南宋大儒朱說:“讀書有三法，即心、目、口。”起初，我無法徹底理解這句話，我的理解總是壹知半解，似是而非，我就納悶了:為什麽要先說“心”，再說“眼”，最後說“口”？這句話能給我們什麽啟示？
我對這個問題更感興趣。於是我下定決心要找出這句話的真正含義。
經過查閱資料和詢問同學...壹系列的“程序”，我對這句話有了初步的理解:只要心在這裏，我的目光就會聚焦，我的目光就會聚焦，我才能思考問題，才能開口說話，表達觀點。但在我心裏，還是覺得意猶未盡。
從小學三年級開始，父親就壹直從書店帶回學生報刊雜誌給我閱讀學習。我總是囫圇吞下日期，然後通過三下五除二來“解決”壹本書。我用壓歲錢在書店買了幾本書，都很快“讀”完了。但我對自己學到的東西，什麽是好詞，什麽是好句，知之甚少，收獲甚微。我百思不得其解:看了那麽多書和報紙，怎麽還是不太懂？這句話妳還不深刻理解嗎？
直到有壹天，我在壹本書中又註意到了朱的這句名言。我開始反思，但是很淺，只知道要好好學習。但歸根結底，我還是不明白。所以我問了爸爸。爸爸說了很多我才明白:首先妳要清楚自己該做什麽，看文章要註意，不能三心二意；其次，要重視，看文章，統壹思想，反復思考，盡量自己回答；第三，上課要舉手發言，認真對比分析老師同學的回答，最後認真總結提高，這樣才能把文章讀透。這才是讀書“三來三往”的真正意義。
從那以後，我壹直把這句話記在心裏，時刻對比自己，時刻提醒自己，時刻鞭策自己。在這句話的鞭策和指引下，我讀起來輕松，寫起來也輕松，語文成績也如“芝麻開花節節高”。