了。君子之類的人，溫文爾雅，彬彬有禮，不驕不躁，也不自負。這才是君子之道。
孔子的成就
孔子的偉大成就不僅在於他的學術造詣，還在於他的教育思想和政治主張。他提出了“有教無類”的教育思想，認為教育的目的是培養德才兼備的人才，而不僅僅是傳授知識。他還提出了“仁”的思想。
2.政治上，孔子主張“禮治”，認為只有通過禮儀規範和道德教育，才能實現社會的長治久安。他反對暴力和壓迫，主張以德服人，通過道德教育和說服來解決問題。孔子的這些思想和主張對中國古代社會的發展產生了深遠的影響。
3.孔子也是文化大師和歷史學家。他整理古代文獻和經典著作，為後世的學術和文化發展奠定了基礎。他還撰寫了《春秋》這部歷史著作，記錄了當時中國的政治、經濟、文化等各個方面，為後人研究歷史提供了寶貴的資料。