南宋大儒朱說:“讀書有三法,即心、目、口。”起初,我無法徹底理解這句話,我的理解總是壹知半解,似是而非,我就納悶了:為什麽要先說“心”,再說“眼”,最後說“口”?這句話能給我們什麽啟示?
我對這個問題更感興趣。於是我下定決心要找出這句話的真正含義。
經過查閱資料和詢問同學...壹系列的“程序”,我對這句話有了初步的理解:只要心在這裏,我的目光就會聚焦,我的目光就會聚焦,我才能思考問題,才能開口說話,表達觀點。但在我心裏,還是覺得意猶未盡。
從小學三年級開始,父親就壹直從書店帶回學生報刊雜誌給我閱讀學習。我總是囫圇吞下日期,然後通過三下五除二來“解決”壹本書。我用壓歲錢在書店買了幾本書,都很快“讀”完了。但我對自己學到的東西,什麽是好詞,什麽是好句,知之甚少,收獲甚微。我百思不得其解:看了那麽多書和報紙,怎麽還是不太懂?這句話妳還不深刻理解嗎?
直到有壹天,我在壹本書中又註意到了朱的這句名言。我開始反思,但是很淺,只知道要好好學習。但歸根結底,我還是不明白。所以我問了爸爸。爸爸說了很多我才明白:首先妳要清楚自己該做什麽,看文章要註意,不能三心二意;其次,要重視,看文章,統壹思想,反復思考,盡量自己回答;第三,上課要舉手發言,認真對比分析老師同學的回答,最後認真總結提高,這樣才能把文章讀透。這才是讀書“三來三往”的真正意義。
從那以後,我壹直把這句話記在心裏,時刻對比自己,時刻提醒自己,時刻鞭策自己。在這句話的鞭策和指引下,我讀起來輕松,寫起來也輕松,語文成績也如“芝麻開花節節高”。